【摘要】一、基礎(chǔ)積累,不含通假字的一句是(),相與為一,贏糧而景從【解析】選B。A.“從”通“縱”;C.“倔”通“崛”;D.“景”通“影”。,完
2024-11-17 08:24
【摘要】第2課詩兩首(一)作者簡介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢鷗、夢鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,
2024-11-17 20:44
【摘要】祝?!窘虒W(xué)目的】象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,理解本文倒敘手法的作用。?!窘虒W(xué)設(shè)想】[重點(diǎn)]為1本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。2體會(huì)并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。[難點(diǎn)]為理解造成人物悲
2024-11-19 16:01
【摘要】師說教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個(gè)文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“之、其”兩個(gè)文言虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言虛實(shí)詞;熟記受(授)、不(否)兩個(gè)通假字。(三)學(xué)習(xí)名詞、形容詞的意動(dòng)用法。(四)學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。(五)掌握有關(guān)“說”的文體知識(shí)。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(
2024-11-19 02:23
【摘要】登高【教學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫生平以及對(duì)其詩歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思?!緦W(xué)習(xí)設(shè)想】1.朗讀吟誦。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2.情景再現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象,再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形
【摘要】《談中國詩》教案●教學(xué)目標(biāo),了解大概。本文寫得典范古雅,但凡遣詞造句、行文布局、佳構(gòu)機(jī)巧、言語妙喻都需要深入口味,反復(fù)吟誦。,學(xué)習(xí)文法。理解本文首先需要掌握文章的行文結(jié)構(gòu)。此文結(jié)構(gòu)最大的特點(diǎn)在于開篇立論,明確論述的原則,然后逐層展開,分別論述,而在論述中又不失良機(jī),隨時(shí)比較,廣引博征,使文章跌宕生姿,別具風(fēng)采。,雕琢精義。理解本文的另一要點(diǎn)
2024-11-19 04:52
【摘要】練案10蘇軾詞兩首(2)本練案共2頁,滿分為40分,用時(shí)40分鐘。一、閱讀下面這首宋詞,完成1~2題。導(dǎo)學(xué)號(hào)41594108如夢令蘇軾為向東坡傳語,人在玉堂注深處。別后有誰來?雪壓小橋無路。歸去,歸去,江上一犁春雨?!咀ⅰ坑裉茫汉擦衷骸4嗽~作于被貶黃州后又到京城做翰林學(xué)士期間。1.
2024-11-16 02:55
【摘要】練案10離騷(2)本練案共2頁,滿分40分,時(shí)間40分鐘。一、根據(jù)提示默寫原文語句。(7分)導(dǎo)學(xué)號(hào)309940581.《離騷》中寫屈原寧死也不愿和小人同流合污的句子是:_寧溘死以流亡兮__,余不忍為此態(tài)也。2.詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂、輕信謠言的語句是_怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心__。繼而指斥奸佞小人
2024-11-16 03:00
【摘要】滿天霞光,伴你尋找靈魂的家園。河源市龍川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)張國平散文二篇我的家在哪里散文兩篇霞冰心簡介冰心(1900~1999)現(xiàn)當(dāng)代著名作家。原名謝婉瑩,原籍福建長樂,在福州出生。幼年即廣泛接觸古今中外文學(xué),參加過五四運(yùn)動(dòng),到美國留過學(xué),走過世界各地,也留下了許多作品,提倡愛的哲學(xué),是中國現(xiàn)當(dāng)代著名
2024-11-19 14:03
【摘要】第一篇:13《短新聞兩篇》教案 《短新聞兩篇》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)教育目標(biāo): 1.了解新聞報(bào)道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式;2.了解香港近百年的發(fā)展史。 二、能力訓(xùn)練目標(biāo): 1.培養(yǎng)閱讀新...
2024-10-28 20:59
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(二)詩兩首一、語言表達(dá)專練1.下列語句中加點(diǎn)的成語,使用正確的一項(xiàng)是()A.鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人魯豫的陽光招牌笑容,非常具有親和力。她待人一向態(tài)度謙和,不論遇誰,都付之一笑....。B.在中國新詩發(fā)展史上,徐志摩的詩可謂獨(dú)樹一幟....,他的詩富于想象,意境清新,風(fēng)格柔美飄逸。C.學(xué)習(xí)新詩,就不能
2024-11-15 16:32
【摘要】《短新聞兩篇》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.了解新聞報(bào)道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式;2.了解香港近百年的發(fā)展史。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力;2.培養(yǎng)在閱讀中篩選信息的能力;3.學(xué)習(xí)兩篇文章短小精悍、語言簡練、概括力強(qiáng)的特點(diǎn)。三、德育滲透目標(biāo)1.通
2024-11-21 21:27
【摘要】第10課小狗包弟1.品味文本,把握作者的寫作思路,掌握對(duì)比的表現(xiàn)手法。2.學(xué)習(xí)本文以小見大、敘議結(jié)合的寫作方式。3.理解作者對(duì)小狗包弟的感情變化和變化的原因。4.了解作者和時(shí)代背景,領(lǐng)會(huì)其寫作意圖;學(xué)習(xí)作者敢講真話、敢于自責(zé)的懺悔精神;培養(yǎng)反思時(shí)代、反省自我的意識(shí)。1.預(yù)習(xí)課文,
2024-11-17 08:25
【摘要】第1課時(shí)評(píng)兩篇第一單元關(guān)注社會(huì)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn)、詞語。,明確作者提出的觀點(diǎn)。一、關(guān)于平等的名言,懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)?!聿榈隆に沟贍?,人人平等,天下為公,是謂大同?!涤袨??!挚?/span>
2024-11-17 14:36
【摘要】地動(dòng)儀張衡傳《后漢書》張衡,東漢科學(xué)家文學(xué)家。字平子。河南南陽西鄂人。曾兩度擔(dān)任執(zhí)管天文的太史令。精通天文歷算,創(chuàng)制世界上最早的利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)的渾天儀和測定地震的地動(dòng)儀。文學(xué)作品《二京賦》,《四愁詩》了解傳主范曄(398—445),字蔚宗。南朝宋
2024-11-16 22:46