【正文】 對(duì)來林業(yè)站辦事的群眾堅(jiān)持做到一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯開水暖心，一片真誠(chéng)辦事，一句好話送行；隨時(shí)、定時(shí)、限時(shí)、延時(shí)服務(wù)；讓群眾少跑一趟路，少等一分鐘；讓群眾滿意。五、狠抓素質(zhì)教育，以過硬精湛的內(nèi)在素質(zhì)贏得群眾滿意。推出了“兩抓兩學(xué)一促進(jìn)”舉措。該站及時(shí)召開座談會(huì)，通過“一人提，大家?guī)汀钡霓k法，毫不遮掩地對(duì)這位同志進(jìn)行了批評(píng)幫助，實(shí)現(xiàn)了爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)不讓一人落后的目標(biāo)。該站堅(jiān)持理論灌輸，強(qiáng)化動(dòng)力效應(yīng)，堅(jiān)持用正確的理論武裝干部職工的思想，用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問題，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)；堅(jiān)持“雙向教育”，強(qiáng)化共振效應(yīng)，運(yùn)用“一幫一談心”、“一幫一進(jìn)步”和“三問一幫”（問思想、問工作、問家庭、幫助解決實(shí)際困難）等思想政治工作載體，及時(shí)調(diào)動(dòng)干部職工的積極因素，形成了共圖奮進(jìn)，上下謀發(fā)展的良好氛圍。今年4月，他們還著眼于增強(qiáng)干部職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，開展“雙優(yōu)”（優(yōu)化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)）教育活動(dòng)。站長(zhǎng)艾孜提力〃依明同志續(xù)幾年被縣政府授予林業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“依法行政、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、制度健全”為主題，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，使我們所成為人民滿意的示范窗口。公開工作人員、職責(zé)、程序、時(shí)限、依據(jù)、內(nèi)容、結(jié)果、投訴舉報(bào)電話等事項(xiàng)。主動(dòng)熱情、言行規(guī)范、文明禮貌、亮牌服務(wù)。三、步驟、方法及時(shí)間本次創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)間從2011年1月開始至2011年12月。加強(qiáng)宣傳，召開動(dòng)員會(huì)，做好思想動(dòng)員，在司法所形成全員參與的熱情。與站所十不準(zhǔn)五公開制度一起上墻公示。（2011年7月起）第三階段：整改提高階段（2011年8月至11月）根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)與要求進(jìn)行自我檢查和評(píng)價(jià)，形成自評(píng)報(bào)告，于2011年8月30日前將自評(píng)報(bào)告報(bào)主管部門黨委，請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際情況提出整改意見。第四階段：考核評(píng)定階段（2011年12月）做好準(zhǔn)備，迎接考核。附：站（所）爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意基層站所實(shí)施方案張甸鎮(zhèn)紀(jì)委2011年10月15日第四篇：爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意基層站所實(shí)施方案花溪第四中學(xué)“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意基層站所”實(shí)施方案根據(jù)花溪區(qū)委和花溪區(qū)教育局黨委關(guān)于進(jìn)一步深化“基層站所萬(wàn)人評(píng)、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意基層站所”活動(dòng)的通知，為推動(dòng)我校創(chuàng)建工作深入開展，保證活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)討論，制定本方案。依法執(zhí)教。辦事效率。工作實(shí)績(jī)。三、步驟、方法及時(shí)間本次創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)間從2013年3月開始至2013年8月。加強(qiáng)宣傳，召開動(dòng)員會(huì)，做好思想動(dòng)員，在學(xué)校形成全員參與的熱情。第三階段：組織評(píng)議階段（2013年5月至6月）對(duì)外積極的宣傳學(xué)校的業(yè)務(wù)范圍和工作職能及辦事流程。于2013年4月25日前將自評(píng)報(bào)告報(bào)教育局，請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際情況提出整改意見。將崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、課堂教學(xué)失誤追究制等效能建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度收集成冊(cè)，形成長(zhǎng)效的管理機(jī)制。二、支部宣傳委員周定娜宣讀花溪四中“萬(wàn)人評(píng)基層站所”領(lǐng)導(dǎo)小組名單、評(píng)議代表名單及主管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系人名單三、支部書記莫祥傳達(dá)花溪第四中學(xué)“萬(wàn)人評(píng)基層站所”活動(dòng)方案。第五篇：星海湖工商所爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意站所星海湖工商所爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意站所自“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來，星海湖工商所嚴(yán)格按照上級(jí)局要求，以“人民滿意”為最高追求，著力提升窗口服務(wù)質(zhì)量，改善辦公服務(wù)環(huán)境，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，提升消費(fèi)維權(quán)水平，提高人民的滿意度和認(rèn)同感，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的全面提升。統(tǒng)一形象標(biāo)識(shí)，亮化、美化辦公場(chǎng)所，配齊了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備，改善了信息化辦公條件，提高了辦事效率。結(jié)合日常工作，選取個(gè)體登記注冊(cè)、食品流通許可、企業(yè)登記注冊(cè)、企業(yè)年檢等8個(gè)方面最實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分別指定責(zé)任人，輪流為其他同志講授工作流程及重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效地提高了服務(wù)能力。通過對(duì)干部職工的日常行為規(guī)范、考勤紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度等情況進(jìn)行監(jiān)督，按照“從點(diǎn)滴抓起”和“注重思想教育”的原則，狠抓干部隊(duì)伍工作作風(fēng)，增強(qiáng)干部職工遵守紀(jì)律的自覺性，提高群眾對(duì)工商所的認(rèn)可度。以經(jīng)濟(jì)戶口為依托，將轄區(qū)食品經(jīng)營(yíng)主體分為食品生產(chǎn)加工、食品批發(fā)經(jīng)營(yíng)、食品零售商、餐飲四大主體，全部建立一戶一檔動(dòng)態(tài)監(jiān)管資料，根據(jù)巡查要求和信用等級(jí)分為每月、每季、每半年進(jìn)行重點(diǎn)巡查，確保巡查到位，留有痕跡，提高食品安全監(jiān)管的針對(duì)性和有效性。兩年來，星海湖工商所新增個(gè)體工商戶347戶，有3家企業(yè)榮獲“守合同重信用”稱號(hào)，成功處理消費(fèi)者申訴249件，查處違法案件36起，為石嘴山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。五、加強(qiáng)消費(fèi)維權(quán)，營(yíng)造和諧消費(fèi)環(huán)境。緊緊抓住打造“品牌”效應(yīng)，大力開展“走訪企業(yè)、助動(dòng)發(fā)展”活動(dòng)，在企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)（馳）著名商標(biāo)、培育清真食品產(chǎn)業(yè)、汽車銷售市場(chǎng)等方面助動(dòng)特色行業(yè)樹牌，增添企業(yè)發(fā)展后勁。始終將“人民滿意站所”創(chuàng)建工作與隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓，做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè)兩手抓、兩不誤。落實(shí)“五辦四通”、“六無(wú)服務(wù)”、“六少六多”、“五個(gè)不讓”服務(wù)理念，推行陽(yáng)光服務(wù)、微笑服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、上門服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、首辦負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等特色服務(wù)，要求做到群眾來有迎聲、問有答聲、去有送聲，倡導(dǎo)文明服務(wù)、規(guī)范服務(wù)。一是優(yōu)化硬件環(huán)境，提升工商部門形象。五、校長(zhǎng)鄧章華作講話。深入開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決存在的問題。及時(shí)整改，讓全體教師的工作作風(fēng)、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。積極走訪家長(zhǎng)，學(xué)生，公開征求意見和建議。第二階段：自查自糾階段（2013年4月）以教師個(gè)人為單位廣泛家長(zhǎng)、學(xué)生意見，特別是服務(wù)對(duì)象意見的基礎(chǔ)上，自下而上地查擺問題，對(duì)存在的問題，特別是學(xué)校教學(xué)教育的突出問題，要采取切實(shí)有效措施，及時(shí)進(jìn)行整改；有關(guān)教研組要通過多種形式，督促本組教師抓好自查自糾工作。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月至4月）成立創(chuàng)建工作小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)開展工作。信息公開，辦事透明度高。制度建設(shè)。堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私和亂收費(fèi)補(bǔ)課、亂收資料費(fèi)等損害學(xué)生的不正之風(fēng)。二、評(píng)議內(nèi)容1．服務(wù)意識(shí)。為了迅速完成這一任務(wù)，我鎮(zhèn)紀(jì)委擬定一份爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意基層站（所）實(shí)施方案（樣本），請(qǐng)各站（所）結(jié)合本單位實(shí)際，迅速制定好本站（所）2011人民滿意基層站（所）創(chuàng)建方案，并于10月20日前報(bào)送鎮(zhèn)紀(jì)委，以便年終考核，市紀(jì)委查閱。學(xué)習(xí)先進(jìn)單位或部門的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。（2011年4月至2011年5月）結(jié)合前一階段的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，建立黨員示范崗。第二階段：創(chuàng)建階段（2011年2月至2011年11月）建立完善相關(guān)制度（2011年