【正文】 來堅持不懈努力的結(jié)果，也是她在科研上書寫的絢麗人生。在學(xué)習(xí)上，她對學(xué)生可謂嚴(yán)格而不苛刻，尊重學(xué)生意見，和他們一起討論、修訂實驗方案，即使有時候?qū)W生做得不是那么令人滿意，她也很少嚴(yán)厲指責(zé)，而是溫和地告訴他們改進(jìn)的方法。每個學(xué)期末，她都會邀請學(xué)生們到家里來，她親自下廚，為他們做可口的飯菜，包好吃的餃子，讓身在異地求學(xué)的學(xué)子們感受到家的溫馨。她以赤誠之心，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)精神持之以恒，無怨無悔。負(fù)載型過渡金屬催化劑的催化作用，江西省自然科學(xué)三等獎，2005年（4）李鳳儀，羅來濤，陳昭萍，石秋杰。催化學(xué)報，1998,19(4)：295（7）石秋杰等，“輕稀土氧化物對非晶態(tài)NiB合金催化劑的改性研究”。負(fù)載型Ru基催化劑催化丙酮加氫反應(yīng)的研究，分子催化，2004，17（6）：404～408（10）石秋杰等。她經(jīng)過3次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。9月20日，江西省委書記蘇榮看望慰問了“博士媽媽”石秋杰的家屬。我們的教育事業(yè)需要更多像石秋杰一樣的教師。5月30日，石秋杰追悼會舉行。學(xué)生們自發(fā)地在網(wǎng)上設(shè)立了“石秋杰老師天堂紀(jì)念網(wǎng)”，一字一句感人至深。正在攻讀博士學(xué)位的她沒有被這個可怕的病魔嚇倒，經(jīng)過積極治療后很快返回實驗室，繼續(xù)從事科學(xué)研究。這種病，復(fù)發(fā)就意味著死亡的逼近。從2004年到2011年，她的病情一再復(fù)發(fā)，石秋杰每年都要接受多個療程的化療、放療。秋杰臨終前10多天寫的那3封遺書，分別是給她娘家人、給我的家人、給我和女兒的?！笔锝艿呐畠褐R思宇，今年剛大學(xué)本科畢業(yè)。我多么后悔我的粗心，一直不知道媽媽病得這么厲害。她一直堅持工作、堅持上課、堅持指導(dǎo)學(xué)生，連續(xù)十多年擔(dān)任化學(xué)系研究生班主任。然而，更讓大家震驚的是，石老師的病床上還放著一張小桌子，她正伏在小桌上，用筆記本電腦給即將答辯的研究生修改論文。彭子青是石秋杰剛剛畢業(yè)的研究生?？晌覀兪悄敲吹牟欢?，竟然沒看出老師的病情，還總是找她問這問那。”誰知，這條短信竟成了黃思富與石老師最后的交流。住院后，石老師一直堅持通過短信、的方式和學(xué)生聯(lián)系。她兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)地工作，付出了常人難以想象的辛勞，石老師就是我們身邊的先進(jìn)教師代表，她在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了崇高，在點滴的生活細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了品格，這種榜樣的力量，必將激勵更多的老師積極投身到我們的教育事業(yè)中。逝后，她為學(xué)生們樹立了人生的標(biāo)桿。石老師盡職盡責(zé):她經(jīng)常是上午去醫(yī)院化療，下午照常到學(xué)校上班，在嗓子發(fā)不出聲的情況下還堅持用擴音器給研究生上課。實驗上遇到問題，您總是孜孜不倦地指導(dǎo)我們，每次有了什么新發(fā)現(xiàn)新想法，也都和我們一同討論。您從來不會用老師的身份來命令我們做什么，而是像朋友一樣跟我們交談，有事找我們的時候也都是商量的語氣:“現(xiàn)在方便嗎?有時間到我辦公室來一趟嗎?”甚至經(jīng)常跟我們說“謝謝，你們辛苦了”之類的話。同屬理學(xué)院，只是由于石老師從未教過我們，所以未能與這么優(yōu)秀的老師有更為深入的接觸我感到十分的遺憾，但從師兄師姐的口中講述的一幕幕令人感動的生活片段，從眼中表現(xiàn)出來的深深的悲痛我都可以感受到石老師對學(xué)生的關(guān)愛，對科研的一絲不茍，以及強大的人格魅力。就在今年３月，她還申報了國家自然科學(xué)基金項目，并獲得５０萬元的科研經(jīng)費。為了夢想，揚帆起航。當(dāng)我開始注意到石秋杰老師的點點滴滴的時候，老師已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我為自己有幸與這樣一位老師曾經(jīng)接觸過而感到自豪，同時為一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生如子的老師的離世而感到深深的遺憾。每一次制訂治療方案，她都堅持以不與教學(xué)、科研相沖突為前提，從不耽誤教學(xué)安排和科研計劃。師恩浩蕩，說什么都很無力，千言萬語都表達(dá)不出我們對石老師的愛!石老師，我們一定會以您為榜樣，堅強地走好自己的人生路第五篇：懷念石秋杰老師懷念石秋杰老師無機化學(xué)11級研究生初識石秋杰老師是在我們化學(xué)071班的畢業(yè)實習(xí)之時，在2011年3月份由石老師和理學(xué)院的張榮斌老師二人帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)一起，到九江的星火有機硅廠進(jìn)行實地的觀摩，記得那時天氣不錯，由于我們是畢業(yè)班，大家都是充滿了對未來的憧憬與對實習(xí)的好奇之情，整個實習(xí)過程都是處于十分歡樂的氛圍中，由于之前并沒有上過石老師的課，所以我對石老師比較陌生，但石老師整個過程中對我們無微不至的照顧和可親溫柔的笑容都令我印象深刻，懷念石秋杰老師石秋杰老師的研究生?！甭牭侥墓膭?，我們就會更有動力，不會因為失敗而畏縮不前。5月22日師兄便收到了石老師的短信:“6800(色譜)修好沒?”老師在病重的情況下，心里還念念不忘我們的實驗儀器，這樣的關(guān)心除了讓我感動，還有對石老師深深的歉疚。我們敬佩的不僅僅是她的博學(xué)，還有她那份對事業(yè)的忠誠、對學(xué)生無私的愛。一番番感人肺腑的話語、一行行情真意切的字句，折射出的是石秋杰——這位高等教育戰(zhàn)線知識分子的崇高精神和人格魅力。在生命倒計時里的每一刻，石秋杰用她的真誠與善良感動著身邊的每一個人。石老師經(jīng)常會帶著自己親手制作的食品送給他們吃。石老師回復(fù)他說：“本科畢業(yè)論文你們幫我把好關(guān)，仔細(xì)修改，同時你們幾位應(yīng)抓緊時間把以前的數(shù)據(jù)整理成論文，請代為轉(zhuǎn)告其他人。2010年12月，長期接受化療的石老師身體已經(jīng)十分虛弱，“石老師當(dāng)時給我們上課，就是一手拿著水杯，一手拿著麥克風(fēng)。石老師盡管患病，但她的工作量卻是每年都超額完成?！?月26日，石秋杰的同門師弟以及南昌大學(xué)研究生院常務(wù)副院長張寧等同事“強行”來到醫(yī)院探望。下輩子，我一定還做媽媽的好女兒。當(dāng)時，她是用麥克風(fēng)講的，我很吃驚，平時在家里講話一般不會超過20句的媽媽，在課堂上卻那么富有激情，滔滔不絕。她和我的父母、兄弟姐妹相處得非常好，追悼會上我的弟妹、弟媳哭得最傷心。諶偉慶，南昌大學(xué)材料科學(xué)學(xué)院副教授，與石秋杰風(fēng)雨同舟、相濡以沫20多年，特別是這14年來，他從未停止與死神爭奪愛人的殘酷戰(zhàn)斗，始終不離不棄。治療結(jié)束后，她把醫(yī)療費用單據(jù)和病歷本藏起來，微笑著回到崗位上繼續(xù)工作。因工作成績突出，石秋杰多次榮獲“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”和“我心目中的好老師”等稱號。她是江西省高校中青年學(xué)科帶頭人、中國稀土學(xué)會催化專業(yè)委員會理事。白發(fā)蒼蒼的老教授趕來了，為自己心愛的弟子；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕來了，為自己的好員工；親朋好友趕來了……石秋杰帶的12名已畢業(yè)的研究生，除一名因未及時通知到，其他11名全部從各自的工作城市趕到南昌，其中一名研究生畢業(yè)后在浙江工作，即將分娩，哭著讓自己的愛人替自己趕到南昌送老師最后一程。3萬多字的碩士畢業(yè)論文修改稿，逐行逐句，一絲不茍。她是一個平凡而偉大的人。14年來，每一次的治療方案，她堅持以不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來沒有因為治療而耽誤過給學(xué)生上課，從來沒有因為病痛放松過對科學(xué)的追求。石秋杰，南昌大學(xué)普通女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面?！跋⊥翆Ψ蔷B(tài)RuB/膨潤土合金催化劑性能的影響”。物理化學(xué)學(xué)報，2000, 16(6):501～504（5）石秋杰等，“γAl2O3對NiB合金的催化及表面性能的影響”。在她身上，我們看到了一位人民教師淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的崇高品德，看到了一位學(xué)者無比豐富的心靈和高尚的情懷。即使在住院的那段時間，她仍然堅持通過短信、等方式和學(xué)生聯(lián)系。在學(xué)生看來，她不僅是他們學(xué)業(yè)上的老師，更是一位可親可敬的媽媽。石秋杰同志為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦。2001年石秋杰同志被遴選為江西省高校中青年骨干教師，后多次被遴選為江西省高校中青年學(xué)科帶頭人。石秋杰同志潛心科研。她沒有告訴同事、親友和學(xué)生，只由愛人陪伴，選