師德師風(fēng)集中教育回頭看對(duì)照檢查(文件)
【正文】 措施第一、要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧 主義．毛澤東思想．學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的政策，學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，用正確的思想武裝自己，用國(guó)家的法律法規(guī)約束自己，用行業(yè)的要求和紀(jì)律來(lái)規(guī)范自己，努力做到模范遵守社會(huì)公德，自覺(jué)規(guī)范言行舉止，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教，在思想．道德．學(xué)習(xí)．生活諸方面成為學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生美好的心靈。是一視同仁的愛(ài)，也就讓自己既似學(xué)生的慈母，學(xué)生的仁兄，又是學(xué)生的嚴(yán)師，還是學(xué)生的摯友?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求教師樹(shù)立“以人為本”的思想，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德．智．體．美．勞全面發(fā)展。教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。用自己的真情去溫暖學(xué)生的心，去撥動(dòng)學(xué)生情感的心弦，使他們通情達(dá)理，在快樂(lè)中、在自信中健康成長(zhǎng)。要深刻認(rèn)識(shí)到傳授知識(shí)是一種樂(lè)趣，內(nèi)心里能夠涌起自豪感；同時(shí)在每次上講臺(tái)前要體會(huì)緊張的心情，因?yàn)橹挥行睦锞o張才會(huì)有期待，緊張可以促使你全力以赴，可以讓你充滿(mǎn)動(dòng)力，一個(gè)面對(duì)學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有任何情緒的教師是不可能做到課堂生動(dòng)活潑的；最后，課堂結(jié)構(gòu)要有張有弛，懸念迭出，語(yǔ)速要快慢相宜，語(yǔ)音要抑揚(yáng)頓挫，善用借代、比喻和停頓等等，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是要調(diào)動(dòng)課堂上的一切因素來(lái)達(dá)到吸引學(xué)生這個(gè)目的。我始終都堅(jiān)信：“只有差異，沒(méi)有差生。同時(shí)在日常教學(xué)中要注意一些小的細(xì)節(jié)，比如不要在課堂上接聽(tīng)手機(jī)，不要在學(xué)生交了作業(yè)后不去批改，不要只去關(guān)心成績(jī)好或者聽(tīng)話(huà)的學(xué)生而忽視了其他同學(xué)等等，如此，才能得到學(xué)生的信賴(lài)，成為一名合格的靈魂的塑造者。“德”就是指品德。也就是我們平日里所說(shuō)的“師愛(ài)”。教師是要在課堂上和學(xué)生交流的，一個(gè)沒(méi)有激情的教師、一個(gè)已經(jīng)心如止水、甘于恬談的教師的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)有活力，一個(gè)成功的教師必須能夠時(shí)時(shí)吸引學(xué)生注意力，必須能夠用自己的情緒去感染學(xué)生，用自己的思維去啟發(fā)學(xué)生，如同太陽(yáng)，吸引著無(wú)數(shù)的小行星圍繞著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學(xué)效果才能真正實(shí)現(xiàn)。人間需要愛(ài)，對(duì)于成長(zhǎng)中的少年兒童“愛(ài)”更是必不可少的“營(yíng)養(yǎng)素”。面對(duì)小康社會(huì)建設(shè)的新形勢(shì)，新任務(wù)，面對(duì)改革的進(jìn)一步深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入發(fā)展的新情況，新問(wèn)題，面對(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展的社會(huì)的情況，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)．新要求，我要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中繼續(xù)查找存在的問(wèn)題，深入全面的反省，在學(xué)習(xí)中做好筆記，分析問(wèn)題的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利進(jìn)行下去?！敖虝?shū)”與“育人”是不可分的，在學(xué)校中，育人主要是通過(guò)教書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，教師把課本中的知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí)，用自己的學(xué)識(shí)，以自己的人格影響學(xué)生，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，教學(xué)生怎樣做人，怎樣愛(ài)別人，怎樣愛(ài)父母，怎樣愛(ài)長(zhǎng)輩，教學(xué)
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