班導師工作總結(jié)(文件)
【正文】 教學研究的生命土壤。我的第一個體會是：要做一個好的引導者，首先得用自己的行為贏得學生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動。比如：記住每個學生的面孔，當你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很用心地對待他們；經(jīng)常同學生交流，了解他們一些學習、生活習慣，辯證地接受他們的某些思想等。我一直告誡自己對學生一定要多一些鼓勵，少一些數(shù)落。而有些本來就膽小、自卑的學生，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式，要學會很巧妙地給他指出問題。因為批評的目的是讓他改進，而不是為了刺傷他。我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些包容、多一些耐心。我認為，因材施教必須要建立在是班導師對自己的學生們有足夠認識的基礎(chǔ)上。過度的偽裝及自我壓抑，不但使其的心理問題愈加嚴重，還對班導師的心理引導糾錯工作造成了阻礙?？傊?，我認為想要做一個好的班導師，就必須凡事以學生為先、以學生為重，這樣才能保證班導師工作順利有效開展。班導師需調(diào)整自己的心態(tài)，時時換位思考，拓寬自身的知識面及接觸面，深入到學生中間，與學生常聯(lián)系、常溝通。我的第五個體會是：要主動利
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