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高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(文件)

2025-11-07 00:03 上一頁面

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【正文】 心的感謝!又是一年春來到,萬米賽跑已到了最后沖刺的時(shí)刻。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,必將融化千難萬苦。經(jīng)歷過高考的人,十八歲的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過高考的人,十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過高考的人,未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過高考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝。并抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,整合學(xué)科教學(xué),使學(xué)生的綜合成績更上一層樓!高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿12昨天,學(xué)校舉行了高三年級距離高考四十天的沖刺大會(huì)。假如,時(shí)間真的能倒退,就讓我們回到50天前,100天前,一年前,兩年前,三年前,回到夢開始的地方。而現(xiàn)在,我們長大了,一中也似乎小了。現(xiàn)在的我們,又有了一個(gè)共同的名字:高三黨,或者說,追夢人。這最后的四十天,便是我們最后的一百里。我們曾為此灑下血與汗,流過辛酸的淚,也品過苦澀的茶?!蔽覀兗热挥幸粋€(gè)詩意的未來,又怎么能容許自己在這樣一個(gè)綻放的盛夏過得茍且而平庸?又怎么會(huì)甘心在這樣一個(gè)黃金般的青春年華活得沉默而卑微?又怎么會(huì)忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長失望而傷心?為了我們夢寐以求的理想,為了我們即將擔(dān)負(fù)的人生使命,也為了我們的遠(yuǎn)方,努力吧,拼搏吧,燃燒吧,用青春的力量,橫掃這一個(gè)火熱的六月!給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是要給一路上從未離開的陪跑人——老師、父母一份謝禮。在這樣的時(shí)刻,我們應(yīng)當(dāng)問問自己,“既然有一個(gè)人會(huì)贏,那為什么不是我呢?”在這四十天里,讓我們共同綻放,共同品味這難以往復(fù)的青春。我們的老師們也仔細(xì)研究了各位同學(xué)的答卷,分析了同學(xué)們的大題的情況,結(jié)合每個(gè)題的小分做出了試卷分析。從優(yōu)生來看,這次一診,全市參考七萬多人,理科全市前100名中我們有15人,最高位次是13名;文科全市前100名中,我們占10人,最高位次14名。你是否注意到了兩上兩下的計(jì)劃表上老師的批注,你是否注意到了老師輕輕地為你倒上開水,你是否注意到了老師為給你答疑,從辦公室內(nèi)挪到了教室外的風(fēng)雨中,你是否注意到了老師因你而生的焦急、擔(dān)憂、鼓勵(lì)的眼神?從新生入學(xué),到高一二的調(diào)考,班級學(xué)生的進(jìn)步非常大,這里面凝聚著每一位老師的心血。所以,感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團(tuán)隊(duì)的智慧和堅(jiān)守。憑什么你努力了就一定會(huì)在這次成功?要是知道高三大家都在努力、都在進(jìn)步,成功比的是加速度。制定計(jì)劃的能力、執(zhí)行落實(shí)的能力、調(diào)整的能力。第一,要對困難有充分的了解與準(zhǔn)備?!?“一周多的停課復(fù)習(xí)讓我意識到:原來我的基礎(chǔ)如此不扎實(shí),原來我的漏洞那么多。“我的中班級學(xué)生活很凄慘。從湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)畢業(yè),蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分?jǐn)?shù)和自主招生加分,來到了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。”在半年內(nèi),將數(shù)學(xué)從原來的50多分提高到了143分。三、很大的擔(dān)憂——寒假承上啟下。假期對于班級學(xué)生來說,永遠(yuǎn)是一把雙刃劍,要調(diào)整身心狀態(tài),想做些平時(shí)沒時(shí)間做的有意義的事,又不能放松學(xué)業(yè)。在寒假里可以從容一些,有效調(diào)劑自己的狀態(tài),應(yīng)松緊有度,重視白天的學(xué)習(xí)效率,切忌白天依賴補(bǔ)習(xí)班,將自己學(xué)習(xí)時(shí)間延誤至深夜。這樣的假期才能從容而富足。高三學(xué)習(xí)確實(shí)是任務(wù)重、壓力大,但是我們在點(diǎn)滴的積累中進(jìn)步。即便是暫時(shí)落后較遠(yuǎn),也要想方設(shè)法去開展工作。一定要看到我們的優(yōu)勢,看到我們的潛力,不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,一步一個(gè)腳印,做那個(gè)笑到最后的人!!高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:下午好!在這個(gè)距離高考還有200天的莊嚴(yán)時(shí)刻,能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿懷無限的憧憬與夢想,在這追夢道路上,我們是你們忠實(shí)的朋友。如果把人的一生看作是一盤棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì)決定你的命運(yùn),至少也會(huì)影響你的一生。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。而且,高三真的是非常變幻莫測的一年,什么奇跡都可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績都是很不穩(wěn)定的變化的,大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化。請記住快樂是乘法,痛苦是除法,一定不要夸張自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起來!拍拍衣服,我就是英雄?;A(chǔ)好,不怕考。第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差,非智力失分多。要對自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。我認(rèn)為,自信心,有它不一定能贏,但沒有它一定會(huì)輸,你要相信,人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰又是這一變化的決定者?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有兩百多個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!同學(xué)們,風(fēng),從水面刮過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。今天是4月17日,距離高考只有五十余天!五十天,是最后沖刺,更是最后的拼搏。無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行,都要不停地為自己加油、為自己鼓勁,更不能放棄,堅(jiān)持到底才能勝利!五十天,對于同學(xué)們來說,實(shí)在太短,因?yàn)槟銈冞€有不少事情沒有做好;可是,五十天,對于有心人來說,卻又很長,因?yàn)橹灰恪熬蚣?xì)算”,科學(xué)合理地安排,就完全來得及彌補(bǔ)過去的漏洞和不足,甚至創(chuàng)造出奇跡和神話。第二,要有愛心。希望同學(xué)們在人生的關(guān)鍵時(shí)刻要有“我主沉浮”“舍我其誰”的氣魄和自信。今天特別想提到這樣一些學(xué)生,他們自覺成績不理想,對于高考缺少?zèng)_動(dòng)與拼勁。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?”秀才一聽,更有道理,于是精神振奮地參加考試,居然中了個(gè)探花。希望同學(xué)們注意:每天適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng),堅(jiān)持鍛煉,按時(shí)休息;要記住“認(rèn)真”兩字,要緊張起來,又要有一顆平常心,堅(jiān)持每天完成學(xué)習(xí)計(jì)劃中的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù);要排除干擾,每天腳踏實(shí)地,潛心做題,真正做到:書,一頁一頁地讀;題,一道一道地做;知識,一個(gè)模塊一個(gè)模塊地鞏固。大家要常對自己說:“我能行,我一定能行!”同學(xué)們,高考沖刺的號角已經(jīng)吹響。勝利,一定是屬于你們!勝利,一定屬于我們xx一中!最后,我希望大家從今天出發(fā),順風(fēng)揚(yáng)帆,一路高歌,金榜題名,心想事成!擴(kuò)展資料:高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長代表,以及親愛的同學(xué)們:大家好!我很榮幸能代表高三年級的老師在此發(fā)言。借用一句話,既然選擇了高考,我們便只顧風(fēng)雨兼程。諸位班主任,更是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,快樂著你們的進(jìn)步,幸福著你們的成長。且讓明年高考來見證你們這段無悔的青春!為了社會(huì)的期望,學(xué)校的聲譽(yù);為了家長的重托,學(xué)生的成才。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,來年考上心儀的大學(xué)。人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。學(xué)校關(guān)心,社會(huì)關(guān)注,家長期待,作為老師,我們倍感責(zé)任的重大,但是我們有勇氣接受挑戰(zhàn)。自覺遵守紀(jì)律,你們能做到嗎?(稍作停頓)自覺告別網(wǎng)絡(luò),告別手機(jī),告別,你們能做到嗎?(稍作停頓)不浪費(fèi)時(shí)間,靜下心來,主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)做作業(yè)、主動(dòng)問問題。雖然回看之前的成績,家長、老師都比較憂心。相信“一切皆有可能!”相信你的人生一定如詩如歌,夢想絢麗如虹;相信你必將擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái),登上一座又一座風(fēng)光無限的山峰。同學(xué)們,高考的最后沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵的時(shí)刻,大家要堅(jiān)持必勝的信念。想法決定我們的生活;有什么樣的想法,就有什么樣的未來。店老板非常奇怪,問:“不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番,店老板樂了:“喲,我也會(huì)解夢的??荚嚽皟商焖隽藘蓚€(gè)夢,第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜,第二個(gè)夢是下雨天,他戴了斗笠還打傘。第四,要敢于超越自我。今天的成績和收獲來之不易!希望同學(xué)們在“最后沖刺”的奮斗過程中,要更加——自覺遵守紀(jì)律、尊重父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)學(xué)校。今年是農(nóng)歷“虎年”,虎,是百獸之王,臥虎藏龍,虎虎生風(fēng),它的精神品質(zhì)是:勇敢、氣壓群雄、不怕危險(xiǎn)、勇往直前?!弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦的行程,它考驗(yàn)我們的勇氣和意志力。高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿15老師們、同學(xué)們:下午好!光陰似箭,日月如梭。太陽照舊會(huì)冉冉升起,高考沒什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒什么好害怕和猶豫的了。第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。所謂三道束縛就是兩百日沖刺期制約同學(xué)們成績提高的三個(gè)瓶頸。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這不足八個(gè)月的時(shí)間里,同舟共濟(jì),共同超越原來的自己。每天每科學(xué)會(huì)做兩道題,還有200多個(gè)日子,你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。如果經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理,細(xì)細(xì)品味,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面,嘗到它氣香味美的本色。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),更多了幾份拼搏的激情,多了對未來的理性思考。狠抓落實(shí)。向態(tài)度挖潛,向方法挖潛。一診的結(jié)束,只是意味著第一階段的過去,我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢:認(rèn)真規(guī)劃寒假的復(fù)習(xí)安排堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),寒假中每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。寒假回來也就一個(gè)月。高考時(shí),她的數(shù)學(xué)考了131分。對于數(shù)學(xué),蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法?!疤觳艃和薄ⅰ懊郎倥骷摇?,這些貼在蔣方舟名字前的標(biāo)簽,讓她的身份不同一般。”“復(fù)習(xí)看題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一些題根本沒什么印象,不管是對的還是錯(cuò)的,可能當(dāng)時(shí)做作業(yè)的時(shí)候是借鑒了別人的或者根本沒用心做,所以這也導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)計(jì)劃幾乎都無法完成,這也印證了一句老話:欠了的債遲早是要還的。第三,要建立自己的人際支持系統(tǒng)。這兩天,我們對同學(xué)們的狀態(tài)時(shí)不滿意的。我們看到的是躊躇滿志又心存疑慮的同學(xué),有自己的夢想并且也在為之奮斗著,可卻又擔(dān)心這些都是可望而不可即的;不甘平庸,卻又渴望悠閑恬淡的生活,所以眼高手低,遲遲不能落實(shí)到行動(dòng)中去。一、我們首先應(yīng)該理性地分析自己的成績,總結(jié)停課復(fù)習(xí)的得失,在清醒的分析中肯定自己、剖析自己,在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)亦或是教訓(xùn)。大練、小練的命題閱卷,早讀晚讀的具體指導(dǎo)。回顧兩年多來我們走過的歷程,有緊張、有松懈;回顧搬到高三樓后的日子,有激動(dòng)、有雄心;回顧停課以來的10天,我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進(jìn)入到
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