八年級(jí)生物下冊213人類的起源與進(jìn)化課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)　人類的起源與進(jìn)化一、類人猿與人類有極為相似的特征代類人猿包括　長臂猿　、　猩猩　、　大猩猩　、　黑猩猩　。?代類人猿與人類不僅在　形態(tài)　、　面部表情　、　身體結(jié)構(gòu)　等方面有相似的特征,而且有許多相似的　行為　表現(xiàn)。?二、直立行走是人類祖先

2025-06-17 12:13

八年級(jí)生物人類的起源-資料下載頁

【摘要】人類的起源米開朗基羅《創(chuàng)世紀(jì)—?jiǎng)?chuàng)造亞當(dāng)》人是從哪里來的呢？你了解到人類的起源有幾種說法呢？神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進(jìn)化論……達(dá)爾文的進(jìn)化論：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。討論：1、類人猿在哪些方面

2024-11-11 07:30

八年級(jí)生物人類的進(jìn)化-資料下載頁

【摘要】北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖能人（190至160萬年前，東非）：能人于1960年發(fā)現(xiàn)于坦桑尼亞西北部的奧杜威河谷。能人與盧多爾夫人一樣，同屬于最原始的人屬水平。頭骨壁薄，尾嵴不明顯。能人的名字表示“靈巧的人”，他們的平均腦量為637毫升，比人類祖先南方古猿高。直立人（Homoerectus

2024-11-11 22:52

20xx春蘇科版生物八年級(jí)下冊期中測試-資料下載頁

【摘要】2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷初二生物一、判斷正誤（正確的用“A”，錯(cuò)誤的用“B”）（每題1分，計(jì)10分）。（）。（），分解者并不是可有可無的。（）、脂肪和淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)消化后才能被吸收。（）

2024-11-28 17:05

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊521人類的起源ppt課件2-資料下載頁

【摘要】知道黑猩猩嗎？說說你對(duì)黑猩猩的了解！黑猩猩.avi第二章人類的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類的起源結(jié)合搜集的資料，觀察圖片，完成表格內(nèi)容黑猩猩大猩猩猩猩長臂猿生活環(huán)境活動(dòng)方式食性在非洲中部和西部的熱帶森林中在非洲西部和東部赤道地區(qū)熱帶森林中亞

2024-11-18 20:19

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊522人類的進(jìn)化ppt課件2-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過資料分析、識(shí)圖比較，描述人類進(jìn)化的主要?dú)v程。?2、知道現(xiàn)代人種的分化，說出自然選擇在人類進(jìn)化中所起的重要作用。?3、認(rèn)同人類是不斷進(jìn)化的觀點(diǎn)。一、人類進(jìn)化的主要?dú)v程階段特征生活年代（萬年）腦容量（毫升）工具的制造和使用

2024-11-19 12:37

20xx蘇科版物理八年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)提綱1-資料下載頁

【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性：⑴定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。⑵單位：國際單位制單位kg，常用單位：tgmg對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg⑶質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體固有的一種屬

2024-11-16 01:23

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊221生物的遺傳ppt課件1-資料下載頁

【摘要】你長得像爸爸還是像媽媽?其實(shí)你身體的某些特征像你的爸爸，而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳現(xiàn)象生物體的親代與子代之間，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面具有許多相似特征。?生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征或生理特征，叫做性狀。?生物體親代的性狀傳給后代的現(xiàn)

2024-11-19 08:26

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊231生物的變異ppt課件1-資料下載頁

【摘要】地球大約是在46億年前形成，原本沒有生命，可如今卻生機(jī)勃勃，至少存在著200萬種生物。那么，地球上最早的生命是如何產(chǎn)生的呢？第一節(jié)生命的起源代表人物：米勒等……分析想象中的地球，閱讀P23-P24討論?1、原始大氣的成分如何?原始大氣與現(xiàn)在大氣成分主要區(qū)別何在?

2024-11-19 08:26

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊222生物的變異ppt課件1-資料下載頁

【摘要】1P13圖片舉例說明什么是生物的變異？變異是普遍存在還是特殊現(xiàn)象？2p14變異概念是什么？P14圖p15變異類型有哪些？各種變異有什么特點(diǎn)。3p15生物變異的對(duì)生物本身和人類意義何在？4p16-17舉例說明了轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。（P13---17）第五節(jié)生物的變異什么叫“生物的變異”？

2024-11-19 08:26

2018蘇科版生物八年級(jí)下冊232生物進(jìn)化的歷程word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題：第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程班級(jí)______姓名_______學(xué)號(hào)________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：（1）了解生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石。（2）了解古生物學(xué)、胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)等為生物進(jìn)化提供的證據(jù)，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。（3）學(xué)習(xí)比較法在研究生物進(jìn)化中的重要作用。能

2024-12-09 01:15

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊521人類的起源練習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】《人類的起源》練習(xí)一、選擇題1．19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是()A．牛頓B．雷迪C．孟德爾D．達(dá)爾文2．人類起源于（）A．類人猿B．黑猩猩C．古猿D．長臂猿3．下列動(dòng)物中不屬于類人猿的是（）A．黑猩猩B．大

2024-11-15 15:48

2018蘇科版生物八年級(jí)下冊233生物進(jìn)化的原因2-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因一、教學(xué)目標(biāo)通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能了解人工選擇的過程和條件。通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能夠了解英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。通過觀察原雞進(jìn)化以及學(xué)習(xí)樺尺蛾數(shù)量變化的情況，能夠概述自然選擇學(xué)說，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。二、教學(xué)重

2024-12-09 11:37

蘇科版生物八下224人類的起源和進(jìn)化同步測試題-資料下載頁

【摘要】第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時(shí)代的古人類，不僅能使用工具，還能

2024-12-04 18:11

八年級(jí)生物上冊164人類的起源和進(jìn)化課件新版蘇教版-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化一二一、人猿同祖1.著名分類學(xué)家林奈首先把人歸入哺乳綱目,他認(rèn)為人是這一目中最高等的動(dòng)物;英國生物學(xué)家赫胥黎,第一次提出了的觀點(diǎn)。2.許多古猿化石的發(fā)現(xiàn)和研究表明:隨著環(huán)境的變遷,古猿中一支進(jìn)化為,另一支進(jìn)化為現(xiàn)代猿。靈長人猿同祖現(xiàn)代

2025-06-15 14:11

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊234人類的起源和進(jìn)化1(參考版)

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