【正文】 參加手工活動，培養(yǎng)對手工活動的興趣，能使用各種手工工具和材料，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣。會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能作出泥塑作品。能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。能在畫面上簡單地布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié)。大班上學(xué)期一、興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。二、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。三、手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。大班下學(xué)期一、興趣與審美能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。創(chuàng)造美能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)造快樂。中班積極參與愿意參加集體音樂活動，能模仿舞蹈動作；喜歡參加戲劇表演活動；尋找和發(fā)現(xiàn)周圍各種有趣的事物，喜歡用美術(shù)方式表達。能用不同的藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。喜歡周圍生活用品及環(huán)境中美的東西，嘗試用語言、表情、動作表示對美好事物的喜愛、親近之情。愿意嘗試各種手工工具和材料，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣。嘗試用語言、表情、動作表現(xiàn)對美的理解。嘗試用棕色、黑色、白色等多種顏色作畫，對使用顏色感興趣，愿意掌握正確的涂色方法，涂勻、涂滿。會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。對色彩活動有興趣，認識10種左右顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。中班下學(xué)期主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。能用各種點、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征；能在畫面上簡單地布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié)。大班上學(xué)期樂于欣賞感興趣的繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。能用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)；學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。大班下學(xué)期能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)；綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思，學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用中的安全性，會收拾整理。能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。在小班基礎(chǔ)上，認識一些繪畫工具，學(xué)習(xí)排水、拓印、棉簽等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。掌握簡單的泥塑技能（搓、團圓、壓扁、捏合），按照自己的意愿塑造簡單的立體形象；能用紙撕、剪或用現(xiàn)成的圖形以及自然材料粘貼組成簡單畫面，會正確安全使用剪刀；繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙（對邊折、對角折）的方法，能折出簡單的形象。愿意參加繪畫活動，盡可能提供各種材料讓幼兒感受在不同材料上作畫的樂趣，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。小班下學(xué)期愿意參加各種美術(shù)活動，感受故事、木偶劇、動畫片和兒童劇中的美，嘗試在游戲中借助角色、道具等表現(xiàn)自己對美的感受。對繪畫活動感興趣，敢于大膽涂鴉，嘗試用點（雨點、圓點等）、線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等，）表現(xiàn)日常生活中熟悉的、簡單的物體特征。階段目標小班上學(xué)期：在成人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對常見的、形象突出且色彩鮮明的事物感興趣。喜歡參加美術(shù)活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。愿意欣賞初步感受身體、自然界、樂器等發(fā)出的各種聲音；了解戲??；喜歡生活用品、美術(shù)作品、環(huán)境中的美。感受美能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。嘗試用各種技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造簡單的立體物象。能用各種點、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和