【正文】 育的自覺性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國防教育的開展，進(jìn)取為家鄉(xiāng)國防教育做貢獻(xiàn)?？墒牵宦牭健皣烙?xùn)練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直。還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心境十分忐忑，甚至有些恐懼。我很無奈，不得不提起精神。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，可是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自我嗎此刻回想一下，什么感覺都有，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。當(dāng)我們的最優(yōu)秀人才都以留學(xué)美國，拿美國綠卡為人生目標(biāo)的時(shí)候，當(dāng)我們最優(yōu)秀的人才在個(gè)人利益和國家利益之間不能準(zhǔn)確選擇的時(shí)候，當(dāng)最好的大學(xué)出現(xiàn)間諜，范跑跑的時(shí)候，我們的教育和輿論要反思了！“國家興亡匹夫有責(zé)”。我們高校中，數(shù)以千萬計(jì)的大學(xué)生，是擔(dān)負(fù)祖國強(qiáng)盛這一歷史使命的主力軍，是未來社會(huì)先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力和社會(huì)新道德建立的中流砥柱。在過去的三十年中，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了長足進(jìn)步，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的追求已經(jīng)凌駕于國防現(xiàn)代化之上了，但國防現(xiàn)代化是經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展的前提，失去了國防現(xiàn)代化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果是隨時(shí)都有可能被別人剝奪的。這樣事關(guān)國家、民族的榮辱興衰、生死存亡的大事，最能在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈的心理共鳴，從而激發(fā)出強(qiáng)烈的愛國熱情，因而國防教育本身就是愛國主義教育的重要載體，也是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效方法。比如：一些大學(xué)生對(duì)國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領(lǐng)土、情報(bào)、間諜這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識(shí)上，缺乏對(duì)國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等全方位的認(rèn)識(shí)與理解。加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立報(bào)效祖國的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強(qiáng)大后備軍，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的重要組成部分。國防教育開始深入各大高校，成為大學(xué)生的一門必修課，而且也取得了顯著的效果。因此，在高校開展國防教育，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓寬國防教育的形式，不斷深化國防教育的內(nèi)容，不斷鞏固國防教育的成果。（1）國防教育應(yīng)實(shí)行經(jīng)常性教育 國防教育是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，單靠上幾節(jié)教育課和聽幾次報(bào)告是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在廣泛、深入、持久上下功夫。（2）國防教育應(yīng)采取集中性教育主要途徑是通過與學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)合，集中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軍事發(fā)展史，有助于樹立正確的國家觀、戰(zhàn)爭觀；學(xué)習(xí)古代軍事思想和外國軍事思想，有助于學(xué)習(xí)和理解毛澤東軍事思想和鄧小平軍隊(duì)建設(shè)思想；學(xué)習(xí)我軍軍隊(duì)發(fā)展的光輝歷史，有助于學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們愛黨、愛軍、愛國的情感；學(xué)習(xí)我國的國防史，可以讓學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，從而增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)抵御外侮、維護(hù)國家尊嚴(yán)和統(tǒng)一的高尚情操。學(xué)校開展國防教育過程中，積極利用信息網(wǎng)絡(luò)搞好教育，線上形式：在學(xué)校網(wǎng)站上開辟國防教育專欄，及時(shí)發(fā)布國防信息，線下形式：播放愛國主義教育影片，舉辦電影展等。在新時(shí)期、新階段，為深化國防教育，應(yīng)采取三個(gè)結(jié)合：即國防教育與學(xué)生軍訓(xùn)相結(jié)合、國防教育與征兵宣傳相結(jié)合、國防教育與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。（2）國防教育與征兵宣傳相結(jié)合 從高等院校中征集優(yōu)秀大學(xué)生入伍參軍，已經(jīng)逐漸成為部隊(duì)征兵的主要形式。在征兵活動(dòng)中，廣泛開展征兵宣傳，邀請(qǐng)上級(jí)征兵辦工作人員到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，在為大學(xué)生解答征兵問題的同時(shí)，也給大學(xué)生上了一節(jié)精彩紛呈的國防教育課，讓大學(xué)生了解入伍參軍的重大意義，堅(jiān)定保家衛(wèi)國的堅(jiān)強(qiáng)信念，牢記“國家興亡，匹夫有責(zé)”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在學(xué)生軍訓(xùn)后期，軍事理論課教育已經(jīng)接近尾聲，為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)的質(zhì)量，可以組織軍事理論課考試，考核學(xué)生掌握軍事理論知識(shí)的程度，達(dá)到鞏固國防教育效果的目的，促使學(xué)生強(qiáng)化記憶，以此達(dá)到增強(qiáng)國防意識(shí)的效果。第五篇：國防安全教育主題班會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)國防知識(shí)，增強(qiáng)愛國意識(shí)國防安全教育主題班會(huì)總結(jié)：學(xué)習(xí)國防知識(shí)，增強(qiáng)愛國意識(shí) ：“國家興亡，匹夫有責(zé)。第一環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)題（必答題）答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分第二環(huán)節(jié)：選答題112題，四組輪流選題，每題加減分不同，有關(guān)幸運(yùn)。希望同學(xué)們能意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，將來成為對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用之人。通過隨機(jī)分組，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了彼此的默契。另外，中間環(huán)節(jié)可以加一些班級(jí)同學(xué)的才藝展示或游戲，活躍一下班級(jí)氣氛。：前期準(zhǔn)備不足，時(shí)間倉促。通過“學(xué)習(xí)國防知識(shí)，增強(qiáng)愛國意識(shí)”本次主題班會(huì)，同學(xué)們意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，也簡單學(xué)習(xí)了一些國防的基礎(chǔ)知識(shí)。班長總結(jié)：本次活動(dòng)中，同學(xué)們都積極參與其中，熱情高漲，別開生面、激烈熱鬧。：2013年5月16日晚上7:00—9：00 ：明德樓1202 ：11電子信息工程（2）班全體同學(xué)：（1）確定形式國防知識(shí)競(jìng)賽（2）制作PPT由班長找資料制作PPT（3）主持人心理委員（4）購買獎(jiǎng)品生活委員（5）班級(jí)秩序團(tuán)支書（6）計(jì)分組織委員—體育委員—，：（1）（2）（3）（4）（5）主持人介紹開展班會(huì)的目的，以及國防與我們的關(guān)系。搭建國防教育平臺(tái)，開展以普及國防知識(shí)、強(qiáng)化國防觀念、激發(fā)愛國熱情為目的的知識(shí)競(jìng)賽，充分利用新聞媒體傳播速度快、傳播范圍廣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)國防教育專欄、專題節(jié)目，對(duì)知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行大力宣傳，做到平時(shí)宣傳不斷線、集中宣傳有聲勢(shì)、重要時(shí)機(jī)有高潮，營造積極參加國防知識(shí)競(jìng)賽、增強(qiáng)國防觀念、強(qiáng)化國家安全意識(shí)的濃厚氛圍，讓學(xué)生在不知不覺中不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)化國防知識(shí)，鞏固國防教育成果。同時(shí)，要通過社團(tuán)將國防教育融入到校園的