【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法授課人:XXXX我們已經(jīng)會計算兩個非負數(shù)的和,例如8+12=20,+=4,那么如何計算兩個負數(shù)的和呢?一、新課引入知識回顧:在一條東西向的筆直馬路上,任取一個點O.若把向東走1km記為1,則向西走1km記為-1.二、新課講解
2025-06-19 00:26
2025-06-17 20:42
【摘要】第一篇:數(shù)學七年級上冊有理數(shù)的加法教案 《有理數(shù)的加法》第一課時 教學目標 (1)經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)加法的意義并掌握其法則。(2)運用有理數(shù)加法法則熟練進行有理數(shù)加法運...
2024-11-04 23:04
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第2課時有理數(shù)的加法運算律1.通過簡單的有理數(shù)加法運算,歸納出加法的運算律,能靈活地運用加法的運算律簡化運算.2.通過用加法運算律解決多個有理數(shù)求和的實際問題,掌握加
2025-06-17 04:57
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.1有理數(shù)的加法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第1課時有理數(shù)的加法學知識第1課時有理數(shù)的加法同號兩數(shù)相加,取與______相同的符號,并把________相加.異號兩數(shù)相加,取__________________的符號,并用____
2025-06-12 04:35
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律第2課時有理數(shù)的加法運算律探究新知活動1知識準備計算:(1)(-18)+(-22)=________;(2)(-)+(+)=________;(3)(-3)+(+3)=
2025-06-17 04:52
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的減法1.有理數(shù)減法的法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的,即a-b=a+.2.像(-2)+(+6)+(-7)省略括號和括號前面的加號,寫成,稱為,讀作,或讀作
2025-06-13 16:50
【摘要】自我小測1.一個數(shù)的平方等于16,則這個數(shù)是()A.+4B.-4C.±4D.±82.下列等式中,正確的是()A.-102=(-10)×(-10)B.32=3×2C.311112222???????????
2024-11-29 01:46
2025-06-17 04:47
【摘要】有理數(shù)的加法第一課時·教學目標,能夠熟練地運用法則進行簡單的有理數(shù)的加法運算..教學重難點重點:有理數(shù)的加法法則的理解和運用.難點:異號兩數(shù)相加.,取,并把相加.,取的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值
2025-06-16 13:07
【摘要】有理數(shù)的減法七年級數(shù)學湘教版復習有理數(shù)加法法則?同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加,絕對值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對值不等是,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。引例?某地一天的最高氣溫是5°C
2025-06-19 01:00
【摘要】01234-1-2-3若規(guī)定向右為正,則向左為負向右運動3米記為:+3米向左運動1米記為:-1米035先向右運動3米,又向右運動2米,則兩次運動后從起點向___運動了___米右5寫成算式是:+3+(+2)=+50-3-5先向左運動3米又向左運動2米則
2025-06-15 03:56
【摘要】有理數(shù)教學目標知識與技能1理解有理數(shù)的意義2能把給出的有理數(shù)按要求分類3了解0在有理數(shù)分類中的作用過程與方法經(jīng)歷本節(jié)學習,培養(yǎng)學生樹立分類討論的觀點和能正確地進行分類的能力情感態(tài)度與價值觀通過聯(lián)系與發(fā)展、對立與統(tǒng)一的思考方法對學生進行辯證唯物主義教育。
2024-12-09 14:31
【摘要】有理數(shù)的加法3.-5的絕對值是()A4.(1)絕對值等于10的正數(shù)是________;(2)絕對值等于的負數(shù)是_______.10-1B.5C.5?1D.5?1.如果+2表示向正方向走2個單位,那么-3表示
2025-06-18 02:43
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-17 20:41