【正文】 ,增強學生學法、知法、守法、用法的意識１、認真抓好“第一課堂”法制教育，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。①完善學校德育機構。比如，我校利用主題班會，組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，加強了學生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。以學校宣傳欄為主陣地，加強學生的思想道德教育。由學校校長負責，管安全的黃貴忠副校長具體負責抓，將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成班出現(xiàn)安全事故的，要嚴肅追究有關班主任直接責任人的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。④建立學校安全意外事故處置預案。①學校召開全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。利用周一國旗下的講話，結合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規(guī)教育。學校通過組織學習，要求每科任老師在課堂上必 須滲透2－3分鐘的與本課堂相關的法律知識，且在教學設計上體現(xiàn)；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。我們在組織教師學好專業(yè)法規(guī)的同時，還利用世界環(huán)保日，組織學生學習相關的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關部門來校進行禁毒知識圖片展。比如，指導家長學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》等相關法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。存在問題：由于受學?？陀^條件和經濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。六五39。六五39?，F(xiàn)將我局39。普法工作的有效開展（一）健全機構，明確職責。六五39。六五39。六五39。根據省局和市委、市政府的總體部署和有關要求，制定下發(fā)了《廣安質監(jiān)局關于開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》，明確了39。普法的目標任務、工作要求和方法步驟。二、搭建平臺，營造氛圍，廣泛開展法制宣傳活動39。我們在廣安質監(jiān)網站將我局普法工作動態(tài)及質監(jiān)法律知識上網，增強了法制宣傳教育的滲透力。普法宣傳標語在辦公樓電子顯示屏上顯示，營造了濃厚的法制宣傳氛圍。1539。339。普法依法治理工作的順利推進奠定了較好的基礎。兩個重點39。六五39。領導干部帶頭學法用法，法制觀念和依法管理意識明顯增強，領導干部依法決策能力和依法行政水平得到了明顯提高，基本實現(xiàn)了從注重依靠行政手段向注重依靠法律手段管理的轉變。普法宣傳教育作為機關政治理論學習的重要內容，在學習計劃中將普法宣傳教育同政治教育、理論學習一道安排，一道抓落實。2015年以來，我們采取多種方式，組織干部職工深入學習了《憲法》、《民法通則》、《物權法》、《刑法》、《公務員法》、《保密法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政強制法》、《產品質量法》、《計量法》、《標準化法》、《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《認證認可條例》等有關法律法規(guī)，較好地完成了普法任務。為了更加明確執(zhí)法責任，加大對行政執(zhí)法39。（二）狠抓執(zhí)法監(jiān)督檢查，提高執(zhí)法水平。2015年以來，我局所辦行政處罰案件沒有一起行政復議撤銷和行政訴訟敗訴案件。對我局的行政權力也進行了全面清理并在網上公布。質量技術監(jiān)督是政府面對廣大人民群眾、開展依法行政、依法治理國家事務的一扇窗口，我局在各單位的辦公區(qū)域內明示了執(zhí)法人員的姓名、職務、照片及《行政處罰程序》、《職業(yè)道德規(guī)范》、《五公開、十不準規(guī)定》等規(guī)章制度，面對面接受群眾的監(jiān)督。五、打牢基礎，完善機制，確保法制教育工作落到實處（一）建立健全工作制度。普法宣傳教育內容納入學習計劃，每年都安排相應的法制知識學習。本著39。購買了省局以及市政府指定的普法教材《39。我局在39。普法規(guī)劃的總體要求，堅持學法與用法相結合、法制教育與法治實踐相結合，充分發(fā)揮普法依法治理的作用，為推進法治質監(jiān)努力工作，為廣安經濟建設營造良好的法制環(huán)境！。普法中期工作中雖然已取得了一定成績，但也存在一些不足，需要進一步完善，我們將按照39。普法學習讀本》、《領導干部學法用法讀本》等相關書籍，局機關干部職工做到人手一冊。的宗旨，堅持了學法用法考核制度，每年對干部職工的法律知識水平和依法辦事能力進行考試和考核，學法用法考核納入機關工作人員考核中，考試結果和考核情況以及學法用法情況，作為干部任免、晉升、獎懲的依據之一。為突出學法實效，我局建立集中普法培訓制度，每年都集中進行普法學習。()局黨組把39。亂收費、亂罰款、亂攤派39?？茖W、公正、廉潔、高效39。我們編制了政務公開目錄并在市政府網站上公開。檢查工作采取日常、定期檢查與年終目標考核相結合的方式分層次進行，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正，加大了對行政行為的監(jiān)督力度。的全程監(jiān)督，從嚴規(guī)范行政執(zhí)法行為，制定了推行行政執(zhí)法責任、執(zhí)法崗位責任、執(zhí)法公示、執(zhí)法過錯責任追究和監(jiān)督檢查及評議等制度，同時我局還完善了行政審批責任制，構筑源頭審批防線，將監(jiān)督融于執(zhí)法、審批全過程中。四、加強整治，強化公開，提高依法治理水平（一）健全完善行政執(zhí)法責任機制。我局要求每一名質監(jiān)行政執(zhí)法人員必須做到懂政策、懂法律、懂業(yè)務，所有執(zhí)法人員每月必須堅持1——2天的專門學習，在認真學習法律、法規(guī)知識的同時，結合實際，進行研討。我們堅持把39。六五39。（一）領導干部自覺堅持學法用法。法律六進39。普法開展以來，我局還先后多次參加由市委、市政府及有關部門組織的各類宣傳活動，先后共發(fā)放宣傳資料33000余份、接待咨詢及投訴300多人次，為39。和9月質量月，我局認真制定了宣傳活動實施方案，在市中心地段設置氣球廣告標語、設立名優(yōu)產品展臺、展版等，為老百姓設置咨詢服務臺和偽劣產品識別臺，電視播講《產品質量法》，發(fā)放宣傳資料，提高了廣大消費者的質量法制意識和識假辯假能力，培育了濃厚的質量法制氛圍。39。2015年以來，我局充分利用39。每年結合集中普法教育活動，制作39。普法啟動以來，我們充分利用廣安質監(jiān)門戶網站、電子顯示屏、懸掛標語、上街宣傳等形式，廣泛開展法制宣傳活動。五五39。普法的指導思想，提出了39。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各有關部門分工協(xié)作、齊抓共管的良好局面。我局黨組歷來高度重視普法工作，把普法工作作為落實依法行政的基本保障，并將此項工作納入了年終績效管理。六五39。六五39。普法中期自查情況匯報如下：一、領導重視，機構健全，確保39。法治質監(jiān)39。依法治國39。六五39。我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續(xù)在上級領導的支持和關心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成“六五”普法任務打下堅實的基礎。通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我校“六五”普法工作 取得明顯成效:一是師生法律知識普及率有了很大提高；二是師生安全教學無事故，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學質量穩(wěn)步提高。（三）、重視對學生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。學校定期檢查，作為班級考核、評文明班主要條件。６、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。５、以創(chuàng)建“平安校園工程”為契機，抓好學生普法教育。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。③開展法制宣傳教育活動。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。比如，建立了制定學校相關紀律制度，班主任工作制度等。學校與班主任、教師、學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。３、以安全教育工作為重點，抓好學生普法教育。比如通過宣傳欄、黑板報等多種形式，宣傳 主題教育；充分發(fā)揮團支部的組織作用。②開展主題教育工作，推動團隊工作。同時，我們結合學生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學生認真學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。８、完善師德建設工程，提高師德育人水平。學校每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后學校根據各教師遵紀守法和 參加普法活動情況進行評定，作為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執(zhí)教、依法維權的自覺性為目標，繼續(xù)有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習，并將普法教育列入到教師的業(yè)務學習和政治學習之中。學習了《教師職業(yè)道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。學校根據上級黨委的總體部署，認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評議學校校風工作，開展了校領導干部作風整頓工作。學校通