【摘要】(青島版)四年級科學下冊課件平面鏡凹面鏡凸面鏡平靜的水面反照出樹木的倒影請在小組玩一玩你們手中的鏡子,你有什么現(xiàn)?我們手中的鏡子在形狀上有什么特點?鏡面是平的平面鏡能反光。什么叫反光?反射光是怎樣傳播的?光碰到鏡面改變了傳播方向,
2024-12-11 12:45
【摘要】課題:_______鉆木取火2最早的原始人,還不知道利用火,東西都是生吃的,生吃植物果實還不算,就是打來的野獸,也是生吞活剝,連毛帶血的吃了。后來,才發(fā)明了用火?;鸬默F(xiàn)象,自然界早就有了,火山爆發(fā),有火;打雷閃電的時候,樹林里也會起火。可是原始人開始看到火,不會利用,反而怕得要命。后來偶爾撿到被火燒死的野獸,拿
2024-12-11 04:22
【摘要】伽利略用自制望折射遠鏡觀測星空牛頓的反射望遠鏡1990年世界上第一臺空間天文望遠鏡問世。這就是著名的哈勃太空望遠鏡“哈勃”望遠鏡是有史以來最大、最精確的天文望遠鏡。它上面的廣角行星照相機可拍攝上百個恒星的照片,其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上,1.6萬公里以外的一只螢火蟲都難逃它的“法眼”
2025-11-08 14:01
【摘要】課時備課課題課型新授主備人李圣文使用人使用時間學習目標知識目標了解地球表面是不斷變化的,知道引起地表變化的原因是多方面的。能力目標會查閱書刊及其它信息,搜集資料,并進行合理的解釋。情感態(tài)度與價值觀意識到大自然胡力量是偉大的,人類應與大自然和諧相處。
2025-11-10 12:46
【摘要】中小學課件《做一塊卵石》青島版小學科學五年級(上)卵石欣賞卵石特點生活中的卵石視頻資料卵石實驗中小學課件卵石的形成你見過卵石嗎?它們是什么樣子的呢?觀察圖片和實物,說說卵石的特點。中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課
【摘要】大家知道什么是克隆嗎?今天我就教教大家。?克隆是英文"clone"或"cloning"的音譯,原意是指以幼苗或嫩枝插條,以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接。在大陸譯為“無性繁殖”,克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種
2025-11-08 09:24
【摘要】(鄂教版)三年級科學下冊課件3月23日(播種)?(見書上)?,可以怎樣做?(見書下)?雙子葉植物,它的種子由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。?,子葉的作用是提供營養(yǎng),植物的第一對葉子也就是種子里面的子葉。4月3日(發(fā)芽)(播種后第13天)這是鳳仙花的第一對葉子——
2024-12-11 04:14
【摘要】?上課認真聽講?細致的觀察?積極的思考貓和兔貓和兔有什么特征哪?讓我們一起來探究吧!貓頭軀干尾巴四肢頸貓的身體分幾部分?貓的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。貓的全身長有毛。貓的全身長有什么?貓的
【摘要】杯子變熱了青島版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊學習目標?個物體傳到另一個物體;熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體。?活中的問題。公用材料:自選材料:打開燈帽放一邊自下而上把火點加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹小組分工合作,仔細觀察,及時填寫好記錄單。給物體加熱時,
2024-12-11 04:23
【摘要】?實驗器材?實驗步驟探究氣體的熱脹冷縮氣體1、玻璃儀器輕拿輕放,倒熱水時別燙著手。2、實驗中要分工合作、有序進行。3、實驗過程中要仔細觀察、認真思考、輕聲交流。4、實驗結束后要擺放好實驗器材。?實驗器材:固體熱脹冷縮儀器、酒精燈、火柴、水槽、冷水?實驗步驟
【摘要】中小學課件青島版五年級科學下冊?15生物繁殖新技術克隆羊—多莉1997年,英國科學家宣布克隆羊多莉誕生。這是一只沒有父親的羊羔,它是由一只母羊的細胞培育而來。簡單敘述克隆羊的過程。?答:1、從甲羊的身上取下一個細胞,取出細胞核。2、從乙羊的卵巢中取出一個未受精卵細
2024-12-11 04:21
【摘要】做個試驗:動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動,小繩另一端綁著墊圈,改變墊圈的數(shù)量,感受重力,由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關系。結論:墊圈越多,重力越大,產(chǎn)生的拉力越大,小車運動的越快?!裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力;足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來,拉力越大,物體運動得越快。實驗記錄拉力大小
2025-11-08 18:24
【摘要】有趣的實驗蠟燭蹺蹺板?看完后,你發(fā)現(xiàn)了什么?比比看誰發(fā)現(xiàn)的最多。?在我們的生活中,你玩過類似的游戲嗎?它為什么一會蹺上去,一會又落下來呢?探究使蹺蹺板平衡的辦法?請結合自己的生活經(jīng)驗猜測一下怎樣才能使杠桿保持平衡?猜測探究使蹺蹺板平衡的辦法?進行實驗?實驗材料:?杠桿尺、勾碼、支架
2025-11-10 16:50
【摘要】同學們,你們知道古代人是怎么用火的嗎?你知道在人類知道用火之前是怎樣吃飯的嗎?人類開始利用火,有什么重大意義?火是人類最早利用的自然力,火的使用宣告了人類茹毛飲血歷史的結束,是人類在文明的征途上邁進的一大步。木頭本身沒有火種,火是從哪里來的呢?鉆木取火兩塊木頭互相摩擦,產(chǎn)生了熱量,產(chǎn)生的熱量來不及擴散到空氣中,越積越多,溫度逐漸
【摘要】課題:12、《鉆木取火》備課時間:授課時間:教學目標:1、通過摩擦生熱的實驗,培養(yǎng)學生的實驗能力和歸納概括能力。2、使學生意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處,也可能產(chǎn)生負面影響,樂于用學到的科學知識改善生活。3、知道鉆木取火運用的是摩擦生熱的道理,了解人類用火的歷史。教學重難
2025-11-19 09:23