【正文】 障、現(xiàn)代化辦公、音視頻會議和應急指揮職能為一體，為信息化工作開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。這些人員專業(yè)素質(zhì)精干，能圓滿完成戰(zhàn)備執(zhí)勤、專業(yè)訓練、設施維護管理等任務，遇有緊急情況能迅速形成專業(yè)化的保障力量，遂行防空防災的信息保障任務。建立了國家統(tǒng)一頻點的無線電超短波指揮網(wǎng)目前，我們配備了無線電超短波固定臺1部，超短波中繼臺2部，超短波車載臺3部，超短波手持機15部，實現(xiàn)了現(xiàn)場應急指揮和脫網(wǎng)通信的保障功能。2008年，我們購置了10臺防空警報器，15部警報器統(tǒng)控設備。如何應對信息化建設，順應潮流，構(gòu)建信息技術(shù)教育平臺，提高師生的信息化水平，我們主要做了以下幾方面的工作一、夯實基礎(chǔ)建設，全面推進信息化建設。制定了科學、合理的學校發(fā)展規(guī)劃。學校還為教師更換了31臺高標配的計算機，教師辦公、學習實現(xiàn)了網(wǎng)絡化、數(shù)字化，大大提高了教師的辦公效率和教學水平。內(nèi)容更新及時，通過網(wǎng)絡進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)人事管理信息化、學生信息電腦化、課時安排網(wǎng)絡化等。，發(fā)揮資源庫的作用。學校把教師制作的課件也納入學校資源庫，實現(xiàn)科學、有序的教學可用資源。三年級為計算機軟件操作及畫圖軟件的使用，四年級word小報編輯，五年級為圖像處理及幻燈片制作、上網(wǎng)知識及網(wǎng)頁制作。學校100％教師都能熟練操作計算機，都能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學。在做好全體教師的通識培訓的基礎(chǔ)上，我校還注重信息技術(shù)骨干教師的培訓，多次組織信息技術(shù)專兼職教師和網(wǎng)絡管理人員參加各級培訓，專職人員都取得了專業(yè)的合格證書，做到持證上崗。學校管理處處滲透著信息化管理的模式，網(wǎng)上信息發(fā)布、電子備課、資源共享、固定資產(chǎn)數(shù)字化、圖書管理數(shù)字化等。第四篇：小學信息化建設現(xiàn)場會匯報材料小學信息化建設現(xiàn)場會匯報材料xx小學自新校落成以來，在各級黨委政府的正確領(lǐng)導下，在辦事處教委辦的支持協(xié)助下，堅持“搶抓學校發(fā)展機遇，努力提高教育質(zhì)量，打造學校品牌，爭創(chuàng)市區(qū)名?！钡霓k學目標，按照“高起點規(guī)劃、規(guī)范化建設、標準化配備，跨越式發(fā)展”的辦學思路，多方籌措資金，確保學校信息化建設在學?？焖侔l(fā)展過程中的重要地位，規(guī)范完善了學校信息化建設實施工程，在打造“數(shù)字化校園”品牌方面取得了可喜得效果。2006年5月，xx小學新校落成。特別是學校的硬件配備、信息化建設、信息化教師的培養(yǎng)成了學?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。二、運用信息技術(shù)，提升學校的管理水平?！笆沂彝ā薄ⅰ鞍喟嗤ā?。學校十分重視資源庫的建設，資源庫內(nèi)容不斷得到充實，每年征訂教學軟件（資源）。，夯實基礎(chǔ)。學生上課均為一人一機。通過不同層次培訓，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷得到提高。通過走出去，請進來等形式，組織骨干教師學習先進理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學科教學的骨干，還成為學校信息化教學環(huán)境構(gòu)建、學科整合的骨干，全面帶動并推進了學校信息化建設。師生能夠體會到網(wǎng)絡的無處不在，體會到數(shù)字世界的無窮魅力，同時有效地溝通了課內(nèi)和課外、學校與家庭、學校與社會之間的聯(lián)系。我們的具體做法是：一、切實抓好“三個建設”，突出發(fā)揮農(nóng)村團員的先鋒作用抓好班子建設。大力發(fā)展新團員，在保證團員質(zhì)量的前提下，有計劃地提高團員比例，壯大團員隊伍，同時切實抓好對現(xiàn)有團員的管理，堅持“三會一課”和推優(yōu)入黨、推優(yōu)上崗”制度，逐步消除農(nóng)村團員流失現(xiàn)象。抓好項目建設。設立農(nóng)村團員協(xié)勤崗的總體目標是：通過設立協(xié)勤崗，充分發(fā)揮農(nóng)村團員的先鋒模范作用，努力使農(nóng)村團員成為帶領(lǐng)農(nóng)牧民群眾建設小康社會的領(lǐng)頭雁、各項事業(yè)的帶頭人、村團支部的好幫手；最大限度地團結(jié)凝聚青年為完善社會主義市場經(jīng)濟體制、全面建設小康社會而奮斗，在不斷開拓創(chuàng)新中進一步加強和改進團的自身建設，奮發(fā)有為，扎實工作，努力開創(chuàng)共青團工作新局面。遵循需要、合理、高效的原則，結(jié)合試點村團員的自身素質(zhì)和人數(shù)，因地制宜設置崗位。村團支部定期召開會議，認真聽取上崗團員履行職責的匯報，積極采納上崗團員提出的合理化建設，及時研究、解決、答復上崗團員發(fā)現(xiàn)的問題，逐步提高他們的主動性和創(chuàng)造性，并進一步取得群眾的認。在對上崗團員的管理上，縣團委采取主要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、村團支部進行管理的方式。為切實達到預期目標，縣團委有計劃、有步驟地展開了此項工作，首先是調(diào)查摸底，協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委對試點村進行一次詳細深入的調(diào)查摸底，全面掌握試點村的基本情況及存在的問題，為開展設立團員協(xié)勤崗提供依據(jù)。同時，團縣委自2004年以來，與縣農(nóng)技推廣中心協(xié)辦，選定了兩個示范推廣項目，目前已初見成效。加強對團員的思想道德教育和科技文化知識的培訓，引導團員深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學文化知識、市場經(jīng)濟知識、各類法律知識等內(nèi)容，在廣大團員青年中形成與社會主義市場經(jīng)濟相適應的思想、道德和行為規(guī)范。做到”賢者在位、能者在聘”，完成了村團支部從“有人管事”向有優(yōu)秀人才辦事”的跨越。今后，我們將不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學科的整合力度，努力提高教育教學質(zhì)量，為培養(yǎng)能適應時代需要、具有良好信息技術(shù)素養(yǎng)的一代新人而努力奮斗。利用信息技術(shù)加強學校管理，是現(xiàn)代化學?？焖侔l(fā)展的重要手段。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。除用好信息技術(shù)教科書外，每個年級補充相應內(nèi)容，增加學生的實際操作能力。在購進資源的同時，學校還鼓勵教師積極開發(fā)教學課件，參與學校資源庫建設，現(xiàn)在學校每一名教師都能夠獨立制作課件和搜集使用課件。學校的任何一臺微機都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨特作用。學校有獨立的網(wǎng)站，并建有高質(zhì)量并受師生歡迎的主頁。新建高標準的微機室，購置惠普品牌電腦53臺，滿足了學生的信息化學習。在諸多不利學校發(fā)展因素面前，學校審時度勢，廣開思路，尋求發(fā)展空間。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和推廣，教師的教學模式、學生的學習方式、學校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。學校信息化建設，是學校標準化建設、規(guī)范化管理、全面可持續(xù)發(fā)展的重要方面。第一范文三、發(fā)揮信息化工程的實效性。信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學習、生活質(zhì)量的重要手段。，掌