外語(yǔ)系英語(yǔ)朗誦比賽策劃書（xiexiebang推薦）(文件)
【正文】 ④根據(jù)選手所抽簽的順序進(jìn)行比賽。④所有選手比賽結(jié)束，一段節(jié)目欣賞后，公布各個(gè)選手最終得分情況。⑧工作人員收拾會(huì)場(chǎng)，并做好后期工作。在決賽前，對(duì)選手們進(jìn)行抽簽并記錄順序。八、具體宣傳方案：在醫(yī)學(xué)院宣傳欄、二食堂門口和大學(xué)生廣場(chǎng)分別張貼海報(bào)。，各部門對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并提出工作展望。但同時(shí)，這也考驗(yàn)著同學(xué)們對(duì)情感的把握以及對(duì)英語(yǔ)文章的熟悉度和流利度。，形式新穎。有背景音樂(lè)的同學(xué)需在決賽前準(zhǔn)備好，并將資源拷貝在工作人員的U盤里。朗誦富有情感，生動(dòng)。三、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。究其原因，大學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，更沒(méi)有自信去大聲的說(shuō)英語(yǔ)??可見(jiàn)，英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力在當(dāng)今生活和學(xué)習(xí)中顯得越來(lái)越重要了。四．活動(dòng)意義豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性是本次活動(dòng)的根本，可以使同學(xué)們意識(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，并以此為契機(jī)提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平、提高英語(yǔ)素質(zhì)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)子的時(shí)代風(fēng)采，鍛煉并提高同學(xué)們的表達(dá)能力和演講能力，鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)自我，加強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為今后的自身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。【5】朗誦必須脫稿。觀眾到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。朗誦為脫稿朗誦。（2）主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)，主持人致比賽開幕詞，宣布比賽開始，介紹嘉賓評(píng)委。六．活動(dòng)內(nèi)容：（12月6日——12月9日）a、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排報(bào)名時(shí)間：12月6日——12月9日比賽時(shí)間：12月10日中午比賽地點(diǎn)：待定(另行通知)d、對(duì)參賽選手的要求【1】參賽對(duì)象：經(jīng)管院全體學(xué)生【2】參賽人數(shù)：不限【3】題材不限。，使同學(xué)們?cè)诒荣愡^(guò)程中加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平和個(gè)人朗誦能力。但是，許多人現(xiàn)今大學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)的評(píng)價(jià)并不高，聽、說(shuō)、讀、寫、考能力中只具備“考”字。二．活動(dòng)背景隨著時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。EC協(xié)會(huì)二〇一三年五月二十一日第五篇：英語(yǔ)朗誦比賽策劃書英 語(yǔ) 朗 誦 比 賽策劃書主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2012年12月10日（紅色標(biāo)注的字為重點(diǎn)）一．活動(dòng)主題為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ) 學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。能夠靈活運(yùn)用肢體語(yǔ)言和表情。（10分）朗誦內(nèi)容（占3分）：要求緊扣主題語(yǔ)言表達(dá)（占5分）：要求發(fā)音盡量準(zhǔn)確，明晰?！癥outh Journey”（青春之旅）貼近大學(xué)生活，是同學(xué)們感興趣的范疇，在自己經(jīng)歷青春的同時(shí)，看看別人的青春是如何度過(guò)的，可作為借鑒，也可欣賞。只要你敢讀，說(shuō)好英語(yǔ)不在話下。十、活動(dòng)展望，這次活動(dòng)為他們提供了一個(gè)良好的展示自我的平臺(tái)。九、后期工作，各個(gè)工作部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動(dòng)總結(jié)。外聯(lián)部：負(fù)責(zé)嘉賓與評(píng)委的接待工作和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置。⑥根據(jù)評(píng)出的結(jié)果，由評(píng)委給獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)。環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，第二輪進(jìn)行Topic環(huán)節(jié)。（2）決賽①主持人致開幕詞，介紹到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓。正式朗誦前，可先進(jìn)行自我介紹或者對(duì)團(tuán)體的介紹。七、組織流程兩個(gè)環(huán)節(jié)：初賽和決賽（1）初賽①主持人致開幕詞，介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。一、活動(dòng)主題“ Youth Journey”英語(yǔ)朗誦比賽二、活動(dòng)時(shí)間初賽時(shí)間：5月29日中午11:40 決賽時(shí)間：6月7日晚7:00三、活動(dòng)地點(diǎn)初賽地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)院8102教室 決賽地點(diǎn)：8104教室四、參賽對(duì)象湖北民族學(xué)院全體學(xué)生五、參賽形式可以以個(gè)體為單位，也可以以組團(tuán)參與。當(dāng)今許多學(xué)生都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。1安排辦公室部成員負(fù)責(zé)選手簽到、統(tǒng)分記錄八、參賽選手要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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