【正文】 織一次安全逃生演練，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校提出的“防范嚴(yán)密、措施有力、全面設(shè)防、確保安全”校安管理目標(biāo)，營(yíng)造了“安全、穩(wěn)定、和諧”的校園環(huán)境，大力打造學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安學(xué)校。新建教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)，能夠抵抗8地震，消防等安全設(shè)施齊全，確保學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)年，仍有10多名東埠優(yōu)秀教師到學(xué)校支教，有多名新分配大學(xué)生青年教師充實(shí)到學(xué)校的師資隊(duì) 伍當(dāng)中，學(xué)校的師資隊(duì)伍會(huì)更加優(yōu)化，讓我們的孩子在農(nóng)村學(xué)校享受到城區(qū)學(xué)校一流的師資，確保孩子成績(jī)能夠穩(wěn)步提升。四、孩子良好的習(xí)慣會(huì)逐步養(yǎng)成好習(xí)慣成績(jī)好人生！學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開全課程，確保音體美信及活動(dòng)課程開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還會(huì)通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等形式開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)、每月德育主題活動(dòng)，搭建學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，通過“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”引領(lǐng)學(xué)生自主管理、反思成長(zhǎng)，形成良好的人格。出行乘坐的車、船等交通工具，必須經(jīng)交通部門檢查、許可，嚴(yán)禁乘坐農(nóng)用三輪車、報(bào)廢車輛、手續(xù)不全車輛和超載車輛。不玩火，不觸摸帶電物體；不亂動(dòng)煤氣、汽油等易燃物和一切有危險(xiǎn)的物品，注意消防安全。路見不平，見義勇為要講策略，可以及時(shí)報(bào)警。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任；不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。永康中學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”；“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。④教的原則是：學(xué)生會(huì)的不教；學(xué)生說明白的不重復(fù)；學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問題。（三）、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝大家！。我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。第五、關(guān)注孩子們的身心健康。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求回眸走過的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。⑤對(duì)課堂檢測(cè)題，教師是給答案與結(jié)果，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。②教師語言準(zhǔn)確，三言兩語，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)方法。讓已會(huì)的學(xué)生來教不會(huì)的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測(cè)性的練習(xí)。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。我校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué)；每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒有課外作業(yè)；學(xué)?；静淮嬖诤筮M(jìn)生問題，全校學(xué)生的每一門課考試成績(jī)都在90分以上。堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組，專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見成效。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)（常規(guī)、課堂、教研）”、“抓落實(shí)（各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào)）”、“抓質(zhì)量（做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清）”、平時(shí)檢測(cè)、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。二、學(xué)校工作介紹和潼南教育的成果抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，沒有大廳，寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。7．不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。發(fā)現(xiàn)有人落水，要智慧救援或呼喊成年人施救，若因違反規(guī)定，無家長(zhǎng)陪同前去洗澡，造成事故的，責(zé)任自負(fù)。，不在大樹、高大建筑物下避雨。各位家長(zhǎng)，安全第一，生命至上，假期即將開始，孩子回到您的身邊，希望您做好假期監(jiān)護(hù)，確保孩子度過一個(gè)安全有意義的假期，在此特別提醒大家在關(guān)注和督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)更要注意以下幾方面的安全教育。三、孩子的生活條件將會(huì)更加優(yōu)越學(xué)校離家較近，交通便利，校車門到門接送，孩子每天能夠回家，享受父母關(guān)愛，教育投資成本降低。教室內(nèi)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備有風(fēng)扇、取暖實(shí)施和多媒體教學(xué)實(shí)施，窗明幾凈，安全舒適。新學(xué)期會(huì)有新發(fā)展：一、孩子的學(xué)習(xí)條件將煥然一新。六、注重了“立德樹人”，強(qiáng)化學(xué)生人格塑造學(xué)校根據(jù)市教育局《學(xué)校德育工作管理規(guī)范》的要求建立了校、處、班三級(jí)德育管理體系，按照“月月有主題，周周有活動(dòng)”的要求，以主題活動(dòng)為載體，養(yǎng)成教育為主線的“品格塑造”德育系列，通過板報(bào)展評(píng)、征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)形式進(jìn)行德育滲透，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng) 過程進(jìn)行客觀記錄，并將其作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我校提出了“先學(xué)后教 以研促教”的教學(xué)思路，采取點(diǎn)面結(jié)合、小步勤挪、重點(diǎn)突破、樹立榜樣，以點(diǎn)帶面等方式方法，力爭(zhēng)讓教師們盡快理解“三以”教學(xué)的本質(zhì)，把更多的精力放到導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、問題引領(lǐng)設(shè)計(jì)、舉一反三習(xí)題精選、強(qiáng)針對(duì)性分層作業(yè)設(shè)計(jì)上等等，課堂環(huán)節(jié)把更多時(shí)間放給學(xué)生，教師做好導(dǎo)入、引領(lǐng)工作，疑難問答、精講點(diǎn)撥等，引導(dǎo)師生體驗(yàn)到教改帶來的愉悅，讓更多的教師主動(dòng)參與到教研教改中來。學(xué)校根據(jù)《綜合素