20xx魯科版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 7《lesson 1 this is jenny speaking》說(shuō)課課件(文件)
【正文】 【 設(shè)計(jì)意圖 】 通過(guò)半真實(shí)語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生能對(duì)目標(biāo)語(yǔ)句進(jìn)行靈活運(yùn)用。 1 Step4： Extension （ 6’） 【 設(shè)計(jì)意圖 】 通過(guò)設(shè)置一個(gè)虛擬的場(chǎng)景，讓學(xué)生在掌握目標(biāo)語(yǔ)句的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，達(dá)到英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)用目的。 A: Hello! This is Tom speaking. May I speak to Peter? B: 1. _______________ Peter, Tom is calling. C: I’m ing. Hi, Tom! A: Tomorrow is Sunday. 2. ______________ C: OK. A. Let’s go to the park. B. Hold on, please. 【 設(shè)計(jì)意圖 】 通過(guò)這兩個(gè)題的檢測(cè)，回歸課堂教學(xué)目標(biāo)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課的掌握情況，達(dá)到堂堂清的目的。 1 說(shuō) 學(xué) 情 說(shuō) 模 式 說(shuō) 板 書(shū) 說(shuō) 評(píng) 價(jià) 說(shuō) 開(kāi) 發(fā) 說(shuō) 教 材 說(shuō) 設(shè) 計(jì) 1 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)方式 在拓展環(huán)節(jié)中，學(xué)生互相對(duì)比語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 鼓勵(lì)學(xué)生在單詞學(xué)習(xí)中模仿正確的發(fā)音。 教師評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)相結(jié)合。 既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注過(guò)程，使評(píng)價(jià)效果達(dá)到和諧統(tǒng)一。 1 Thank you for listening! 。 多媒體音頻，集圖畫(huà)、聲音，于一體，生動(dòng)形象。 課標(biāo) 要求：評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 和情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展變化。 說(shuō)評(píng)價(jià) 生生互評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà)。 1 說(shuō) 學(xué) 情 說(shuō) 模 式 說(shuō) 評(píng) 價(jià) 說(shuō) 開(kāi) 發(fā) 說(shuō) 教 材 說(shuō) 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 板 書(shū) 1 說(shuō)板書(shū) 【 設(shè)計(jì)意圖 】 既突出了本課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，形象直觀，簡(jiǎn)單明了。s go.... Ok. See you. 1 Step5： Test （ 5’） 1. 連線 。 2. Work in pairs. 讓學(xué)生看教學(xué)光盤(pán)，模仿跟讀。 1 Step3： Practice 【 設(shè)計(jì)意圖 】 根據(jù)小學(xué)生樂(lè)于表現(xiàn)的特點(diǎn)，通過(guò)表演課
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