【正文】 特別說到在中國，中國人總愛說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。所謂“原則上”是什么意思呢？就是給不講原則“留個后門”！給特權留條生路！既可以講原則，又可以不講原則；既可以照此辦理，又可以據此不辦理。所以，我打算以后梳理知識時，表現(xiàn)出重、難點，并在每個重要知識點后配上相關的練習題，強化和深化知識點。教學工作是復雜的，細致的。大部分同學上課認真思考，積極舉手回答問題，正是他們這些同學，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。通過教學培養(yǎng)學生的社會責 任感和正義感。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。從而真正達到思想教育的目的。在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。搞好測試及試卷講評。但不足之處亦顯而易見，催人深省。具體總結如下：一、教學工作在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃，注重研究中學教學理論，認真抓好課堂主渠道，提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。我十分清楚八年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。首先，嚴格按照守班表進行集體輔導，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。二、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質俗話說，要給學生一碗水，教師要有一桶水，為此，我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。二、仔細琢磨學校的一二三四五要求，積極學習學校從杜郎口經驗，運用到實際中去。在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法，充分調動發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。讓學生開心開竅。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。我們倆制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，搞好復習資料；對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習，終于取得了滿意的成績。（1）組織備課組教師對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，認真落實和執(zhí)行學期授課計劃。我注重教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。我在準備每節(jié)課的時候都是作了精心的設計，在教學方法、教學過程、教學過程中學生的活動、還有當堂練習都做了精心的設計和思考。上課時認真講課，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合，力求抓住重點，突破難點。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。針對各人強項、辦事風格，：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網查詢資料的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。試想有著這么一群好的同事們，還有什么工作開展不好呢？我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候，但每當意見統(tǒng)一時大家一定都一笑，“好，就這么統(tǒng)一啦。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。讓不同層次的學生都有表現(xiàn)，激發(fā)學生學習數學的興趣和積極性、克服自卑沮喪的心理，在學習中形成自信的性格。現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不可預測性與復雜性，而且教學有法，但教無定法。盡管我們學校體育器材有限，但我還是盡可能提高使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。二、課間操工作學生經過一個寒假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，再糾正就困難了。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。體育教學工作也是如此。，在比賽過程中經常出現(xiàn)問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學生的訓練。，由簡到繁。一、在上課方面《體育新課程標準》以及結合學生的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材?？傊谶@學期的教學工作中收獲了很多，反思一學期的工作，自己在某些方面還存在著不足，特別是加強轉差培優(yōu)力度。四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，以適應當前教育的形式，給自己充電。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數學的沼澤，到達了一片數學的綠洲。在教學中也有很棘手的地方。這樣我們四個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。同時為學困生的轉化提供信息，做好學困生轉化工作。同時注意對學生進行面對面的輔導。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。老師們投入了大量的時間和心血，精心編寫了學案，積極引導學生自主學習，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。（3）每節(jié)課上完后，及時總結、反思，交流，改進教學。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。教育中等生端正學習態(tài)度，尋找學習規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。積極參與學校課改活動，以高度的熱情參與學校的課堂大賽活動，嘗試新學法和新教法，不斷適應新時期的教學改革。這個學期我也積極參見學校的課改活動，改變了自己多年的傳統(tǒng)教學，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。教學任務繁重，我們本學期時間少，任務重，但是我們提前完成任務（一周時間），我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學工作，總現(xiàn)將本學期的教學工作簡單總結如下：一、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。有時利用周六周日到書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。再次，思想品德知識的掌握重在運用。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前備課下功夫。一學期來，本人自始至終以認真,嚴謹的治學態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。２、多讀書多讀報，利用現(xiàn)代科技手段武裝自己，利用教師的表率作用影響學生，把德育滲透到生活中的點點滴滴，３、針對本學科特點，多了解國內外的重大時政，開拓教學視野，培育學生的個性全面發(fā)展。在課堂教學中，以課本知識為依托，堅定不移地推行德育教育，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內外活動，引導學生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，從學生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學。教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。所有的人都渴望 得