【正文】 于此派畫家于 1874 年的一次名為 ”印象主義畫家的展覽會 ? 答案:馬奈,莫奈,德加,雷諾阿,畢沙羅,? 答案:印象派的基本特點:一是以光和色彩作為認識世界的中心,二是客觀再現(xiàn)個人的瞬間 視覺印象,三是強調(diào)繪畫的審美功能.第四篇：中小學美術(shù)教師招聘考試試題中小學美術(shù)教師招聘考試試題（二）一、填空：（共18分，每空1分）課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（教學過程）和教學方法的改革。在色環(huán)中，互成（150180）的色，為強烈對比。如紫紅、紅、橘紅等。二、判斷（共10分，每題2分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學內(nèi)容。（）影響學與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識，專業(yè)技能以及教學風格等基本的心理特性。明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。四、簡答題：（共9分，每題3分）美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？（1）陶冶學生的情操，提高審美能力。（5）促進學生的個性形成和全面發(fā)展。（4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。（3）美術(shù)學習應(yīng)當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術(shù)文化學習層面。（6）教師應(yīng)重視對學生學習方法的研究，引導(dǎo)學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。每小題2分，共26分）1．對評價的方法，“標準”提出幾項建議（ABCD）A．重視學生的自我評價B．注重對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價C．采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)D．建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系E．注重學生技能培養(yǎng)2．根據(jù)美術(shù)活動方式，“標準”分成幾個學習領(lǐng)域（ABCD）A．造型、表現(xiàn)B．設(shè)計、應(yīng)用C．欣賞、評述D．綜合、探索E．建筑、工藝3．九年制義務(wù)教育階段，美術(shù)課程的基本理念體現(xiàn)在以下幾方面（ABCEF）A．使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)B．激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣C．在廣泛的文化情境中認識美術(shù)D．為學生將來從事美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)E．為促進學生發(fā)展而進行評價F．培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力4．徐悲鴻是我國現(xiàn)代杰出畫家。三、名詞解釋（每題5分，共15分）16．美術(shù)教育美術(shù)教育就是美術(shù)教育教學通過以教師為主導(dǎo)、以學生為主體的教與學的活動過程。四、簡答題（每題5分，共10分）19．培養(yǎng)課堂氣氛有幾種方法20．“演示法”可分為幾種？它的要求是什么？在課堂上作過程分析，可以選取一些繪畫書本上比較好的繪畫步驟進行演示講解教師畫一步,學生畫一步，同步講解教師命題，先做大概說明，讓學生先畫，然后到某個學生（繪畫中出現(xiàn)學生普遍容易犯的問題，其它同學也可以吸取經(jīng)驗）位置上來作局部修改（其他學生可以圍觀），進行輔導(dǎo)。23．用簡筆畫表現(xiàn)：⑴ 快慢⑵ 多少⑶ 抬水六、論述題（15分）24．聯(lián)系實際，談?wù)劽佬g(shù)教學中如何貫切以點帶面原則美術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的位置是什么？是基礎(chǔ)！要根據(jù)不同的專業(yè)來定義美術(shù)的含義比如對于學設(shè)計專業(yè)的，美術(shù)中的素描只用來鍛煉造型能力和對形體的理解，水粉色彩是鍛煉對色彩的感知和保持能力。它們都是中國的雕塑作品。2．什么叫工藝美術(shù)？工藝美術(shù)是指日常生活用品經(jīng)過藝術(shù)化處理后，使之具有強烈的審美價值的產(chǎn)品。2．印象派的代表人物？馬奈、莫奈、德加、雷諾阿、畢沙羅、西斯萊3．印象派的繪畫風格與特點？基本特點：一是以光和色彩作為認識世界的中心，二是客觀再現(xiàn)個人的瞬間視覺印象，三是強調(diào)整繪畫的審美功能。3．什么叫建筑藝術(shù)？建筑藝術(shù)是指按照美的規(guī)律，運用建筑藝術(shù)獨特的藝術(shù)語言，使建筑形象具有文化價值和審美價值，具有象征性和形式美，體現(xiàn)出民族性和時代感。三、簡答題1．我國瓷器最著名的是哪里？景德鎮(zhèn)2．在臉譜中，紅、黃、藍、白、黑各代表什么含義？紅為忠 黃為殘暴藍為草莽 白為奸 黑為正（還有綠為俠義 金銀為神妖）3．中國著名的“四大名繡”是？粵繡，湘繡，蘇繡 蜀繡四、名次解釋1．什么叫美術(shù)？美術(shù)是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此，美術(shù)又稱為造型藝術(shù)、空間藝術(shù)。而純美術(shù)派 不只要求基礎(chǔ)強而且還要體現(xiàn)藝術(shù)感 以后是藝術(shù)家的料在教學中，我的經(jīng)驗和理解是不要急于讓同學動筆，先把思想理順好，要清的了解和知道他們之間的關(guān)系，清楚的最多如何表現(xiàn)，要根據(jù)靜物去理解，并非去理解其它美術(shù)作品，這很關(guān)鍵 有很多必須讓學生去理解 去琢磨！思想到位了，動起手來提升的速度會相對比較快些，學美術(shù)也沒太大的捷徑，天賦和刻苦是并存，但這個天賦真的很重要。（要求：繪制出黑白效果圖）22．用黑體字書寫：“業(yè)精于勤”四字。17．原色是指不能透過其它顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。（A）A．凡高B．蒙克C．馬蒂斯D．畢加索二、填空題（每空1分，共4分）14．美術(shù)學習活動大致可分為（創(chuàng)作）和（欣賞）兩類。（8）教師應(yīng)盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學，引導(dǎo)學生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品；鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。美術(shù)課程的教學建議是什么？（1）美術(shù)教學應(yīng)注重對學生審美能力的培養(yǎng)。（2）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。（3）發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。工藝美術(shù)：指以美術(shù)技巧制成的各種有實用價值或欣賞價值的工藝品?！?80176。（）教育心理學的創(chuàng)始人是布魯納。（）世紀的（）國家的畫家，作品有《向日葵》等。以內(nèi)的色，為柔和對比。純度是指色彩的（）。重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài),贊許作品能“頗得壯氣”,“頗得 神氣”,“極妙參神”。以內(nèi)的色,為柔和)和教學方法的改革.),().7,國畫中,用清水和墨汁調(diào)出的(等不同墨色,()世紀的()和()國家的畫家,作品有《向日葵》等.),個體的心理發(fā)展受(對的打“∨” 錯的打“Ⅹ” “∨”, “Ⅹ”)二,判斷(共 10 分,每題 2 分,對的打“∨”,錯的打“Ⅹ”)判斷(1,在學與教的過程中,要有效傳遞的主要信息是教學內(nèi)容.())2,教學環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件,教學設(shè)施以及空間布置等.(3,教育心理學的創(chuàng)始人是布魯納.()4,指學生在教學情境中,通過與教師,同學以及教學信息的相互作用獲得知識,技能和態(tài) 度的過程.()5,影響學與教的教師因素主要有敬業(yè)精神,專業(yè)知識,專業(yè)技能以及教學風格等基本的心 理特性.()三,名詞解釋:(共 10 分,每題 2 分)名詞解釋: 1,二方連續(xù): 2,明度: 3,美術(shù)史: 4,工藝美術(shù): 5,同類色: 簡答題:(:(共 四, 簡答題:(共 9 分,每題 3 分)1,美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么? 2,美術(shù)課程的基本理念是什么? 3,美術(shù)課程的教學建議是什么? 試題答案與分值: 試題答案與分值: 一, 填空:(共 18 分,每空 1 分)1,(教學過程)相)2,(色相),(明度),(純度)3,(鮮 濁 程度)4,(色 5,(150176。（錯）四、在下面空白處作畫，下面兩題任選一題。（錯）唐代著名畫家吳道子被稱為畫圣，代表作有《女史箴圖》《洛神賦圖》等，擅畫神話人物。（對）三度空間指由廣度、高度、深度三個因素構(gòu)成的立體空間。我國四大佛教名窟是 龍門石窟、敦煌莫高窟、云崗石窟、天水麥積山石窟。中國素有“瓷國”之稱，在國內(nèi)稱為“瓷都”是 景德鎮(zhèn)（地名），“陶都”是（地名）宜興。素描中分三大面五調(diào)子，其中五調(diào)子是指 亮調(diào)、過渡灰調(diào)、明暗交界線 反光和投影。透視現(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。意大利文藝復(fù)興三杰是指達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。中國畫具有鮮明的民族形式和風格特點，在表現(xiàn)手法上，主要運用 線條 和墨色來進行創(chuàng)作。不羨人間好顏色，只流清氣滿乾坤。A、北京 B、山東 C、天津 D、南京漢代《說唱俑》的風格特點是？（B）A、氣勢雄大 B、詼諧生動 C、優(yōu)雅平衡 D、細致寫實印度泰姬陵是著名的（）建筑A、佛教 B、伊斯蘭教 C、基督教 D、道教下列不屬于美術(shù)的特點是？（C）A、造型性 B、可視性 C、時間性 D、靜止性中國古代流行時間最長、產(chǎn)量最大的是（A）瓷。在觀察、觸摸中進行感官體驗，認識、感悟牽牛花的生命形態(tài)之美。教學目標一：初步認識牽?；ǖ纳L規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。()文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。()教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。A、形體結(jié)構(gòu) B、光線明暗 C、光色變化 D、意象效果美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。1北宋畫家王希孟的，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。8．色