小學(xué)暑期家訪活動總結(jié)(文件)
【正文】 較大的差異。家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、確定方案，組織學(xué)習(xí)按照區(qū)教育局“129”號文件精神和相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校成立了以校長為組長的暑期家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體詳細的活動方案，細化了家訪活動的具體任務(wù)和工作要求。二、團結(jié)協(xié)作，開展活動2013年7月31日，“走進家庭、攜手育人”暑期家訪活動正式開始。在本次大家訪活動中，各班主任及科任老師，相互配合，克服困難，做到了100%的訪問率。夏季也能注意飲食安全，防暑降溫，盡一切可能為孩子做好安全教育的監(jiān)管義務(wù)。還有一些家長在暑期帶孩子外出旅游增長見識，拓展視野，家長上班的同學(xué)在家能學(xué)習(xí)一些力所能及的家務(wù)勞動。學(xué)生家長對我校的整體評價很好。這次家訪活動使教師們深入到了學(xué)生的家庭，真誠地與學(xué)生、家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、個性特色、在家表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做了詳細的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。幫助家長樹立了正確的教育理念，解決了家庭教育方面的一些困惑，進一步增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來。家訪時，通過交談，廣大教師深深感受到家長的殷切期盼，深感責任的重大。在和家長的交流中，我們了解了許多家長的困惑。受家長綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)以及家庭教育理念的影響，家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機取巧等不良品質(zhì)。通過本次家訪，我們看到了孩子的真正需求，看到了家長的期望。在家訪中，我們了解了外來子女的困難，了解了單親家庭孩子愛的缺失??我們的孩子不是不熱愛學(xué)習(xí)，不是不懂得尊重，只是在長期的機械教育下，孩子們失去了太多?；蛴捎诠ぷ鞣泵κ栌趯⒆拥年P(guān)心；或由于家庭的特殊情況，忽略了對孩子的管理。通過活動，廣大教師更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任，激發(fā)了使命感和責任感，強化了教師的服務(wù)意識。渭城區(qū)華秦小學(xué) 2013年8月21日。我們要把本次家訪中獲得的反思運用到今后的教學(xué)和管理的實踐中。因此，學(xué)校在教育孩子的同時，要下大功夫開展家庭教育工作。家庭教育工作要逐步深入的開展。多與家長交流、溝通，達到教與學(xué)的和諧。正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣、自理能力差等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。很多家長都反映，現(xiàn)在不知道怎么與自己的孩子交流，不知道怎樣管理自己的孩子。五、家訪中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)代家庭中（尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)）父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，他們無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活、從而削弱了家庭教育的力量。面對面的交流，加強了社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，讓教師了解了家長對子女的關(guān)切與期望，體會到了家長的急切心情，更增強了教師的責任感。家訪活動增進了家長與老師之間的信任。四、家訪活動的收獲 此次暑期家訪，各位教師收獲頗多，他們在認真記錄后還進行了深刻總結(jié)，使本次活動收到了良好的效果。在本次大家訪活動中，我們感受到了家長對教育的支持。炎熱的天氣也沒能阻擋孩子們學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生放假在家，家長都能監(jiān)管好孩子，出行，游玩都能注意孩子及家人的安全，平時學(xué)生玩耍也在規(guī)定的時間，地點，有大人陪同。教師走入學(xué)生家庭，對每個家訪對象做好家訪記錄，建立家訪檔案，并做好訪后總結(jié)。對全體教師家訪做出了具體要求：本著全員參與的原則，確保家訪做到逐戶逐生全覆蓋，不漏掉任何一個。本次活動做到了有組織、有制度、有計劃的進行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織下，班主任及任課教師通過上門家訪、信息家訪和電話家訪的形式，切實掌握了每位學(xué)生暑假期間的安全、學(xué)習(xí)、成長狀況，提高了我校暑期安全教育的實效。通過面對面宣傳，家長和學(xué)生充分認識到了網(wǎng)絡(luò)安全、交通安
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