人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋鉆研問題的興趣，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在開發(fā)智力上有促進(jìn)作用。尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂的知識(shí)，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。直觀認(rèn)識(shí)直線和線段，會(huì)量線段的長(zhǎng)度，會(huì)畫指定長(zhǎng)度的線段。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千和萬(wàn)，了解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小，掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序，能比較熟練地讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。但數(shù)學(xué)方面冒尖的孩子很少。個(gè)別后進(jìn)生也能在老師的幫助下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第五篇：第四冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容有：①表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）②萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法③分米、厘米、毫米和克的認(rèn)識(shí)④直線和線段⑤萬(wàn)以內(nèi)的加法本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是：79的乘法口訣和用口訣求商，倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，萬(wàn)以內(nèi)的加法。要充分體現(xiàn)教學(xué)的開放性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在解決問題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過(guò)程和結(jié)果，體會(huì)解決問題策略的多樣性，初步學(xué)會(huì)與同伴合作。經(jīng)歷對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的工具性，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和能力。經(jīng)歷探索三位數(shù)加減法和兩三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，初步形成獨(dú)立思考和探索的意識(shí)。⑵在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，掌握分段統(tǒng)計(jì)的方法。⑵指出并測(cè)量具體圖形的周長(zhǎng)，探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式。⑵結(jié)合具體情境，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，會(huì)口算百以內(nèi)的加減法、能計(jì)算三位數(shù)的加減法、兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法及兩步的加減、乘加、乘減混合運(yùn)算。利用口算，讓學(xué)生尋求不同的方法，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思維的靈活性。增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力?？谒愕姆秶鷶U(kuò)大到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和整十、整百、整千的口算加、減法。這冊(cè)教材的一個(gè)重點(diǎn)是萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的讀法和寫法。（4）寫出答案，再檢查一下做的有沒有錯(cuò)。把學(xué)生解決問題的方法記錄在黑板上。板書：現(xiàn)在看戲的有多少人？。同學(xué)們，休息日的時(shí)候，你喜歡去哪里玩呢?引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖。各單元教學(xué)時(shí)數(shù)：一、解決問題5課時(shí)二、表內(nèi)除法（一）14課時(shí)三、圖形與變換5課時(shí)四、表內(nèi)除法（二）12課時(shí)五、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10課時(shí)六、克和千克4課時(shí)七、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法9課時(shí)八、統(tǒng)計(jì)5課時(shí)九、找規(guī)律4課時(shí)十、總復(fù)習(xí)10課時(shí)2012年元月一、解決問題第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)兩步應(yīng)用題。九、找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律。七、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠比較熟練地口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會(huì)正確口算整百、整千數(shù)加減和幾百幾十加、減整十或整百數(shù)。能夠用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形，四、表內(nèi)除法（二）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷用9的乘法口訣求商的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的方法。使學(xué)生初步 認(rèn)
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