【摘要】kāihuǒchē開(kāi)火車(chē)。7×15×77×724÷69÷32×76×712&
2024-12-13 10:14
【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用》綜合練習(xí)基本練習(xí):一、填空:1、△△○○○○○○左圖三角形有()個(gè),圓有()個(gè),圓的個(gè)數(shù)是三角形個(gè)數(shù)的()倍。2、42里面有()個(gè)7,42是7的()倍。3、3個(gè)8是(),9的6倍是()。4、40是5的()倍。
2024-11-15 02:59
【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用》綜合練習(xí)基本練習(xí):一、填空:1、45÷5表示把()平均分成()份,每份是();還表示()里有()個(gè)();也表示45是()的()倍。2、8×6=48表示()個(gè)()相加得48;還表示8的()倍是48。3、8的
【摘要】《回顧整理》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生整理乘法口訣表,提高學(xué)生的計(jì)算速度。2、通過(guò)學(xué)生自己探索感悟,發(fā)現(xiàn)乘法口訣的奧妙。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):整理1—9的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律,為記憶口訣提供幫助。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鞏固這個(gè)單元我們都學(xué)會(huì)
2024-12-09 01:58
【摘要】《平均分》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過(guò)程,初步感知“平均分”的過(guò)程,體驗(yàn)“平均分”的含義。2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解平均分的意義。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解平均分的意義。教具、學(xué)具:教具:課件、大熊貓簡(jiǎn)筆
2024-12-09 01:59
【摘要】《智慧廣場(chǎng)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教材第35~36頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)數(shù)圖形的個(gè)數(shù)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和有序思維的能力。2、教師啟發(fā)思維,學(xué)生自主探索。3、培養(yǎng)多角度觀察事物的意識(shí);體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):不重復(fù)、不遺漏地?cái)?shù)出組合圖形的個(gè)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):能夠按順序分類(lèi)地?cái)?shù)出圖形的個(gè)數(shù)。教
2024-12-08 19:18
【摘要】《綜合練習(xí)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)綜合練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固學(xué)過(guò)的1—9的乘法口訣,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、指名背誦1—9的乘法口訣。2、對(duì)口令練習(xí)。(教師說(shuō)口訣,學(xué)生補(bǔ)充)二、綜合練習(xí)1、綜合練習(xí)4
2024-12-09 13:35
【摘要】《回顧整理》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、熟練應(yīng)用乘法口訣求商,能學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義和“倍”的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能夠解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3、提高積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。在交流中養(yǎng)成傾聽(tīng)他人想法以及尊重他人,與人進(jìn)行合作的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2024-11-17 10:29
【摘要】圖形正方形長(zhǎng)方形圓平行四邊形三角形個(gè)數(shù)123?2你能數(shù)出窗戶(hù)上有多少個(gè)長(zhǎng)方形?窗戶(hù)的形狀是長(zhǎng)方形的。想一想,畫(huà)一畫(huà),數(shù)一數(shù)圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形?探究一:圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形?2+1=3(個(gè))你能數(shù)出圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形嗎?想一想,畫(huà)一畫(huà),數(shù)一數(shù)探究二
2024-12-13 10:17
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)》單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填一填。1、角由()個(gè)頂點(diǎn)和()條邊組成。2、課本的封面有()個(gè)角,大小都(),都是()角。3、角的大小與()有關(guān),與()無(wú)關(guān)。4、比直角大的角叫(),比直角小的角叫()。5、2時(shí)整,分針和時(shí)針組成()角。6、9時(shí)整
2024-11-28 12:10
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?每串葫蘆有5個(gè),變出8串葫蘆。每個(gè)籠子里有4只小鳥(niǎo),有3個(gè)籠子。每個(gè)燈箱上有6個(gè)燈泡,有4個(gè)燈箱。
2024-11-17 14:32
【摘要】《7的乘法口訣》綜合練習(xí)基本練習(xí)1、補(bǔ)充口訣四七()七七()()四十二()得七五()三十()七三十五()十四四()二十八2、1個(gè)7是()()×()=()2
2024-11-15 02:58
【摘要】《6的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、把口訣補(bǔ)充完整二五()三六()()六二十四()得六五六()()五二十五2、口算4×6=2×6=6×6=6&
【摘要】《9的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算5×9=6×9=4×9=3×9=2×9=1×9=9×9=7×9=8×9=
2024-11-16 01:36