「教案」?jié)h語(yǔ)口語(yǔ)速成入門篇5篇(文件)
【正文】 比??得多（多了）、比??一點(diǎn)兒（一些）”來(lái)造兩個(gè)句子，然后完成課本上的練習(xí)。（2）如果要具體表示比較的結(jié)果，可以這樣說(shuō)：他的鞋跟我的一樣大。他的漢語(yǔ)水平跟我不一樣。其語(yǔ)序?yàn)椋篈+有（沒(méi)有）+B+差別（difference）例如：你有你弟弟高嗎？ 你沒(méi)有你弟弟高。”有兩個(gè)意思：①我和他一樣大?；丶覝?zhǔn)備綜合練習(xí)2和3下次課來(lái)說(shuō)一說(shuō)。漢語(yǔ)比英語(yǔ)有趣。（3）用“比”的句子的否定形式是“不比”。在用“比”表示比較的句子，如果要表示糧食伍德的具體差別，可以在表差別的詞語(yǔ)后加上數(shù)量短語(yǔ)做補(bǔ)語(yǔ)。蘋果比橘子貴五塊。（2）如果要具體表示比較的結(jié)果，可以這樣說(shuō)：他的鞋跟我的一樣大。4.“有”或“沒(méi)有”表示比較動(dòng)詞“有”或其否定式“沒(méi)有”用于比較，表示達(dá)到或未達(dá)到某種程度，常用于疑問(wèn)句和否定句。是為短期來(lái)華留學(xué)生編寫的以口語(yǔ)交際為主。共30課。（二）.知道漢語(yǔ)拼音的構(gòu)成。：四個(gè)音調(diào)。（三）拼音 ：（1）板書(shū)：b p m f d t n l（2）講解發(fā)音特點(diǎn)（3）領(lǐng)讀，齊讀，：（1）板書(shū)：a o a o e i u 252。，是漢語(yǔ)的書(shū)寫體系。 3四個(gè)聲調(diào)及一個(gè)輕聲（四）.應(yīng)用目標(biāo)：會(huì)說(shuō)以下生詞北京橫豎漢語(yǔ) 你好 謝謝 不客氣 對(duì)不起 沒(méi)關(guān)系 再見(jiàn)請(qǐng) 進(jìn) 坐 聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫三．教學(xué)過(guò)程（一）自我介紹（略）（二）漢語(yǔ)介紹（設(shè)定學(xué)生為歐美學(xué)生），拼音系統(tǒng)和文字系統(tǒng)。對(duì)于外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是學(xué)好漢語(yǔ)的基礎(chǔ)。入門篇適合零起點(diǎn)的學(xué)生。這本書(shū)有口語(yǔ)課本貴嗎？ 這本書(shū)沒(méi)有口語(yǔ)課本貴。（3）否定式是在“一樣” 的前面加“不”，如：他的鞋跟我的不一樣。3.“跟??一樣”表示比較（1）“跟??一樣”表示兩種事物比較的結(jié)果一樣或相似，其語(yǔ)序是：A+跟+B+一樣 例如：他的鞋跟我的一樣。如：他比我大一歲。莉莉漢字寫得不比小于好。莉莉漢字寫得比小于好。其詞序是：A+比+B+差別（difference）例如：雪蓮比美玲大（三個(gè)月）。讓學(xué)生仿照以上句子，用“A+有+B+差別（difference）” 和“A+沒(méi)有+B+差別（difference）”來(lái)造兩個(gè)句子，然后完成課本上的練習(xí)。注意：“我沒(méi)有他大。讓學(xué)生仿照以上句型，用“跟??一樣” 和“跟??不一樣”來(lái)造兩個(gè)句子，然后看圖完成課本上的練習(xí)。這本書(shū)的價(jià)錢跟口語(yǔ)課本的一樣便宜。他的漢語(yǔ)水平跟我一樣。蘋果比橘子貴得多（多了）。他比我大得多（多了）。也可以用“一點(diǎn)兒”“一些”等表示差別很小，用“得多”“多了”說(shuō)明差別很大。莉莉漢字寫得不比小于好。莉莉漢字寫得比小于好。 橘子比蘋果貴很多。他比妹妹高很多。他比我大很多。其詞序是：A+比+B+差別（difference）例如：雪蓮比美玲大（三個(gè)月）。老師：他們??在國(guó)外生活??？英男：是啊，??沒(méi)有??，但是??工作??。英男：我也??，我準(zhǔn)備??。A:你說(shuō)周末我們?nèi)o西好呢還是去大理好？ B: 依我看還是去找老師商量一下兒吧。這些書(shū)確實(shí)很重的。爸爸媽媽不同意我找外國(guó)的男朋友？ 老師同意今天教我們唱歌。生病了最好去看醫(yī)生。（二）第二部分及第三部分課文講練，然后抽學(xué)生來(lái)讀一遍，讀錯(cuò)的及時(shí)糾正，再領(lǐng)讀2
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