修身立德做人,淡泊明志為政(文件)
【正文】 及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下，王子慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，廉潔作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們青少年所必須具備的思想品德之一。歷史的天空中我們追尋廉潔的痕跡，切切實(shí)實(shí)的的養(yǎng)成廉潔的優(yōu)良品德，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的的優(yōu)良作風(fēng)。廉潔自律、廉潔修身，從身邊的點(diǎn)滴做起，努力使自己成為廉潔文化的繼承者，廉潔文化的傳播者，廉潔文化的實(shí)踐者，努力使班集體弘揚(yáng)廉潔文化優(yōu)良品德，使班集體成為廉潔文化先進(jìn)班集體。就像一個(gè)瘦骨如柴的孩子與一個(gè)彪形大漢的對(duì)峙。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。結(jié)語(yǔ)：我們通過(guò)典型示范、榜樣引路，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行信念教育；以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)道德教育；挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)美德教育；重點(diǎn)培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)的法制意識(shí)教育。第四篇：修身立德修身立德中華民族在創(chuàng)造中華文明的悠久歷史過(guò)程中形成了博大精深的文化傳統(tǒng)，特別是傳統(tǒng)道德文化價(jià)值理念在當(dāng)今仍然顯示出強(qiáng)大的生命力和充滿時(shí)代意義的道德價(jià)值。崇尚道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，百家爭(zhēng)鳴，道德為大，“百行德為首”。人無(wú)德猶如建筑無(wú)基，不會(huì)行遠(yuǎn)，不會(huì)成事。同學(xué)們你播下什么就收獲什么： 播下一種心態(tài), 收獲一種思想； 播下一種思想, 收獲一種行動(dòng)； 播下一種行動(dòng), 收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中指出“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。知識(shí)和能力的培養(yǎng)不能替代思想道德建設(shè)，未來(lái)社會(huì)所要求的是全面發(fā)展的新型人才，育人要先育德，做人德為先。因此加強(qiáng)道德修養(yǎng)，完善自我人格，顯得十分重要。有些人總是在別人面前，就像一個(gè)紳士一樣。其次，要知行合一，注意行動(dòng)“知”就是指人的道德意識(shí)，“行”就是行動(dòng)。崇尚科學(xué)，摒棄迷信。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做文明之風(fēng)的倡導(dǎo)者和傳播者，以文明緬懷、倡樹(shù)新風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)，攜手共建文明和諧的美好家園！。第四，立德修身，崇孝敬祖。要不怕困難和挫折。同學(xué)們，當(dāng)老師不在時(shí)，你能否像老師在場(chǎng)一樣嚴(yán)格要求自己？在沒(méi)有人著見(jiàn)時(shí)，是否也能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)？我們要成為高尚道德覺(jué)悟和較好思想品質(zhì)的人，就要把高尚品德當(dāng)成一種習(xí)慣。首先，我們要學(xué)會(huì)無(wú)論在什么時(shí)候，都要保持高尚的道德情操。如果一個(gè)社會(huì)少了正品，卻多了次品，那會(huì)怎樣，隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，今后世界的貧富差距是知識(shí)的差距，因此僅有德卻少才，當(dāng)然不行。第五篇：如何立德修身如何立德修身作為新時(shí)代的大學(xué)生，立德修生已經(jīng)成為了衡量大學(xué)生的新標(biāo)準(zhǔn)。今年5月4日，胡錦濤總書(shū)記致信中國(guó)青年群英會(huì)強(qiáng)調(diào)，“全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)，需要青年們奮勇承擔(dān)，中華民族偉大復(fù)興的光明前景需要青年們奮力開(kāi)創(chuàng)”，他殷切希望廣大青年：以英雄為榜樣，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。著名教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“建筑人
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