桐廬縣外來務工子女入學須知(文件)
【正文】 其他監(jiān)護人來我區(qū)暫時居住的，有學習能力的兒童少年。四、外來務工子女入學辦法均實行秋季招生、入學，其余時間不再招生、入學。根據《中華人民共和國義務教育法》、《國務院辦公廳轉發(fā)〈教育部等部門關于進一步做好進城務工就業(yè)農民子女義務教育工作意見〉的通知》（國辦發(fā)[2003]78號）文件以及區(qū)教育主管部門有關學生學籍管理的有關要求，義務教育階段的外來務工子女到我校就讀，凡持有第三條規(guī)定材料齊全者，學校不得以任何理由拒收，材料不齊全者，不予報名、接收。七、外來務工子女入學分班規(guī)定：一年級新招學生按“一年級編班規(guī)定”執(zhí)行。八、我校各年級各班應本著“育人為本”的思想，維護外來務工子女在校的正當權益。九、對外來務工子女應按照有關規(guī)定免收學雜費，科書費。但現實中，有些開發(fā)商通過種種手段規(guī)避責任，很多樓盤分期建設，一期的孩子能上學區(qū)，二期卻不能。今年政策作了微調，增加了限制條件：?前三證需要提供夫妻雙方材料，而且證件滿一年。?且首次實行?量化賦分?。記者了解到，在接納外來務工子女入學上，濟南市一直都是一種敞開懷抱的姿態(tài)。2013年各級安排的外來務工子女教育專項資金4040萬元，2014年達到4381萬元，繼續(xù)為外來務工子女定點學校改善辦學條件。如果上述數字還稍顯抽象的話，下邊一組數字會更直觀地體現教育資源供應緊張的程度。濟南市教育局依據《義務教育法》有關規(guī)定，將劃定分數線的權限交給各縣區(qū)，線上的即可入學，分數不夠的孩子則回原籍享受義務教育。?房曉鳴說。而這一擴容，讓激增的外來人口子女涌入學校，給小學校長們也出了難題。正常情況下，我們學校每個年級有3個班，每個班有45名學生，而現在普遍都是4個班，一個班里有50多個孩子不足為奇。?陳樂寧說。三、主要措施（一）關注外來務工子女的入學教育問題，促進教育和諧發(fā)展。建立外來務工子女檔案。通過制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。教師對他們要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。班級要對他們在生活、學習等方面，給予特別的照顧。讓外來工子女能夠健康、快樂地成長，同時也培養(yǎng)隊員學會關愛他人的良好品質。努力消除他們的自卑感、被歧視感與對立感，培養(yǎng)他們的健康心態(tài)。外來工子女身處異鄉(xiāng)，留守兒童缺乏父母的關愛，他們普遍敏感，感情脆弱細膩。班級要從學習方面對他們逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話等。外來人員子女可以和本地學生一樣就近入學，上學之后所享有的權利、待遇、費用等和本地學生是一致的，人人平等。二、工作目標通過對外來務工子女問題的調查、分析與研究，找到影響他們健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。?而在有的學校，出現廁所蹲位不夠。濱河小學則是?把部分辦公室、食堂拆了建新校舍?。?今年的初始分數線是46分，但是為了能盡量讓孩子們上學，又下降了3分，這一下子，就能‘放’進來1300多名學生。?在天橋北部城區(qū)，大多學校都存在符合條件人數遠超過學校容量的情況。所謂?量化賦分?，就是把外來務工子女入學所需?五證?內容細化，每個指標根據不同情況賦予一定分數，比如?在濟居租住證明?這一項，買房和租房得出的分數就不同。2012年9月，天橋區(qū)啟動了外來務工子女教育研究，后期擴展外延，稱為?新市民子女教育研究?。目前濟南市已有82所外來務工子女定點學校，2003年起每年撥付300萬元專項資金用于定點學校建設。務工人員子女5年增加一倍?這也是個無奈之
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