【摘要】分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。理解帶單位名稱的分?jǐn)?shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱的分?jǐn)?shù)與帶單位名稱的分?jǐn)?shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分1一21一2下面圖中哪些涂色部份是原圖的,哪些不是?12
2024-12-11 04:04
【摘要】周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖形的特征,通過(guò)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長(zhǎng)度.我們把繞桑葉一周的長(zhǎng)度就稱作
【摘要】長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)周長(zhǎng)的含義探索長(zhǎng)、正方形等平面圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.會(huì)計(jì)算長(zhǎng)、正方形等平面圖形的周長(zhǎng)。新龜兔賽跑6m5m5m5m3m計(jì)算三角形草坪的周長(zhǎng)。5+5+6=16m5m5m6m例1求下面每個(gè)三角形的周長(zhǎng)。4cm6cm6cm
【摘要】誰(shuí)圍的面積最大教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)圍出長(zhǎng)方形(包括正方形)的具體操作,探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探究過(guò)程,發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo):在解決問題的過(guò)程中,滲透符號(hào)化思想,以及有序地、全面地思考問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),
2024-11-19 14:11
【摘要】誰(shuí)圍出的面積最大教學(xué)過(guò)程:一、引入師:小朋友們,大家桌上的小碗中放了一些火柴棒,今天這節(jié)課就讓我們一起搭搭火柴棒,學(xué)學(xué)新本領(lǐng)。好嗎?師:夏老師已經(jīng)用火柴棒搭好了一些長(zhǎng)方形,請(qǐng)看大屏幕,為了方便,我們就把一根火柴棒的長(zhǎng)度看成1厘米(媒體出示)師:老師把每條邊所用的火柴棒的根數(shù),都標(biāo)在了上面,請(qǐng)大家來(lái)幫忙算算這些圖形的周長(zhǎng)和
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2.能夠測(cè)量出正確結(jié)果。拃學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3張老師那么我們的課桌有多長(zhǎng)呢?75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
2024-12-11 12:55
【摘要】100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學(xué)們通過(guò)觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得成功的體驗(yàn)。小朋友你們看到了什么?探究一這里有六個(gè)滑雪板,你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎?5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
【摘要】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
【摘要】應(yīng)用1.復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題,能根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行列式解答。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.感知生活中處處有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情景情景學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園游玩情景計(jì)劃書做好車輛安排和購(gòu)票工作,合理安排經(jīng)費(fèi),確保本次活動(dòng)能安全,愉快地進(jìn)行。
2024-11-29 01:54
【摘要】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會(huì)用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景:野營(yíng)101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨?小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié):梨被平均分成了10份,每一
【摘要】7654321012345678910111213鹿島熊貓館大門獅虎山孔雀園猴山。(1)孔雀園在大門的哪一面?(2)猴山在孔雀園的哪一面?獅虎山、鹿島和熊貓館呢?
2024-12-11 03:47
【摘要】1、學(xué)會(huì)將認(rèn)識(shí)的數(shù)進(jìn)行合理的分類。2、能根據(jù)十進(jìn)制位值制寫數(shù)和讀數(shù),能在數(shù)軸上用點(diǎn)表示數(shù)的位置并比較兩個(gè)數(shù)的大小。3、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的互相聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。復(fù)習(xí)歸納想一想,你學(xué)過(guò)哪些數(shù)?整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)自然數(shù)正數(shù)負(fù)數(shù)……你能將我們學(xué)過(guò)的數(shù)分分類嗎?探究一探究二探究三
【摘要】夠與不夠應(yīng)用題,應(yīng)用題,鞏固乘法不等式。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。口答:填□6×□=547×□=56□×5=459890×4+□=610×8-□=204×5+□=4466
【摘要】體積與重量滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。?量。求下面各圖形的體積。(單位:分米)1.(1)6×4×3=72(立方分米)(2)5=125(立方分米)3(3)×2×3÷3=(立方分米)2你想挑
2024-12-11 04:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對(duì),邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。
2024-12-11 04:05