【正文】 模式研究 76……計(jì)算機(jī)教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析 77……高職教育計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新與改革 78……把握應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新的著力點(diǎn) 79……金融院校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建和方法創(chuàng)新 80……大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐81……真正的魔術(shù)師(續(xù))——信息技術(shù)在開放大學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用82……第七次“中國遠(yuǎn)程教育教師論壇”綜述 真正的魔術(shù)師(續(xù))——信息技術(shù)在開放大學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用83……創(chuàng)新寫作教學(xué),體驗(yàn)數(shù)字寫作——來自北京科技大學(xué)“信息技術(shù)與英語寫作課程整合研究”的報(bào)告84……計(jì)算機(jī)一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索 85……計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)86……基于“計(jì)算思維”能力培養(yǎng)的教學(xué)改革探索與實(shí)踐 87……士官院校軍械維修專業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革探討 88……客戶協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)魯棒性分析與優(yōu)化 89……計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)嘗試 90……民族院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐探索 91……大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實(shí)踐 92……模擬退火教學(xué)式優(yōu)化算法5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！93……運(yùn)用PBL模式優(yōu)化醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床課程教學(xué)初探 94……對優(yōu)化高校思想政治理論課教學(xué)的思考 95……華南理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索96……地理教材中現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新利用——以“洪(沖)積扇的形成”模擬實(shí)驗(yàn)為例 97……多形式多途徑推進(jìn)高職高專院校教學(xué)創(chuàng)新98……“大賽—職教改革試驗(yàn)區(qū)—人才培養(yǎng)”互動模式的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 99……“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”小班化教學(xué)探討100……淺談大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)6/6第五篇：扎賚特旗代理發(fā)表職稱論文發(fā)表中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文選題題目云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！扎賚特旗代理發(fā)表職稱論文發(fā)表中學(xué)化學(xué)|教學(xué)論文選題題目扎賚特旗代理發(fā)表職稱論文發(fā)表以下是中學(xué)化學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供中學(xué)化學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為中學(xué)化學(xué)|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：建筑施工技術(shù)的論文，藥劑學(xué)綜述，住宅建筑論文1……作品驅(qū)動新聞實(shí)踐教學(xué)探索【維普網(wǎng)】 2……嵌入式系統(tǒng)開發(fā)教學(xué)改革創(chuàng)新3……以“三基”教學(xué)理念主導(dǎo)“圖像處理基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索 4……借創(chuàng)新之東風(fēng),促學(xué)生之發(fā)展——高中物理創(chuàng)新教學(xué)探討 5……體育教學(xué)創(chuàng)課的開發(fā)與利用研究6……強(qiáng)化后勤士官計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)探討 7……高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！8……創(chuàng)新地方高校MOOC教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 ——以西南石油大學(xué)“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”混合式教學(xué)改革為例9……教師教育國家級精品資源共享課的教材建設(shè)與教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)回顧以西北師范大學(xué)“中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究”為例 10……計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分層次教學(xué)改革初探11……基于培養(yǎng)創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的研究生課程群建設(shè)研究——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工學(xué)科界面化學(xué)類課程改革為例12……基于“計(jì)算思維”能力培養(yǎng)的教學(xué)改革探索與實(shí)踐 13……大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐 14……大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 15……基于計(jì)算思維能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探索 16……《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐 17……面向卓越工程師的船舶有限元課程教學(xué)改革 18……高校電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索 19……MOOC與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革20……巧用問題情境式教學(xué)深化部隊(duì)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)改革 21……論計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)22……加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的麻醉解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革 23……基于少數(shù)民族計(jì)算機(jī)分層實(shí)踐教學(xué)改革研究 24……基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的財(cái)會專業(yè)教學(xué)模式分析 25……加強(qiáng)課內(nèi)外統(tǒng)合 建立大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系26……地方本科院校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討——以浙江工業(yè)大學(xué)為例2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！27……分級教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究 28……面向計(jì)算思維培養(yǎng)的醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究 29……動物藥學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探 30……創(chuàng)新教育與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐31……提升大學(xué)生科技競賽能力的途徑探析以浙江樹人大學(xué)多媒體競賽為例 32……大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的策略分析33……構(gòu)建教育協(xié)同體系持續(xù)提高大學(xué)生計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)水平34……以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 35……深化電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)改革 提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力 36……以能力培養(yǎng)為核心的多媒體課程教學(xué)探索與實(shí)踐 37……《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)改革與學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng) 38……電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 39……計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)“精講多練”教學(xué)改革研究與實(shí)踐 40……畜牧獸醫(yī)專業(yè)“技能遞進(jìn)式”實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建41……設(shè)計(jì)類學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑探析——以風(fēng)景園林專業(yè)為例 42……農(nóng)藥學(xué)教學(xué)中存在的問題及教改思路淺談43……關(guān)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考 44……計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力培養(yǎng)的探討 45……計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)46……以計(jì)算思維為航標(biāo) 拓展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的新思路 47……開放式計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐48……面向應(yīng)用和實(shí)踐創(chuàng)新的“數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用”課程教學(xué)模式探究3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！49……強(qiáng)化工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——沈陽工業(yè)大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)改革與實(shí)踐50……高分子材料與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究與探索 51……電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)淺談52……醫(yī)學(xué)院?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐與思考 53……以專業(yè)應(yīng)用為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 54……食品質(zhì)量管理學(xué)教學(xué)改革研究55……ERP環(huán)境下會計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究 56……淺談高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革 57……地方本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探析 58……階段性考核方式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用 59……高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程建設(shè)研究的思考 60……GIS應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探微 61……公共計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討62……計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的核心任務(wù)是計(jì)算思維能力的培養(yǎng) [J] 63……應(yīng)用型大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探索6