20xx年課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案(文件)
【正文】 十三周中心學(xué)校到長(zhǎng)坊、朝陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)，檢查教學(xué)管理和教學(xué)比武開(kāi)展情況。二、組織機(jī)構(gòu)（一）主辦：毛嘴高中教務(wù)處實(shí)施：各學(xué)科組（二）活動(dòng)組委會(huì)名單：主任：王世才副主任：胡修勤段圣文吳小軍童克濤成員：李蘭先李林徐春梅程遠(yuǎn)謙喻極勇萬(wàn)美堂鄧先德左早先鄭偉三、活動(dòng)措施及要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與，扎實(shí)開(kāi)展。全體教師在平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。做好信息資料檔案建設(shè)工作。印制活動(dòng)方案所需要的信息資料，如每位教師的講課、說(shuō)課安排、評(píng)比結(jié)果、參評(píng)教案與反思等材料用紙。一是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。實(shí)施步驟：全校組長(zhǎng)會(huì)議，討論學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案，布置工作。10月30日各組長(zhǎng)收齊本組教師的說(shuō)課電子文稿，由教科室組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)定。教務(wù)處將在2011年10月下旬至11月中旬分期進(jìn)行各組 的基本功考試。方案另行制定。課題研究有目標(biāo)。第三階段（2011年12月）：階段性總結(jié)。第四階段（2012年3月）：學(xué)校“首席教師”參加市級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”比武、觀摩活動(dòng)，回校交流學(xué)習(xí)體會(huì)。組織“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。教學(xué)有反思。②比武教師必須能熟練使用多媒體課件，獨(dú)立操作多媒體設(shè)備。由段圣文主任負(fù)責(zé)。推門課提前一節(jié)課通知，隨堂聽(tīng)課，由胡校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)參加。①說(shuō)課。二是全市的專業(yè)能力考試。（二）活動(dòng)實(shí)施（2011年10月上旬——2012年6月）根據(jù)教育局有關(guān)精神，我校整個(gè)活動(dòng)擬定為四個(gè)階段：第一階段（2011年10月上旬至10月中旬）：推進(jìn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)階段。每位教師的說(shuō)課稿、講課教案、課題研究及評(píng)比結(jié)果等資料教科室備案，教務(wù)處將給每位老師建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)價(jià)教師和備課組的依據(jù)，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開(kāi)展情況的基本資料。集體備課，以老牽新，共同進(jìn)步。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科組“課內(nèi)比教學(xué)”計(jì)劃的擬定、活動(dòng)的組織和評(píng)價(jià)，并收集整理說(shuō)課稿、講課稿、評(píng)價(jià)結(jié)果。宋洛中心學(xué)校XX年3月20日第五篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案毛嘴高中“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《仙桃市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，為確保我校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的有效展開(kāi)，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。第六、七周中心學(xué)校開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)交流，總結(jié)提高。各學(xué)校要按照在職在崗教師名冊(cè)，把所有教師說(shuō)課和講課活動(dòng)資料備案?jìng)洳?，作為我?；顒?dòng)開(kāi)展情況的基本資料。宋洛轄區(qū)內(nèi)所有教師全員參與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等?；顒?dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師
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