千米的認(rèn)識練習(xí)題(文件)
【正文】 （）千米3千米+6000米=（）米七、從大到小排列： 3千米500厘米3500厘米3千米500米3米500厘米第四篇：千米的認(rèn)識練習(xí)題千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)N優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂班級 ：姓名：組名：一、巧手補天窗。（）作單位。（）。三、魔力圓圈。（）。，小明的身高是15分米，他們誰高？高多少？，先乘公交車行了2千米，下車后又步行了260米，學(xué)校到圖書館有多遠(yuǎn)？千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)N優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂，李麗每天跑5圈，李麗每天跑多少米？合多少千米？，當(dāng)?shù)谝幻\動員到達(dá)終點時，最后一名運動員距終點還有300米，他已經(jīng)跑完多少米？智慧宮殿“十?一”長假，小明要去看望鄉(xiāng)下的爺爺。汽車每小時行80（）。人步行每小時約走4（）。（）（2）一張床長5分米。6毫米6分米6千米6厘米6米千米、毫米練習(xí)題一、填空。四、改錯（選擇合適的長度單位進行改正）。學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，大約有900毫米，上學(xué)路上我看見了一棵高2分米的樹被風(fēng)刮斷了，連忙找來了一根長1厘米的繩子把小樹綁好。蠟筆長6（）跳繩長2（）課桌高7（）粉筆長75（）鋼筆長14（）小明的身高是140（）10張紙厚1（）旗桿高9（）課桌高65（）一只七星瓢蟲的長度大約是5（）1我們測量學(xué)校東西長度是多少時，用（）做單位比較合適。（）（4）一支毛筆長2分米也就是20厘米。判斷下列的說法是否正確，正確的打“ √”，錯誤的打“ ”。大橋長約9（）。填上合適的單位。（）。（）。（）。我們通常用（）作單位。四、鳳陽到淮南的距離52（）一根跳繩長2（）學(xué)校操場長200（）成人3小時行15（）張老師身高170（）鉛筆長2（）五、填上合適的數(shù)。（2）小紅從家里到學(xué)校要走580（）。（）②1千米又叫1公里。(5)數(shù)學(xué)課本厚7（）；(6)成人3小時行15（）。⑴.課桌的寬度約是60（）。(5)1000米=（）千米。（）1米—2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米三、綜合練習(xí)(1)兩個城市間的
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