【摘要】2我們的成長曲線板塊：教學課件第5單元青春活力同學們，每年你們都進行了體檢嗎？體檢表格讓我們設計一個表格來統(tǒng)計體檢中的數(shù)據(jù)吧。你自己的曲線圖是什么形狀呢？從中你有什么發(fā)現(xiàn)？兒童的身高一般每年增長4～5厘米，體重每年增長2～。10歲以后，如果出現(xiàn)身高、體重快速增長的情況，則說
2024-11-17 09:13
【摘要】4單元吃的學問1我們吃什么食物分類(按營養(yǎng)成分)按照食物中含有的主要營養(yǎng)成分，可以把食物分為哪幾類？淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆類食物蔬菜、水果類食物油脂類食物食物分類淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆
2024-12-12 17:03
【摘要】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構造根莖花葉果實蠶豆的身體構造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個部分。根莖花果實種子葉植物身體的各
2024-12-11 05:18
【摘要】湘版三上1單元1節(jié)——校園尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”走進海洋——你觀察到什么？走進森林——你觀察到什么？走進農(nóng)田——你觀察到什么？走進草原——你觀察到什么？
2024-11-17 10:08
【摘要】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？記錄，并將收集到的數(shù)據(jù)設計成表格記錄下來。，發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。
【摘要】達爾文在研究的過程中還要對采集到的“寶貝”進行整理分類，我們應該怎樣整理自己的“寶貝”呢？整理資料分析研究給我們的“寶貝”分類按自己的想法對“寶貝”進行分類，然后交流討論，說一說自己分類的理由。給我們的“寶貝”分類我想把它們分成動物、植物和其它物品三類，你們呢？給我們的
2024-12-11 05:20
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊買哪家的比較劃算呢？甲商店乙商店6袋5袋÷5=（元）甲商店：買哪家的比較劃算呢？甲商店乙商店5袋6袋÷6=（元）乙商店：÷5=（
2024-11-29 01:30
【摘要】珍稀動物的保護湘版4上1單元5節(jié).唐銘憶了解珍稀動物的資料了解珍稀動物的資料國家一級動物黑葉猴國家一級動物海豹國家一級動物中華秋葉鴨國家一級動物白尾海雕國家一級動物白海豚了解珍稀動物的資料保
【摘要】冰箱、彩電、洗衣機2、高樓大廈、道路橋梁3、金屬材料4、陶瓷材料?景泰藍5、玻璃6、寶石7、納米材料8、合成材料材料的物理性質(zhì)?導熱性材料的顏色、導電性、硬度、熔點3、彈性三、材料與社會發(fā)展
2024-11-17 02:07
【摘要】聽聽下面的聲音……2、聲音是怎樣產(chǎn)生的執(zhí)教者：荔城街夏街小學尹灶英用什么方法使上面物體發(fā)出聲音呢？溫馨提示：實驗一：使物體發(fā)出聲音。，做完一個再做下一個。每個實驗要重復多做幾次，力求準確。不要用力過猛損壞器材，控制好聲音大小。3、邊實驗邊記錄，聽到鼓聲停止實驗，把材料整
2024-11-17 02:06
【摘要】玩過手影游戲嗎？影子是怎么來的？影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源，它不會自己發(fā)光，只是反射太陽的光不是光源一、認識光源自
2024-12-11 05:03
【摘要】第2單元簡單機械5在斜坡上柳河小學：陳天奎古埃及人修筑了斜坡來幫助搬運金字塔的大石頭。向車上裝貨物時，常常用木板搭個斜面，把貨物推上去。人們把這種裝置稱做斜面。斜面起到了什么作用呢？使用測力計的注意事項①使用之前先檢查測力計豎直時指針是否對準“零刻度”。
2024-12-11 05:19
【摘要】---皮影一、民間傳統(tǒng)藝術感受皮影藝術聚焦學習目標。，結合浸染與點染制作皮影人物剪紙。，激發(fā)對民間皮影藝術的熱愛之情。皮影?一、皮影人物造型時采用了哪些裝飾手法？?二、傳統(tǒng)皮影的制作工序有哪些？選皮制皮畫
2024-12-11 05:25
【摘要】一棵”頑強”的小樹湘版6上1單元1節(jié).ADA觀察:一棵”頑強”的小樹傾倒的小樹發(fā)生了哪些變化？可能是什么因素造成的?探究實驗:植物生長的特性傾倒的小樹發(fā)生了哪些變化？為什么有這些變化?根總是向下生長嗎?1根總是向水生長嗎?2莖葉總是向光生長嗎?3實驗結果:實驗結論:實驗方案:
【摘要】1、校園尋“寶”教學目的：（一）科學探究目標：模仿科學家一樣地去尋“寶”能尋到合適的探究材料。（二）情感態(tài)度與價值觀目標：讓學生體驗探究過程的快樂，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習科學的興趣。（三）科學知識目標：通過閱讀學習和實際體驗，讓學生對科學探究和科學學習有初步了解教學重點：引領學生學習達爾文的探究方法來開展自己的尋寶活動教學難點
2024-11-19 03:48
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