【摘要】植物杜慧清制作生長的美麗的花草爭奇斗艷，生機盎然！不同形態(tài)的樹木在沙漠中頑強生長的植物！《古墻老藤》王琦（木版畫）這是一棵怎樣的樹？畫家用怎樣的線條來表現(xiàn)老樹和老藤的？老樹不老，它頑強的生長著，枯死的樹干似乎
2025-11-08 00:20
【摘要】?賴少其（1915-2021），廣東普寧人。擅長：版畫；國畫；書法.出版的書畫集有《花卉冊》、《賴少其畫集》、《賴少其自書詩》等。欣賞賴少其的中國畫《君子蘭》，想一想畫家是怎樣用豐富的線：如疏密、長短、曲直、穿插等變化，表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點及自己的情感。《美人蕉》
2025-12-04 10:01
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級下冊第3課“人們需要快樂，就像需要衣服一樣?！辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前，瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感，于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時候藝術(shù)創(chuàng)作者們會打破常規(guī)，用綜合材料的方式進行表現(xiàn)
2025-12-03 16:34
【摘要】第10課竹(第一課時）如果讓你選擇成為一種植物，你會選擇什么？為什么？竹說說你知道關(guān)于竹子的詩句、詞語及故事等。竹子的品格：一、竹子具有高風亮節(jié)、剛直不阿，有節(jié)氣，有骨氣，虛心豁達的精神。二、竹子為人類勇于破身的精神。三、學習竹子在敵人或困難時決不動搖的高尚品格
2025-12-02 03:53
【摘要】光與影一、教學目標：1、學會觀察生活中的物體在不同的光源下影子的變化，了解光影能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。2、.通過引導學生對光與影的觀察、回憶、思考，初步學會用光與影來表現(xiàn)物體，鼓勵學生發(fā)揮想象力，培養(yǎng)學生綜合創(chuàng)作能力。3、引導學生對生活的情感體驗，使學生感受并喜歡光與影，激發(fā)創(chuàng)作興趣，拓展想象空間。4、重點：認識光與影，并用光與影來表
2025-11-10 01:59
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級下冊第10課動物的臉想一想，怎樣才能把動物的臉表現(xiàn)得生動、形象？抓住動物臉部特點，才能把動物的臉表現(xiàn)得生動、形象。貓頭鷹最引人注目的是哪部分？長長的眉毛、又圓又大的眼睛……貓頭鷹臉部哪些部分？創(chuàng)作手法？對創(chuàng)作有什么好處？《貓頭鷹》
2025-12-02 16:00
【摘要】文房四寶---筆、墨、紙、硯細膩的線條生動的表現(xiàn)出孩子歡快的心情和面部表情蒲公英油畫工具油畫：“塊面造型”在《喂食》上這依次大小坐在門檻上的三個孩子，顯得十分天真，在等待母親一勺一勺地輪流給他們喂飯。石頭屋墻的盡頭，也是畫面的最右側(cè)，可以看到孩子的父親在地里勞動，那是個養(yǎng)家活口的主
2025-12-02 03:45
【摘要】第18課良渚古玉這幅照片拍的是什么？他們在干什么？良渚文化遺址考古發(fā)掘①你知道良渚在哪里？②你對良渚文化有哪些了解？良渚文化是我國長江下游太湖流域一支重要的古文明，是新石器時代文化，因發(fā)現(xiàn)于浙江余杭良渚鎮(zhèn)而得名，距今約5300─4000年，經(jīng)半個多世紀的考古調(diào)查和發(fā)掘，初步查明遺址分布于太湖地區(qū)。在浙江省杭州市余杭區(qū)良渚
【摘要】（魚鱗）魚紋彩陶盆（新石器時代）青花魚紋盆（明）魚紋彩陶盆（新石器時代）唐三彩魚紋盆魚紋盆（現(xiàn)代）想一想：用魚紋或其它圖案裝飾各種物品時需要注意什么？你更喜歡哪一個盤子的裝飾？為什么？練一練：，用魚紋裝飾圓盤。、夸張、添加等方法，用水彩顏料、記號筆等
2025-11-08 15:59
【摘要】第十課中國龍教學課時：一課時一教學目標設(shè)計1、知識與技能：a、能表現(xiàn)龍的形態(tài)特征，并畫出較細致的花紋。2、過程與方法a、在探索中學習中國龍在中國文化的廣泛應(yīng)用。[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]b、在小組合作中用線條表
2025-11-10 13:58
【摘要】?畫中表現(xiàn)了什么人？他們在做什么?放學后的你們還會開展哪些活動？?如果讓你創(chuàng)作一幅《放學了》的畫，你有哪些困難？畫頭部人物動態(tài)人物動態(tài)人物動態(tài)可以給你的畫添些什么？?作業(yè)要求：以放學了為
【摘要】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學情分析三、說教與學的方法四、說教學過程五、說板書設(shè)計一、說教材分析和處理《光與影》是小學科學三年級下冊第五單元的第一課，通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個活動引導學生認識光的直線傳播的特性，訓練學生設(shè)計
2025-12-02 04:02
【摘要】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟：《衣紋習作》達·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2025-12-03 16:35
【摘要】第3課快樂的人教學目標1、了解線材的特點，發(fā)現(xiàn)生活中各種線材的美感，能用線材造型方法表現(xiàn)快樂的人物動態(tài)。2、學生在觀察、體驗、分析、創(chuàng)作人物動態(tài)過程中，體會纏、繞、等線材方法。3、培養(yǎng)學生關(guān)注生活的習慣和用于創(chuàng)新的精神。教學重點：結(jié)合生活實際，引導學生研究身邊各種各樣的線材，通過搜集整理和組織身邊的線材，進行不同人物動態(tài)
2025-11-10 07:24
【摘要】第十課竹一、教學目標1．掌握水墨畫竹及簡單的竹制工藝品的制作方法，了解傳統(tǒng)的竹文化。2．欣賞與竹相關(guān)的名作、竹制工藝品，探索竹文化，在臨摹、制作與竹相關(guān)的作品中感受竹文化的魅力。3．領(lǐng)會傳統(tǒng)文化中將植物人格化的內(nèi)涵，激發(fā)熱愛民族文化的情感。二、教材分析1．教材編寫思路。竹是中國傳統(tǒng)
2025-11-10 14:03
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