【摘要】第11課潑墨山水晨起，山間云霧繚繞。如夢(mèng)似幻。櫻花島，春光燦爛。天頂湖水平如鏡。銅鈴山壺穴奇觀，湖秀巖奇。百丈漈彩虹飛瀑，相映成趣，水汽如霧如云。千年紅楓古道，如錦似霞。擁有浙南最美的風(fēng)景線，處處是景。——找一找：課文是怎樣給
2024-11-17 02:00
【摘要】生活與科幻一、教學(xué)目標(biāo)1、加深對(duì)宇宙的了解，增強(qiáng)對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2、學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。3、培養(yǎng)想像能力和勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、增強(qiáng)對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2、學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。三、教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制
2024-11-19 03:48
【摘要】第5課美術(shù)檔案袋美術(shù)檔案袋作品欣賞作品欣賞12/24/2020作品欣賞作品欣賞作品欣賞12/24/2020自制標(biāo)簽美化裝飾主題名稱作者簡(jiǎn)介主題圖片個(gè)性名稱想一想：你還能想出更有個(gè)性的題目嗎？美化裝飾畫一畫：你還能畫出更漂亮的插圖嗎
2024-11-17 09:58
【摘要】立體構(gòu)成------紙魔方起源：?“立體構(gòu)成”這門課程起源于1919年，是德國包豪斯學(xué)院（Bauhaus）在創(chuàng)辦后確立的藝術(shù)流派；?知識(shí)點(diǎn)一：包豪象斯構(gòu)成理論一、藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一；二、設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品；三、設(shè)計(jì)要遵循自然和客觀規(guī)律進(jìn)行；起源：?“一切作品都要盡量簡(jiǎn)化為最簡(jiǎn)單的幾何圖
2024-12-11 15:40
【摘要】第2課漢字的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）設(shè)計(jì)、制作：危芳第1課時(shí)你們知道在沒有文字之前，古人的記事方法是怎樣的嗎？結(jié)繩記事漢字的起源刻畫符號(hào)——文字的雛形漢字的起源在我國西安“半坡遺址”出土的彩陶碎片上，發(fā)現(xiàn)了許多“刻畫符號(hào)”。車
2024-11-17 02:01
【摘要】《我們?nèi)ヂ眯小讽n國首爾時(shí)尚之旅~26首爾明洞購物天堂首爾東大門服裝批發(fā)天堂首爾弘益大學(xué)梨花女子大學(xué)景福宮首爾南山塔確定路線查閱景點(diǎn)畫路線畫景點(diǎn)
2024-11-17 20:33
【摘要】一、教學(xué)目的。、總結(jié)戲曲人物的服飾、動(dòng)作、道具等相關(guān)造型及色彩的特點(diǎn)，向水墨戲曲人物表現(xiàn)名家學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)方法，嘗試用簡(jiǎn)練的墨色效果進(jìn)行表現(xiàn)。，增進(jìn)對(duì)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。二、教材分析。本課為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，倡導(dǎo)在結(jié)合戲曲藝術(shù)人物造型、水墨戲曲人物美術(shù)作品欣賞
2024-11-28 12:03
【摘要】水資源小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)33月22日----世界水日李冰父子8練習(xí)一：請(qǐng)你用合適的線條畫畫某一種水的姿態(tài)?；顒?dòng)一：調(diào)查了解家鄉(xiāng)的水資源小組合作：調(diào)查研究家鄉(xiāng)水資源的現(xiàn)狀，討論總結(jié)保護(hù)水資源的方法，制定針
2024-12-13 20:27
【摘要】飛天第1課時(shí)飛天壁畫《說法圖》甘肅敦煌莫高窟敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫（臨?。┨拼h(huán)繞鮮花手執(zhí)樂器環(huán)舞飛翔敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫（臨摹）唐代顯山露水，是（）教中稱為（
2024-12-12 18:22
【摘要】傳統(tǒng)門飾比較，比較你們能發(fā)現(xiàn)它們的不同之處嗎？中國古代的門制作比較精致，而且采用的是木制材料。現(xiàn)代的門簡(jiǎn)潔，而且材質(zhì)是多種多樣的。門的分類欞星門垂花門中國園林門歐洲門式二.門的結(jié)構(gòu)雖然門的種類繁多，樣式也有所不同，但門的結(jié)構(gòu)一般是相同的。（在中國古代建筑中，門一般包括門頭、門臉、
2024-12-13 10:14
【摘要】第12課炫彩的天空設(shè)計(jì)、制作：俞東林仔細(xì)觀察這些天空的圖片，說說帶給你怎樣美的感受？天空的顏色會(huì)因光線的強(qiáng)弱而變化嗎？找一找：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？戰(zhàn)艦“特米雷勒號(hào)”最后一次的歸航（油畫）現(xiàn)代透納（英國）冬日之景（水彩畫）
2024-12-11 05:16
【摘要】觀察、感知美麗的自然界，找找、認(rèn)認(rèn)其中的色彩。這幅圖中的色彩主要由山的藍(lán)色和樹的黃色形成對(duì)比。仔細(xì)觀察，樹上的顏色是同一種黃色嗎？發(fā)現(xiàn)色彩的多樣性。藍(lán)色黃色橘黃色深綠色畫面上黃色的麥茬地、綠色的草地、藍(lán)色的天空形成清晰的大色塊分布。葉子在生長過程中顏色會(huì)隨著季節(jié)而慢慢地變化，這是春天里嫩嫩的黃綠色。
2024-12-11 05:10
【摘要】中國扇子一、教學(xué)目標(biāo)、相關(guān)知識(shí)及認(rèn)識(shí)扇面繪畫的特點(diǎn)。，初步培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)：對(duì)中華扇子的了解、感受與創(chuàng)造。難點(diǎn)：中華扇子文化內(nèi)涵的了解與感受、水墨表現(xiàn)的構(gòu)思與構(gòu)圖。三、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)
【摘要】做做陶藝教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解陶藝的歷史和欣賞陶藝的藝術(shù)美。2、嘗試自己在老師的輔導(dǎo)下感受制作陶藝的快。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是欣賞陶藝和親手制作一個(gè)陶藝作品。難點(diǎn)是在制作過程中的技術(shù)問題。對(duì)于課堂上學(xué)生的興趣不用擔(dān)心，學(xué)生的想象在這堂課也會(huì)自然的很豐富，關(guān)鍵是學(xué)生可能遇到技術(shù)問題而失去信心。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：在老
2024-11-18 20:18
【摘要】街市新貌一、教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果，明確店面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，在感受環(huán)境設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系時(shí)提高設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。2、學(xué)會(huì)選用適宜的紙質(zhì)材料，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，與同學(xué)合作規(guī)劃與設(shè)計(jì)“特色街”平面圖或模型。3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：選用適宜的紙質(zhì)材料
2024-11-19 00:38
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