【摘要】Unit1第2課時教學設計【內(nèi)容來源】陜西旅游出版社（三起點）三年級上冊Unit1Hello!【主題】PartB:Let’slearn部分的字母Aa,Bb,Cc,Dd及詞匯apple,boy,cat,dog.Completeandsay.Let’ssing.【課時】第2課時
2024-12-09 11:29
【摘要】Unit1第3課時教學設計【內(nèi)容來源】陜西旅游出版社（三起點）三年級上冊Unit1Hello!【主題】PartB:Let’slearn部分的字母Ee,Ff,Gg及詞匯egg,fish,girl.PartC:Listenandnumber.Lookandmatch.Tickthebeginningl
【摘要】Unit7ThereIsaTVintheClassroom單元測試卷一、算一算另類數(shù)學題。（在空缺處填上所缺的英文數(shù)字）1.seven+four=__________2.six+six=__________3.five+__________=thirteen4.five+__________=fo
2024-11-15 00:12
【摘要】Unit2第1課時參考教案教學目標1．能聽懂、會說Hello!／Hi!Howareyou?I’mfine.Thankyou.／Thisis…／Nicetomeetyou.Me,。2．要求學生積極參與課堂活動，并能在活動中靈活運用所學詞匯和句型。教學準備1．教師準備：
【摘要】Unit6第1課時參考教案教學過程：一、熱身復習：SinganEnglishsong，調(diào)動學生學習的興趣。：Doagame.二、新授。課件內(nèi)容為Let’stalkA的內(nèi)容。，教師提問：T:Whatdoyouhave?S:在教師的引導下試說：plane,ship,kite,car,ba
2024-12-09 11:28
【摘要】Unit3第1課時參考教案教學目標1．能聽懂、會說Goodmorning／afternoon／evening／night!并能在日常生活中靈活運用。2．能在每天的不同時段正確使用相應的問候語。教學準備1．教師準備：(l)一個大鐘表。(2)Let’stalk部分的人物頭飾。(3)P19Loo
2024-12-09 01:08
【摘要】Unit5第2課時教學設計【內(nèi)容來源】陜西旅游出版社（三起點）三年級上冊Unit5Ihaveabag【主題】PartA:Let’stalk.PartB:Listenanddo.PartC:Playagame.【課時】第2課時一、教學目標1.能聽懂、會說對話Look!
【摘要】Module3MycolourfullifePeriod1Adayonthefarm9OldMacDonaldOldMacDonldWhatcanyouhearonhisfarm?cowpigsheephorseWhatcanyouseeonhisfarm?Icanse
2024-11-16 21:30
【摘要】Unit8第3課時教學設計【內(nèi)容來源】陜西旅游出版社（三起點）三年級上冊Unit8Whatcolorisit?【主題】PartB:Let’slearnmore.PartC:Askandanswer.【課時】第3課時一、教學目標1.能聽懂、會對話Howmany…doyou
2024-12-09 01:07
【摘要】Unit8第2課時教學設計【內(nèi)容來源】陜西旅游出版社（三起點）三年級上冊Unit8Whatcolorisit?【主題】PartA:Let’stalk.PartC:Let’splay.【課時】第2課時一、教學目標1.能聽懂、會說對話Howmanycrayonsdoyou
【摘要】Unit2第3課時參考教案教學目標1．能正確認讀、書寫字母Ll，Mm，Nn，并通過相關詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。2．能聽、說、讀、寫單詞lion，milk，night，并能在日常會話中靈活運用。教學準備1．教師準備：(l)大小寫字母Hh~Nn的卡片各一套。(2)hair,ice
【摘要】Unit3第3課時參考教案教學目標1．能正確認讀、書寫字母Rr，Ss,Tt，并通過相關詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。2．能聽、說、讀、寫單詞rabbit,sun,tiger并能在日常會話中靈活運用。教學準備1．教師準備：(1)Aa~Tt的字母卡片各一套。(2)orange,pear,question,
2024-12-08 18:53
【摘要】Unit3第2課時參考教案教學目標1．能正確認讀、書寫字母Oo,Pp,Qq，并通過相關詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。2．能聽、說、讀、寫單詞orange,pear,question，并能在日常會話中熟練運用。教學準備1、教師準備：（1）Aa-Qq的字母大小寫卡片各一套。（2）oran
【摘要】Unit6第3課時參考教案一、熱身復習。。，舉起其中之一很快在學生面前晃過并提問：“What?”讓學生根據(jù)卡片內(nèi)容說出單詞toy...二、新授：，教師提問：Whereisthebay?學生回答：Hereitis!并理解其意思。Whatdoyouhaveinyourbag?讓學生查看自己的玩具并說出p
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