【摘要】教科版三年級科學上冊謎語:遠看芝麻撒滿地,近看黑驢在運米,不怕山高道路陡,只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:怎么辦?1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻,又能不傷害螞蟻,又不讓螞蟻亂爬?2.選擇好你要使用的工具。蝸?;认x螞蟻仔細觀察,盡可能準確地把它畫出
2024-12-11 05:09
【摘要】《我們在呼吸》教學設計[教學設計意圖]《我們在呼吸》是《認識我們自己》單元的第一課?!拔覀冊诤粑币徽n教材由“我們的呼吸器官”“比較吸進的氣體和呼出的氣體”,“一呼一吸”,“制作呼吸模型”“測量我們的肺活量”五個活動組成。為了讓同學們在體驗呼吸的活動中更好地認識呼吸器官,感知呼吸過程;我們把活動一“我們的呼吸器官”活動三“一呼一吸”“制作呼吸模
2024-11-19 11:56
【摘要】3、輪軸一教材分析:在前面《杠桿》、《滑輪》兩課研究的基礎上,學生從理論上可能會推理得出輪軸的省力與不不省力的作用。但仍然按照“問題——實驗——記錄——結論”的編寫思路設計。二教學內容:認識輪軸的結構和特點。研究輪軸省力的作用。分析身邊一些
2024-11-28 02:40
【摘要】第5單元空氣1周圍的空氣板塊:教學課件空氣在我們的周圍,我們卻看不見??諝庠谀睦??空氣在哪里?空氣在哪里?空氣在哪里?空氣在哪里?你能用不同的方法把空氣找出來嗎?抖一抖袋子,能感覺到空氣的存在嗎?用扇子扇動或給車胎打氣能感覺到空氣的存在。抖動
2024-12-13 10:24
【摘要】電和我們的生活名稱數(shù)量用途家用電器調查表家用電器電從哪里來?電改變了人們的生活電改變了人的生活說一說電怎么改變我們的生活的。小組內可以組織下語言匯報。電從哪里來?認識手搖發(fā)電機電從發(fā)電廠到我們家人們利用水力、風力、火力、核動力等使發(fā)
2024-12-11 05:19
【摘要】看一看,你們認識它們嗎?他們是干什么的?名稱:棒槌用途:洗衣名稱:煤油燈用途:照明家長/老師學生洗衣服搓衣板洗衣機.jpg洗衣機做飯煤爐.jpg煤氣灶.jpg電磁爐.jpg降溫蒲扇.jpg電風扇.jpg空調.jpg上學騎自行車上學.jpg坐私家車上學.jp
【摘要】風光無限的地貌1、什么叫地貌?答:地貌就是指地球表面的形態(tài)。六種地貌:1、沙漠2、山地3、海洋4、平原5、濕地6、高原答:地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥。
2024-11-17 18:20
【摘要】植物的葉葉柄葉柄有長有短,有粗有細葉片葉柄葉片有各種形狀,葉緣也有區(qū)別一張完整的葉一般由葉柄和葉片組成。葉片上有葉脈。葉脈討論:這幾張葉子是同一種樹葉嗎?同樣請說明理由討論:這幾張葉子是同一種樹葉嗎?請說明理由觀察葉的生長變化比較同一種植物的新鮮葉
【摘要】…………主持人:你知道西藏的地形是怎樣的嗎?嘉賓:考我地理啊,當初讀書那會兒,我可是地理課代表。世界最高峰不就在那嘛,明擺著地形當然是山地了。主持人:…………果然是地理課代表,牛!嘉賓:必須地。主持人:…………(臺下觀眾不由得笑了)主持人為什么
2024-11-17 01:55
【摘要】湘教版五年級上冊科學:《在斜坡上》教案教學目標1.科學技能:培養(yǎng)學生設計實驗,操作實驗的能力。2.情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生積極參與科學試驗,注重科學事實、敢于提出不同見解、樂于合作與交流的意識,激發(fā)研究生活中科學現(xiàn)象的興趣。3.科學知識:認識斜面,知道從斜面拉上去的力都小于直接把物體垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力,越大越不省力。了解生
【摘要】神奇的磁力衡陽市中小學教師教學能手比賽湘教版三年級科學下冊圓形磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵其它形狀的磁鐵各種形狀的磁鐵各種形狀的磁鐵鑰匙竹棍墊片鋁片布料溫馨提示:一人負責實驗、一人負責填寫《實驗記錄表》,其他同學認真觀察?!秾嶒炗涗洷?/span>
2024-12-11 03:56
【摘要】?地震是地殼巖石在地球內部力量的作用下,發(fā)生斷裂或錯位而引起的震動現(xiàn)象。一、地震形成的原因震源是地震的發(fā)源地,一般位于地表以下0~300千米處。震中是震源在地面上的垂直投影處,一般受地震的影響最大。震中距是地表某地距震中的距離。倒塌的房屋唐山大地震倒塌的
2024-12-11 05:18
【摘要】地球“變臉”帶來的……教學目標?認識地貌變化的影響?了解我國礦產(chǎn)資源?了解地震帶來危害和地區(qū)學習指導1、閱讀課本65頁插圖內容。2、觀察地貌變化的影響照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后,海平面增高,許多島嶼面臨被淹沒
2024-11-17 20:46
【摘要】復習回顧自行車電動自行力汽車馬車電瓶內燃機馬人力1、我們提水,感到水桶對手有向下的拉力;我們背書包,感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力,這就是。2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多,小車運動越。3、在這個實驗中,拉力
2024-12-11 11:40
【摘要】1、猜想與假設湘教版科學五年級上冊第5單元給出幾個生活中自己疑惑的例子,你是怎么做的?面對神奇的自然現(xiàn)象,科學家也像我們一樣產(chǎn)生過疑惑,并總想弄清問題的答案??茖W家尋求問題的答案時,往往是從猜想與假設開始的。牛頓經(jīng)常對人們習以為常的現(xiàn)象進行大膽的猜想和深入探究。蘋果為什么總是落向地面,而不是飛向天空
2024-11-17 02:07