20xx人教版物理八年級上冊第五章《透鏡及其應用》word復習導學案(文件)
【正文】 來矯正。 請結(jié)對相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。如圖 7乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸 （選填 “ 靠近 ” 或 “ 遠離 ” ）攝像頭。如圖乙把燭焰放在距凸透鏡 16cm處時 ，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個 像（填寫像的性質(zhì)）； 就是利用這一成像規(guī)律工作的。 理解凸透鏡的成像規(guī)律。 【 學習過程 】 一、展示引導學習： 小組長派代表給大家展示。B成正立、放大的虛像 。 五、課堂小結(jié) 本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？ 你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？ 老師對本節(jié)課進行評價 六、學習（教學）反思： 。 11．小明探究凸透鏡成像的規(guī)律 , 實驗時 ,應把蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上 ,點燃蠟燭 ,并要調(diào)整凸透鏡和光屏 ,使它們和燭焰的中心大致在 。 老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。 了解近視眼與遠視眼的成因及矯正。 教師出示答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在平幕上成一清晰的像，一教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是（ ） ，下調(diào)凸透鏡，減小凸 透鏡到物體間的距離 ，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離 ，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離 ，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離 例 5:小麗看書總把書放得很近，而他的外公看報時卻把報紙放得很遠，小麗和外公分
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