【正文】 有 CO 的驗(yàn)證方法：（先驗(yàn)證混合氣體中是否有 CO2，有則先除掉）將混合氣體通入灼熱的 CuO，再將經(jīng)過(guò)灼熱的 CuO的混合氣體通入澄清石灰水。有 CO2的驗(yàn)證方法：將混合氣體通入澄清石灰水。有 H2的驗(yàn)證方法：（先驗(yàn)證混合氣體中是否有水份，有則先除掉）將混合氣體通入灼熱的 CuO，再將經(jīng)過(guò)灼熱的 CuO 的混合氣體通入盛有無(wú)水 CuSO4中。第五篇：初三化學(xué)總結(jié)一、推斷題解題技巧：看其顏色，觀其狀態(tài)，察其變化，初代驗(yàn)之，驗(yàn)而得之。各人情況不同，備課形式不同。本學(xué)期備課組要求提前一周備課。再譬如說(shuō)哪些內(nèi)容該補(bǔ)充，在何時(shí)補(bǔ)充等，都要在集體備課時(shí)明確，做統(tǒng)一安排。四 加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。在初三化學(xué)的教學(xué)中滲透“新課標(biāo)”的精神和要求。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。二 重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣?，F(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)備課組的工作總結(jié)以下一 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取掌握“雙基”是學(xué)習(xí)化學(xué)的前提和基礎(chǔ)?？傊?，我們備課組將狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的能力，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力。對(duì)綜合能力題，在平時(shí)的測(cè)試和專題復(fù)習(xí)時(shí)，盡可能多的練習(xí)不同形式的題型，加強(qiáng)答題方法、技巧的指導(dǎo)，盡量減少對(duì)綜合能力題的恐懼感。夯實(shí)基礎(chǔ)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，我們選用了初中升學(xué)指導(dǎo)叢書作為在第一輪復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)資料，因?yàn)檫@本書有知識(shí)點(diǎn)的歸納，而且練習(xí)題的題量較少，比較基礎(chǔ)，適用于大多數(shù)的學(xué)生。我們打算從第三周開(kāi)始至第十二周的時(shí)間作為第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段以基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和基本能力的提高為主。學(xué)生做后，可以總結(jié)一些好的解題方法和技巧，同時(shí)分析出自己的不足，有針對(duì)性地加以改進(jìn)。（二）、第二輪專項(xiàng)訓(xùn)練（時(shí)間810周，4月18號(hào)5月1號(hào)）以中考化學(xué)考題為準(zhǔn)，主要訓(xùn)練：①知識(shí)分類專項(xiàng)訓(xùn)練②題型專項(xiàng)訓(xùn)練（三）、第三輪是綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺（時(shí)間1117周，5月2號(hào)6月19號(hào)）這一階段主要采取“模擬測(cè)試加講評(píng)”的方法，其目的主要是提高應(yīng)試能力，調(diào)整良好的心態(tài)。化學(xué)計(jì)算近幾年化學(xué)中考試題中計(jì)算題在整個(gè)試卷中不算難題，但卻失分率較高。對(duì)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)搞清實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的選用依據(jù)，同時(shí)也要搞清在各實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)，以及操作不當(dāng)可造成的后果?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)主要考查各種儀器的使用技能、實(shí)驗(yàn)操作技能和幾個(gè)重要探究實(shí)驗(yàn)，是中考試題中增加區(qū)分度的題目。學(xué)生根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，可推出相關(guān)的用途、保存、鑒別等知識(shí)。復(fù)習(xí)這部分知識(shí)進(jìn)，每一個(gè)概念，要求學(xué)生理解、掌握其中的關(guān)鍵詞，對(duì)易混淆的概念分析比較出相同與不同之處，對(duì)有包含關(guān)系的、有相互聯(lián)系的概念分類歸納成網(wǎng)絡(luò)。三、時(shí)間內(nèi)容安排(一)、第一輪：系統(tǒng)分塊復(fù)習(xí)（時(shí)間為17周，2月19號(hào)4月10號(hào)）主要任務(wù)是：一是構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)比較、分析，逐步形成對(duì)學(xué)科體系的整體知識(shí)。②掌握幾種重要?dú)怏w化學(xué)性質(zhì)和制取，化學(xué)基本反應(yīng)的四種類型，化學(xué)式的計(jì)算，常見(jiàn)化學(xué)方程式的計(jì)算，溶液的計(jì)算，綜合計(jì)算以及實(shí)驗(yàn)題的設(shè)計(jì)。③突出學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的考查，把學(xué)生必做的實(shí)驗(yàn)作為抽查的范疇，并且在考查化學(xué)知識(shí)試題也盡可能與實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)系。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。個(gè)別學(xué)生則對(duì)化學(xué)不夠重視，認(rèn)為別的科目多考幾分就可以了，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱的學(xué)生，當(dāng)面臨化學(xué)綜合知識(shí)的試題時(shí)，總是無(wú)從下手，最后而失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。按實(shí)驗(yàn)題、推斷題、探究題、計(jì)算題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。針對(duì)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)，選擇典型題目，加強(qiáng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)能夠做到復(fù)習(xí)無(wú)盲點(diǎn)。，建立良好的師生關(guān)系，增進(jìn)師生感情，令學(xué)生親其師，愛(ài)其科，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。今期要將平均分、及格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)排在縣前七名，難度相當(dāng)大。一、指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我校教導(dǎo)工作計(jì)劃及我校學(xué)生現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平。這樣不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，也理解了規(guī)律，還學(xué)會(huì)了解此類題的思路（3）加強(qiáng)解題方法和技巧的指導(dǎo)。但純粹考記憶性的內(nèi)容已成歷史，即使是化學(xué)用語(yǔ)，也大多將它放在一定的材料背景中，聯(lián)系實(shí)際來(lái)考查。使學(xué)生盡快熟悉中考的題結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，訓(xùn)練解題的方法與技巧。加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃在總復(fù)習(xí)中要重視 “ 信息反饋 ”。根據(jù)我校學(xué)生狀況，重點(diǎn)講解的專題有：框圖推斷題選擇題 2實(shí)驗(yàn)探究題物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜。（3）、開(kāi)設(shè)方式要多樣化，增強(qiáng)學(xué)生新鮮感。我校在教學(xué)中，注意做到以下幾點(diǎn)：（1）專題的開(kāi)設(shè)要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，又要略高于學(xué)生的平均水平。[典型題例]精選或設(shè)計(jì)有代表性的例題（精選近兩年全國(guó)各省市中考題）[課堂練習(xí)]編寫課堂練習(xí)題時(shí)，為保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①涉及本專題知識(shí)為主，并重視知識(shí)的綜合應(yīng)用。回到課本，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。這樣我?；瘜W(xué)結(jié)課時(shí)間大約在5月10日。這就要求在復(fù)習(xí)過(guò)程中