師德建設(shè)年自查報告(文件)
【正文】 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。加大監(jiān)督力度設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了解決、整改。因此，每位教師師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。因而，高尚的師德是素質(zhì)教育對教育者的根本要求?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦。在平時的教學(xué)教育過程中，我常常受到教師待遇低，條件艱苦，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎，太難了；走，出去闖闖吧。教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。第三，我還要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與學(xué)生溝通時，教師是他們的良師；在與家長溝通時，是他們的知心朋友；在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。在學(xué)習(xí)中，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠，我深刻地認識到，在今后的工作中要克服這些缺點，努力高要求自己，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。針對個別教師作業(yè)布置過多的現(xiàn)象，要用孩子的心理看待學(xué)生，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，不要把學(xué)生當(dāng)作完成作業(yè)的機器。個別教師在教育學(xué)生時缺乏耐心，出現(xiàn)了罰站、訓(xùn)斥等變相體罰的現(xiàn)象。教師進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。為改進工作，提高辦學(xué)水平，對梳理出來的意見和建議，教師要深入一線研究和制定整改的措施，責(zé)任到人，限期整改。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改，不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人，限期整改；學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報告。建立師德長效機制，切實提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高對新課改的認識，增強服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，深入到一線去調(diào)研，了解教師心聲，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德建設(shè)長效機制，進一步提升教師師德素養(yǎng)，增強教師工作責(zé)任心。平時工作中，檢查和監(jiān)督力度不大，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進取心。針對上述存在問題，我們深刻剖析原因，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：放松了學(xué)習(xí)，思想認識不到位。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。教師言行必須為人師表，身教重于言教。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習(xí)還認識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認為自己學(xué)懂啦，不再深入。在師德方面更上一個新的層次。我們有責(zé)任有義務(wù)為學(xué)生服務(wù)?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。第四篇：XX年學(xué)習(xí)師德建設(shè)自查報告XX年學(xué)習(xí)師德建設(shè)自查報告“德者，師之魂也”、“學(xué)高為師、身正為范”。強化責(zé)任，提高效率。這次自查使我校找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好學(xué)校工作的方式、方向。在學(xué)生的管理方面，
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