20xx秋教科版科學(xué)四上14風(fēng)向和風(fēng)速ppt課件2-資料下載頁

【摘要】一章天氣4、風(fēng)向和風(fēng)速風(fēng)的呼吸有一種祝福在風(fēng)里風(fēng)中蘆葦綠色生態(tài)被風(fēng)吹拂的小麥浪龍卷風(fēng)來襲的震撼場(chǎng)面龍卷風(fēng)引發(fā)海嘯來臨之即這些圖片告訴你什么?你從中讀到什么？風(fēng)向北南東西東北

2024-11-17 01:54

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷ppt課件1-資料下載頁

【摘要】天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨霧雪天氣符號(hào)小小氣象員畫一畫天氣符號(hào)，

2024-11-17 01:54

20xx秋教科版科學(xué)五上11種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一2-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課中小學(xué)課件思考：怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢？對(duì)比實(shí)驗(yàn)，只能改變一個(gè)條件。中小學(xué)課件思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（例）要研究的問題：我的推測(cè)

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的2-資料下載頁

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元2、聲音是怎樣產(chǎn)生的靜制作者：樓塔鎮(zhèn)小王維考考大家的耳朵靜考考大家的耳朵？？？靜考考大家的耳朵？？？靜雞、風(fēng)、貓、狗、流水、汽車、喇叭、二胡、玻璃打碎。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的我們的猜想：

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上25溶解的快與慢2-資料下載頁

【摘要】溶解的快與慢物質(zhì)在水中溶解后有什么特征？1、物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中。2、不會(huì)自行沉降。3、不能用過濾的方法分離。你認(rèn)為怎樣才能加快溶解？?jī)山M實(shí)驗(yàn)中，除了一個(gè)需要研究的條件不同外，其余條件都相同。對(duì)比實(shí)驗(yàn)溫度與溶解快慢的關(guān)系熱水組涼水組相同不同

2024-12-11 05:13

教科版科學(xué)四上保護(hù)我們的聽力課件2-資料下載頁

【摘要】保護(hù)我們的聽力認(rèn)真聽音樂，并談?wù)勀愕母惺?？溫馨提?倒置。,小組成員要一起觀察,團(tuán)結(jié)合作才能把事情做好.。。控制物體發(fā)聲的方法：調(diào)查我們生活中們是怎樣減少噪

2024-11-30 00:56

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察課件-資料下載頁

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)總結(jié)天氣觀察降雨量風(fēng)向風(fēng)速氣溫云量1、整理、總結(jié)和分析記錄的天氣信息。2、認(rèn)識(shí)天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律?？偨Y(jié)天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計(jì)方案二：用老師提供的樣本數(shù)據(jù)，分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)天氣月歷樣本數(shù)據(jù)綜合分析小小氣象員播報(bào)廳

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣第一單元測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】四年級(jí)科學(xué)第一單元測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______一、填空題：1、（）、（）、（）、（）是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。2、（）是測(cè)量降水量多少的裝置，24小

2024-11-30 07:52

20xx秋教科版科學(xué)四上37保護(hù)我們的聽力-資料下載頁

【摘要】年級(jí)四年級(jí)科目科學(xué)備課人張?jiān)录t一審二審課型預(yù)習(xí)+展示+反饋班級(jí)小主人使用人教學(xué)內(nèi)容第三單元保護(hù)我們的聽力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀保護(hù)聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護(hù)聽力的做法2、能利用有限材料探究減小聲音的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)知

2024-11-19 12:06

20xx秋湘教版科學(xué)五上11我們?cè)诤粑?-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?解釋；在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?，學(xué)習(xí)二氧化碳簡(jiǎn)單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?，進(jìn)行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)成細(xì)致觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣和尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。?，知道常見的呼吸系統(tǒng)疾病的產(chǎn)生和預(yù)防方法。鼻氣管

2024-12-11 05:19

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察-資料下載頁

【摘要】7、總結(jié)我們的天氣觀察【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過程與方法：統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)長(zhǎng)時(shí)

2024-12-08 17:28

20xx秋教科版科學(xué)四上45食物在體內(nèi)的旅行ppt課件2-資料下載頁

【摘要】食物在體內(nèi)的旅行吃下去的食物到哪里去了討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？食物捉迷藏?...食物進(jìn)入我們的身體后，就會(huì)被消化吸收。你認(rèn)識(shí)每個(gè)消

2024-11-17 01:54

20xx秋教科版科學(xué)四上34探索尺子的音高變化ppt課件2-資料下載頁

【摘要】1、尺子有聲音嗎？2、如果有，它的聲音從哪里來？3、它的音高會(huì)發(fā)生變化嗎？4探索尺子的音高變化探究的問題：尺子伸出得長(zhǎng)短，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。材料：尺子實(shí)驗(yàn)過程：先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20c

2024-11-17 01:54

20xx秋教科版科學(xué)四上47呵護(hù)我們的身體1-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件相互協(xié)作的人體器官（教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件中小學(xué)課件人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作?通過文字或畫圖的方式呈現(xiàn)討論的結(jié)果。中小學(xué)課件人體各器官之間的聯(lián)系?思考人體各個(gè)器官之間的聯(lián)系?畫圖中小學(xué)課件中小學(xué)課件繪圖的基本流程?，共享彼此的認(rèn)識(shí)?:

2024-12-11 05:07

20xx秋教科版科學(xué)四上37保護(hù)我們的聽力4-資料下載頁

【摘要】第７課保護(hù)我們的聽力聽兩段聲音，說說你的感受。什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大

2024-12-11 05:12

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20xx秋教科版科學(xué)四上11我們關(guān)心天氣2-資料下載頁

20xx秋教科版科學(xué)四上11我們關(guān)心天氣2(參考版)

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