年終趣味游戲(文件)
【正文】 第五篇：趣味游戲聞“歌”起舞這 個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。心有靈犀猜成語(yǔ)規(guī)則：以兩人為一組?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。一個(gè)西瓜切4刀怎么樣切才切9塊 吃了就會(huì)10快西瓜皮 ? 一個(gè)西瓜切 3 刀要怎么切才能讓 5 個(gè)人平分一個(gè)西瓜切三刀 , 七塊西瓜 ~ 八塊皮！蜜蜂停在日歷上風(fēng)和日麗（蜂和日歷）有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈抑揚(yáng)頓挫（一羊蹲錯(cuò)）請(qǐng)龜兔賽跑，請(qǐng)豬來(lái)當(dāng)裁判，請(qǐng)問(wèn)龜兔誰(shuí)會(huì)贏？答案：不能說(shuō)！說(shuō)的人是豬… 有個(gè)地方能進(jìn)不能出 , 請(qǐng)問(wèn)這是什么地方 ? 答案：墳?zāi)闺u鵝百米賽跑 , 雞比鵝跑得快 , 為什么卻后到終點(diǎn)站 ? 答案：雞跑錯(cuò)了方向一只皮球和一個(gè)鐵球從高樓上掉下來(lái)，誰(shuí)先落地？答案：鐵球上課鈴聲東響了，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在教室里，怎么回事？答案：上的是體育課提問(wèn)：茉莉花、太陽(yáng)花、玫瑰花哪一朵花最沒(méi)力？回答：茉莉花。提問(wèn)：橡皮、老虎皮、獅子皮哪一個(gè)最不好？回答：橡皮。提問(wèn)：鉛筆姓什么？回答：蕭。提問(wèn)：哪位歷史人物最欠扁？回答：蘇武。提問(wèn)：怎樣使麻雀安靜下來(lái)？回答：壓它一下。提問(wèn)：從 1 到 9 哪個(gè)數(shù)字最勤勞，哪個(gè)數(shù)字最懶惰？回答： 1 懶惰； 2 勤勞。提問(wèn)：麒麟到了北極會(huì)變成什么？回答：冰淇凌。提問(wèn)：布和紙怕什么？回答：布怕一萬(wàn)，紙怕萬(wàn)一。提問(wèn)：猩猩最討厭什么線？回答：平行線?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰1占領(lǐng)陣地規(guī)則：每隊(duì)六人 要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙1動(dòng)作接龍規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè) 動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！1集體造句規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組 第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫(xiě)完一個(gè)字后交給第三位組員??直到組成一個(gè)句子。廣告詞：正宗好涼茶 正宗好聲音 加多寶涼茶 中國(guó)好聲音是由涼茶領(lǐng)導(dǎo)者加多寶為你冠名播出喝啟力添動(dòng)力 娃哈哈啟力提神保健飲品為中國(guó)好聲音加油本屆中國(guó)好聲音四位導(dǎo)師最得意的門(mén)生將有機(jī)會(huì)踏上娃哈哈啟力音樂(lè)夢(mèng)想之旅好生活好聲音潔麗雅邀請(qǐng)你參與我們的短信互動(dòng)編輯短信A加上你最喜愛(ài)的學(xué)員姓名到10669588298你將獲得由蘇寧易購(gòu)為你提供的100元優(yōu)惠券一張 我們感謝蘇寧易購(gòu)對(duì)本節(jié)目的大力支持 你也可以登陸騰訊微博或新浪 點(diǎn)擊中國(guó)好聲音 潔麗雅 一樣可以支持你喜愛(ài)的學(xué)員 一樣可以獲得由潔麗雅為你提供的千元禮盒一份同時(shí) 只要你在臺(tái)上的表現(xiàn)獲得了三位或者三位以上導(dǎo)師認(rèn)可的話蘇寧易購(gòu)即將為你提供一萬(wàn)元的音樂(lè)夢(mèng)想基金。B:是你的益達(dá)。A:咦，這個(gè)對(duì)牙齒好哦。：兩根香蕉一前一後逛街，走著走著前面的香蕉感覺(jué)很熱，于是就把衣服脫了，結(jié)果你猜怎麼著——後面的香蕉跌倒了。A：使勁搖B，并裝哭大喊：求求你原諒我吧，我再也不敢尿床了。：我是一只大猩猩，并做大猩猩拍胸脯動(dòng)作，繞舞臺(tái)一周。：我吹我吹我吹吹吹，然后以最快速度吹破一個(gè)氣球。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)一句話，在教師說(shuō)“開(kāi)始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)所紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽(tīng)到的話告訴前面的學(xué)生?這樣依次進(jìn)行下去。十個(gè)問(wèn)題這個(gè)游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學(xué)生編成每組10人的兩個(gè)組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一樣?xùn)|西，例如一種動(dòng)物，植物，一種交通工具，或一個(gè)人等，把它寫(xiě)在紙上，并將紙扣放在講臺(tái)上，猜的學(xué)生可以問(wèn)10個(gè)問(wèn)題，但只能問(wèn)一般疑問(wèn)句，如：“Is it ananimal?”“ Have it four legs?”等。如“Good morning,XXX.猜的學(xué)生要根據(jù)說(shuō)話人的聲音判斷是誰(shuí)，然后提問(wèn)：“Is he(she)XXX?全班學(xué)生答。然后各組再抽另一名學(xué)生到前面來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。十九、在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿一個(gè)充氣榔頭，教師說(shuō)單詞，學(xué)生聽(tīng)到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。也可增加字母數(shù)量，如Aa[ ]，Ee[ ：]等等。十七、Buzz(馬茲)目的：檢查學(xué)生的辨音能力。十六、聾啞讀字母目的：檢查學(xué)生對(duì)元音字母的掌握程度。十五、點(diǎn)名目的：檢查學(xué)生聽(tīng)字母的能力。十四、猜一猜目的：檢查學(xué)生對(duì)字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。十三、找朋友目的：檢查學(xué)生對(duì)字母四種體（大寫(xiě)、小寫(xiě)）的熟悉程度。規(guī)則：。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1