【正文】 最無私的。她和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音??雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。我們應該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。每人準備一張便利貼、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，并落上自己的名字，然后由班長隨意抽取宣讀（抽取十位）。普及法律常識主題班會教案一、班會目的：普及法律常識，提高學生（未成年人）的法律意識，利用法律自我保護二、班會準備：確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。三、班會過程：1）開場白(主持人2）案例分析兩名初中生為何犯了搶劫罪法律知識：《刑法》第263條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；??”案件經過：盧堅，19歲，重慶市涪陵區(qū)中豐鄉(xiāng)農民；侯圖，15歲；朱金，15歲；龍山里，16歲(另案處理)；華均中，13歲?！卞X迷心竅的朱金同意了。盧堅等人確定此地為搶劫的地點。盧堅等人立即將兩學生圍在中間，盧堅奸笑說：“兄弟，我們差錢用，每人交20元錢!”高個兒學生回答：“沒得錢!”頓時，盧堅兇相畢露，上前對高個兒學生打了一耳光、踢了一腳，侯圖也上前踢了一腳，朱金也上前重重地推了一下?！毙老踩缈竦谋R堅叫華均中補10元給矮個兒學生，華均中因沒有那么多，只退了4元錢?！北R堅威脅說：“必須交10元錢出來，否則??”胖學生被這陣勢嚇得心直跳，趕忙掏了10元錢遞給盧堅。高個兒學生哀求：“大哥，別打我們，我拿，拿!”說完，掏出50元，胖學生摸出19元，盧堅收下錢后將3個學生放行。華均中未滿14歲，不追究刑事責任?！懊{迫”，是指犯罪分子以語言相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為。根據(jù)本條規(guī)定，構成搶劫罪，主要是看是否使用暴力或語言威脅，而不是看搶劫數(shù)額大小，也不是分贓多少，即是沒有分到錢，只要參與了實施搶劫行為就構成犯罪。4）小品表演….情節(jié)一：在街上被偷東西情節(jié)二：在商場偷竊物品七、主持人：剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什 么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。這節(jié)課是要從積極的方面引導學生學會理解人，包容人，培養(yǎng)他們寬容的美德，從而讓我們的集體更溫暖、和諧?；仡櫚l(fā)生在自己身邊的理解包容的故事 四、活動對象：學生 五、活動方式 活動過程：活動步驟 教師活動學生活動活動設計目的 導入 引導學生觀看一組優(yōu)美的圖片并設問：從剛才欣賞到的畫面中，我們可以非常清晰的感受到他們具有一種共同的美，這種美究竟是什么呢？ 觀看圖片并思考問題、發(fā)言。主持人宣布： 班會到此結束。二 進入班會主題展示多媒體，總結學生發(fā)言 觀看 感悟引導學生進入班會主題。培養(yǎng)學生自覺理解他人、寬容他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。九、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保主持人： 護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》十一、老師：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學班主任 們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結 永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！十二、主持人宣布： 班會到此結束。兩名初中學生參與搶劫的主要原因是不懂法。犯罪主體為一般主體，即達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的自然人。搶劫罪從客觀方面看，犯罪分子必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者當場使用暴力、脅迫或者其他手段，搶劫財物或者迫使其交出財物的行為。2004年11月3日，盧堅、朱金、侯圖、華均中被抓獲，同月24日盧堅、朱金、侯圖被逮捕。盧堅怕耽誤久了被人發(fā)現(xiàn)，懷疑三個學生身上還有錢。大約過了半小時，又過來一個胖胖的返校學生，約13歲，盧堅上前將學生推進空房。同來的矮個兒學生被嚇得全身發(fā)抖，勸高個兒學生拿錢算了，高個兒學生說：“我沒有錢!”矮個兒學生說：“我?guī)湍銐|上，過幾天還我。站在菜廠空房門口的盧堅向兩個學生招手：“喂，你兩個進來一下，有事情找你們。中午碰見了龍山里，并邀請了他一同參加。2004年10月31日上午，盧堅在豐都縣城碰見了朱金后說：“我們去找點錢花。黑板上用彩色粉筆書寫“法律伴我成長”六個美術字。懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。環(huán)節(jié)二：訴說父母之愛，父母辛苦知多少 組織形式：請同學分組討論，每組派代表進行講述。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。她以為媽媽太累，睡著了。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。感恩需要你用心去體會，去報答?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。這種與主流價值觀偏離的“忘恩”情緒,對社會造成嚴重的影響。但隨著市場經濟和信息化時代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。二、教學方法：本次班會以互動活動、演講等形式開展。（五）班主任寄語凡事感恩感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智；感恩欺騙我的人，因為他們增進了我的智慧；感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格；感恩鞭打我的人，因為他們激發(fā)了我的斗志；感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立；感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿；感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點；感恩所有使我堅強的人！懂得感恩，我們要學會珍惜；懂得感恩，我們要學會回報；懂得感恩，我們要有自己的實際行動。觀看圖片，看看他們是不是我們父母的代表，哥哥姐姐的代表。能力素質目標：增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升學生的人文素養(yǎng)，以構建和諧校園。沒有挫折的人生其實是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺成功的甜。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。一次意外刺激后，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。經醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。組織形式：由學生代表提前準備好演講材料上臺演講。環(huán)節(jié)二：分析討論在實現(xiàn)人生目標或理想的道路上可能會遇到或已經遭受的失敗或挫折有哪些？我們應該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對？ 組織形式：分成5個或6個小組討論（10分鐘），記錄總結討論結果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。每人準備一張便利貼、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，并落上自 己的名字，然后由班長隨意抽取宣讀（抽取十位）。我們應該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。詩歌朗誦（配樂）表演者：我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)多少回含著感動的淚花暢想未來11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學會感激—感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學會感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學會感激—感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲—“謝謝”有一個詞語最親切有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一個人最應感恩它就是—“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應該學會感恩，應該學會感激如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣如果母親的真情，點燃了我們心中的希望那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆拿什么來感謝你，我的父母父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心事例：講述者： 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。常言道:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。中國有句古語：“百善孝為先”。在現(xiàn)實生活中，有恩不報、過河拆橋、不講誠信等現(xiàn)象并不鮮見。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。四、教學準備：教師準備（1）圍繞班會主題召開班