消除大班額工作總結(jié)(文件)
【正文】 面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。嚴格控制新生年級人數(shù)，加強義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，外來人員嚴格審查“五證”，充分化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。增加教室緩解學(xué)校招生壓力來解決大班額。這些原因造成長洲初中現(xiàn)在班額較大。是增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。冕寧縣長洲鎮(zhèn)初級中學(xué)校2016年7月第五篇：消除大班額措施消除大班額措施舉措一：調(diào)班“調(diào)班”是針對學(xué)校同年級內(nèi)的大、小班額的班級之間進行的調(diào)整策略。要求學(xué)校因地制宜安排教室與優(yōu)秀師資，對家長、學(xué)生作耐心細致地動員工作，在確保分班過程“公開、公正、公平”的前提下，實施“分班”措施。采用此方法，今年有1所大班額學(xué)校，共計轉(zhuǎn)出學(xué)生24人，消除大班額2個。消除大班額措施張寨小學(xué)。去年全校初級中學(xué)已完成全部消除了大班額任務(wù)，小學(xué)仍有10個大班額班級。舉措三：轉(zhuǎn)學(xué)“轉(zhuǎn)學(xué)”是指不具備“調(diào)班”和“分班”兩項條件的大班額學(xué)校，將部分學(xué)生轉(zhuǎn)往相鄰學(xué)校的策略。采用此方法，我校今年共計消除了2個大班額，調(diào)班學(xué)生68人。是嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。加快新學(xué)校建設(shè)進度，解決校舍緊張、
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