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20xx秋人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊61《7的乘法口訣》(文件)

2025-01-02 14:34 上一頁面

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【正文】 6 7=42 六七四十二 7 6=42 7 7=49 七七四十九。總結(jié) 回顧今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？作業(yè) 布置。（先師生對，再同桌之間對）拓展應(yīng) 用 73 頁練習(xí)十七的第 2題制成卡片，隨機抽取。這么簡練的口訣，誰來告訴大家，你是怎么編寫的呢？學(xué)生交流匯報。（我發(fā)現(xiàn)每多擺一個圖案就多用 7塊七巧板；我發(fā)現(xiàn) 1個 7是 7， 2個 7是 14， ......， 7個 7是 49）真會觀察，請大家想一想，“求幾個幾是多少”是用什么方法來計算的呢？（乘法），合作編出 7的乘法口訣。、最美的圖案，教師展示出來。教學(xué)難點理解 7的乘法口訣的意義，能熟練地運用 7的乘法口訣教學(xué)方法教法：嘗試指導(dǎo)法學(xué)法：小組研討法教學(xué)準備課件、七巧板教學(xué)過程教學(xué)預(yù)設(shè) 個性修改導(dǎo)

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【摘要】17的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元2孫悟空在保護唐僧西天取經(jīng)的路上，白骨精想吃唐僧肉，被孫悟空的火眼金睛識破了，他不管三七二十一，舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚要用幾個三角形？427×=14二七

2024-12-13 01:17

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊72用7的乘法口訣求商綜合習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1．算一算，寫一寫。2．把魚裝進魚缸里。（連一連）3．在□里填上“＋”“－”“×”或“÷”。4．選一選。（1）計算8÷2=□用到的乘法口訣是（）。A．四二得八B．二四得八C．二八十六（2）根據(jù)一道乘法

2024-11-28 16:05

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊72用7的乘法口訣求商綜合習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1．算除法，想口訣。2．看圖列式。3．小白兔吃蘿卜。4．用6、7、42三個數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。

2024-11-28 16:05

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊718的乘法口訣綜合習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《8的乘法口訣》綜合習(xí)題1．補充口訣。2．在□里填數(shù)，并把應(yīng)用的乘法口訣寫在()里。3．蜜蜂采蜜。（連一連）4．里最大能填幾？5．口算。6．手工制作。（1）一共需要多少個？（2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？

2024-11-28 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊72用8的乘法口訣求商教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。教學(xué)建議：◆算一算1、問題（1），出示情景圖，先讓學(xué)生說一說小朋友在于什么，每個長方體用了幾個小正方體，再

2025-11-10 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊72用8的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第74、75頁。教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口決求商，交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法，會用8的乘法口決正確計算相應(yīng)的除法式題。3、豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。課題準備：48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封

2024-11-28 16:05

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案7的乘法口訣4-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：7的乘法口訣教學(xué)目標：1.讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2.讓學(xué)生在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過分析、比較、歸納、表達，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)

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20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元7的乘法口訣參考課件-資料下載頁

【摘要】７的乘法口訣拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八

2024-12-11 05:55

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【摘要】８的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?8的乘法口訣的來源和意義；?8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積；?。數(shù)一數(shù)：一只鵜鶘捕了幾條魚？一只鵜鶘捕8條魚，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×

2024-12-11 14:11

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案7的乘法口訣1-資料下載頁

【摘要】7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：教科書第62~63頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：1．經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2．在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3．在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過分析、比較、歸納，培養(yǎng)學(xué)

2024-12-11 10:00

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案7的乘法口訣求商-資料下載頁

【摘要】7的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容書P65～66頁例題、想想做做。教學(xué)目標1.使學(xué)生熟記7的乘法口訣，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2．使學(xué)生初步感知乘除法之間的關(guān)系，能根據(jù)一句口訣寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力，在互相交流中，享受合作學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團結(jié)合作的精神。

2024-12-11 09:59

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊72用9的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《用9的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第76、77頁教學(xué)目標：1、經(jīng)歷用9的乘法口訣解決生活中的簡單問題的過程。2、能比較熟練運用9的口訣進行相應(yīng)的乘、除法計算。3、提高用口訣計算的速度和正確率，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、問題情境

2024-11-28 16:05

蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案7的乘法口訣5-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容7的乘法口訣（第62頁例題、第63頁想想做做第1～5題）教學(xué)目標1．讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2．讓學(xué)生在應(yīng)用口訣過程中熟記7的口訣。3．讓學(xué)生在自編乘法口訣的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。

2024-12-12 21:04