“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施方案[大全5篇](文件)
【正文】 推動(dòng)教體系統(tǒng)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育的開展，密切家校聯(lián)系，關(guān)注特殊學(xué)生群體成長(zhǎng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，根據(jù)三教體知?2013?54號(hào)三臺(tái)縣教育體育局關(guān)于印發(fā)《三臺(tái)縣教育體育系統(tǒng) “萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，為營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳國(guó)輝 副組長(zhǎng)：于學(xué)勇 王軍成 員：陶少倫 侯建君 王雷及各班主任三、活動(dòng)安排（一）家訪活動(dòng)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。宣傳國(guó)家的教育政策和法律法規(guī)。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。要對(duì)一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪，要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為失范的學(xué)生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。班主任和科任教師要充分利用校訊通經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)。從今年始，要將家訪工作真正做到制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化。努力做好“六個(gè)必訪”。要撰寫家長(zhǎng)日記，進(jìn)行分類、梳理。尊重家長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)的建議要及時(shí)向?qū)W校反映。做好總結(jié)工作。二、目標(biāo)原則通過(guò)“活動(dòng)”，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系、密切教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系，構(gòu)建和諧教育。通過(guò)“活動(dòng)”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法與工作作風(fēng)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)民主、科學(xué)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)局[2009]28號(hào)文件，圍繞“做人民滿意教師”主題教育，按局“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)要求研究制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)“百名教師進(jìn)千家”的家訪活動(dòng)方案，印制《致家長(zhǎng)一封信》、“家訪須知”、家訪相關(guān)表冊(cè)與家訪記錄、家訪日志等，為活動(dòng)的開展作好充分準(zhǔn)備。）家訪步驟第一階段（學(xué)年末訪）4月——6月，主要訪重點(diǎn)學(xué)生家庭?？h城內(nèi)學(xué)生按年級(jí)班級(jí)編制包年級(jí)、包班、包戶到人，縣城 外學(xué)生按居住區(qū)域包片、包塊、包戶到人。四、保障措施（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織保障。（三）、深化培訓(xùn)，技術(shù)保障。（五）、強(qiáng)化監(jiān)督，制度保障。以認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)總書記關(guān)于“四有好老師”講話精神為指導(dǎo)，以教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標(biāo)，進(jìn)一步提升全體教師職業(yè)道德水平，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展，推動(dòng)廣大學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況。廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校及教育主管部門等方面的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。三、工作要求常年堅(jiān)持，將家訪作為一項(xiàng)制度固定下來(lái)。校長(zhǎng)和中層干部率先垂范，全面了解活動(dòng)進(jìn)展情況。做好總結(jié)工作。7月29日上午8點(diǎn)，初二級(jí)班主任在張昭勤老師的帶領(lǐng)下開始了他們期待已久的走訪活動(dòng)。其中我們體會(huì)到了很多在學(xué)校沒(méi)法體會(huì)的東西：家長(zhǎng)的熱情；村民的期待；同學(xué)們感激的眼神；很多次心靈的碰撞；很多次的無(wú)奈和高興都令我們一生難忘。每到一個(gè)家庭老師們都詳細(xì)詢問(wèn)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，針對(duì)家庭條件比較困難的同學(xué)老師們都詳細(xì)做了記錄，爭(zhēng)取在力所能及的基礎(chǔ)上幫助他們，對(duì)那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)我們耐心的鼓勵(lì)他們，讓他們恢復(fù)自信，在自己的基礎(chǔ)上努
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