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正文內(nèi)容

20xx年高考常見的修改病句類型(文件)

2024-11-10 00:46 上一頁面

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【正文】 4國家免收義務教育階段學生的學雜費,這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔。8①現(xiàn)代社會需要具有綜合能力的人才,所以我們在日常生活中應重視培養(yǎng)自己解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、和分析問題的能力。10在充滿浪漫情調(diào)和獨特創(chuàng)意的奧運五環(huán)展現(xiàn)方式下,讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。14①在很大程度上,人類精神的成果是以書籍的形式保存的。16數(shù)十載的期待,幾代人的努力,今朝終于結出碩果。17①在前年的抗雪災斗爭中,全國公安機關涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄楷模人物。④2月5日,公安部將他們的先進事跡通報全國公安機關。任何時候都不要看輕自己,要敢于說“我很重要”,③這樣,你的人生才會走進新的一頁,讓我們昂起頭,④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈,響亮地宣布——“我很重要”!19空降兵部隊具有機動能力強、突擊速度快,可以越過地理障礙迅速向目的地投送兵力。②學校也要加強宣傳,提高同學們對漢字書寫的重要性。④這有利于學生學習民族文化意識。25①在學習武文斌烈士的活動中,使我校劉麗同學把自己平時節(jié)省下來的零花錢捐給了災區(qū)。27 “五一”長假期間,滔滔不絕的游客使各地風景區(qū)熱鬧非凡。因為擔心歌詞低俗,對學生有不良導向,學校禁止在校傳唱此類歌曲。33《語法修辭講話》的作者是呂叔湘、朱德熙合寫的。37為了增強復習效果,老師采取了一系列諸如難易結合,知識歸類,化整為零,注重訓練。41①2008年北京奧運會火炬“祥云”長72厘米,重985克。43國務院辦公廳下發(fā)通知,明確要求從2008年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止銷售、使用、生產(chǎn)小于0.025毫米的超薄塑料購物袋。45為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實有效的措施。例2.他每天騎著摩托車,從城東到城西,從城南到城北,把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。“歷屆”要放在“世界園藝博覽會”之前。(許多老師昨天在休息室都熱情的同他交談)4.關聯(lián)詞語位置不當例7.蒙古族同胞長期生活在馬背上,隨身攜帶精制的小刀,既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉,肉燒熟了,又可以用它作餐具。應改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。例11.李明德同志在擔任營長、團長期間,多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。節(jié)日前夕濟南各大公園積極美化、創(chuàng)意布置園區(qū),盛裝迎接國慶節(jié)的到來?!翱茖W技術進步與否”是兩方面,與“國家富強”一方面搭配不當?!坝捎凇笔咕渥又髡Z殘缺。“建立”與后面不搭配,缺少賓語中心詞。四、結構混亂結構混亂,主要有四類:兩句混雜,藕斷絲連,中途易轍,反客為主。句式雜糅,刪去“引起”。應改為“便向《人間指南》編輯部投訴”。六、不合邏輯不合邏輯,主要指的是句子的意思在事理上說不過去?!半s志編的”從事理上說不過去,只能是“雜志社”編的。D.將于2013年建成的京滬高速鐵路,不僅能使東部地區(qū)鐵路運輸結構得到優(yōu)化,而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補。,好奇心又強,對事物缺乏分辨力,容易被大眾媒介中的不良信息誘導,從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。D.為慶祝建黨90周年,“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1口舉行,屆時校長和其他學校領導也將登臺參加比賽。,盡管把恐龍化石當做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了,但從科學角度對之進行發(fā)現(xiàn)和研究,則是從20世紀才開始的事。D.去年六月以來,成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災區(qū)送溫暖,迄今為止,他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。C.在重新入主克里姆林宮的“新普京時代”,普京能否實現(xiàn)“自我超越”,從某種角度講也是俄羅斯能否進入一個“新發(fā)展期”的重要節(jié)點。C.“1B.中紀委監(jiān)察部的派駐機構要把加強監(jiān)督作為第一位的職責,切實加強對領導干部的監(jiān)督,防止權力失控、決策失誤和行為失范。A 項語序不當,“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。A項“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當;B項不合邏輯,“存在的最大問題就是要克服彼此間的同質化傾向”表意費解;D項為濫用介詞“由于”致使主語缺少。A項中途更換主語,造成結構混亂,刪去“參賽選手”;C項語序不當,“歷屆”應放在“奧運會中”之前。(6)C。C不合邏輯,應為“再次發(fā)生”。D “至少”和“以上”去掉一個)。(A主謂搭配不當,“觀望”不能“堅持”、“加入”,“從嚴”不能讓購房者充滿信心,應改為“觀望的購房者”、“從嚴的政策”,關聯(lián)詞位置不對,“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前;C成分殘缺,“在??原則和條件前提下”,“前提”是邏輯學名詞,表推理中可以推導出一個判斷的判斷,它不等同于“基礎”一詞。(A結構殘缺,應將“直接探測到的”中的“的”改為“了”。(5)C。A項“改善并切實保障民生”語序不當,應為“切實保障并改善民生”;C項“主要靠的是??”和“靠??取得的”句式雜糅,應刪除其中一個;D項“其它學校領導”有歧義。C 項搭配不當,“克服”的應該是什么“困難”,不應是“特殊氣候條件”。D.消費者一旦被認定受到經(jīng)營者的精神損害,經(jīng)營者將支付至少5萬元以上的精神賠償。,很難適應家鄉(xiāng)的考試要求,據(jù)悉,我國將出臺允許這類考生在流入地參加高考的政策。,沒有語病的一句是()(2012年北京市西城區(qū)一模),美國宇航局的探測器有史以來第一次直接探測到的來自太陽系之外的粒子,這一發(fā)現(xiàn)首次讓我們有機會一窺所謂的“恒星際介質”。喬丹起訴中國運動服飾生產(chǎn)商喬丹體育股份有限公司姓名權一案又有進展,此案日前已被中國法院正式受理。B.參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者,在相關部門大力支持下,在全國人民的熱切關注中,經(jīng)過不懈努力,神舟七號飛船終于成功發(fā)射。,為病人提供高質量的服務,可讓病人得到更多心理安慰,也有利于提高醫(yī)院的社會聲譽和經(jīng)濟效益。B.所謂“生態(tài)自覺”,其要義固然包含了對生態(tài)的反省,但更重要的是對人在世界中的地位,以及人的行為合理性的反省?!?0后”作家來說,存在的最大問題就是要克服彼此間的同質化傾向,張揚自己的藝術個性才是他們的發(fā)展之路。,主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋,這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。不合邏輯,或者說詞語使用不當而將表達的意思搞反了,應該刪除“偽”字?!巴砩蟻淼娜恕庇衅缌x,是“晚上上來的人”呢,還是“遲上來的人”?,我一定說服老師和你一起去,這樣你就不會太緊張了,可以發(fā)揮得更好。“自己”指代不明,是指“老師”還是指“我”,不清楚,應改為“我”。要么是“陰雨連綿”“平房??漏雨”,要么是“連綿的陰雨”“造成??漏雨”?!霸竿辈荒堋皞鬟f”,可改為 “傳遞著友誼、和平和積極進取的精神,表達了人與自然和諧相處的愿望” 、挑食、導致蛋白質的攝入量偏低,鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足,營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。句中“損失在百萬元以上”主語發(fā)生變化,應在前面加上“使電線電纜廠”。,團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加,而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能?!澳芊瘛迸c“具有重大的意義”前后不對應,應去掉“能否”。把第一個“單位”改為個人,第二個“單位”去掉,或者前面改為“李明德同志在擔任營長、團長時所帶的部隊”。動詞“服用”和賓語“含碘量”搭配不當?!倍?、搭配不當 例法律專家的看法是,消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。介詞“被”的位置不當,應放在“通過”的前面。6第五篇:高考語文常見病句類型(專題)辨析并修改病句專題復習復習指導一、語序不當1.修飾語和中心語的位置顛倒,隨著教育教學改革的不斷深化,高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。②為了解決西藏經(jīng)濟發(fā)展用電的問題,近日,國家有關部門啟動了建設一條輸電入藏的電力青藏線。③祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度,是具有代表性的中國符號文化。39針對目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象,很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。35包頭的八月是一個天高氣爽,綠草如茵的地方,也是各地游人最佳的旅游季節(jié)。31大家正滿懷信心地奔向更高的目標進軍。29舉世矚目的三峽大壩建成了!毛澤東同志“高峽出平湖”的偉大預言終于達到了。②這種學英雄,見真情,得到了領導的表揚。23在愛心義演的晚會上,文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌曲。②江蘇省是試點省份之一,在沿海8市20所中小學試點開辦京劇課。這一問題已經(jīng)引起了有關部門的高度重視。①盡管我們很渺小,但應該必須讓自己知道“我很重要”。張新民、歐光權、孔曉巖三位民警光榮犧牲在抗雪斗爭第一線。①通過每日包機、裁彎取直,使得兩岸同胞尤其是臺胞往來兩岸更方便、快捷,民眾所期待的“兩岸一日生活圈”也隨之成為現(xiàn)實。③而一個人能否成為一個真正的讀者,關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成的良好的讀書習慣。12.2008名演員擊缶而歌,吟誦著“有朋自遠方來,不亦樂乎”,表達對世界各地奧運健兒和運動員的歡迎。③我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力,可真是廢寢忘食,處心積慮。6這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。2每當站在中國地圖前,使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。(2)桌子上放著的禮物,是許多朋友送來的。此句有兩種理解:其一,往、返共兩張?!八笔侵竿跣逻€是李紅不明確。2.結構混亂 例如:牧童牽著牛在山坡上吃草。修改時,“至少”和“以上”只可取其一。修改時,將“不”刪去即可。修改時,將“不” 刪去即可?!罢嬷埔姟焙汀耙庖姟敝貜汀!窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余。 例9:我們應該從小培養(yǎng)誠實守信。將“使” 刪去即可?!窘馕觥窟@句話的病因在于兩面與一面搭配不當,“能否”包含了兩方面內(nèi)容,“成功”只包含了一方面內(nèi)容。 例5:哥哥不但瘦,而且精神飽滿。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”即可。【解析】這句話的病因在于動賓搭配不當,謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經(jīng)驗”不搭配。修改病句的
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