20xx語文版語文八年級下冊第四單元13《南京大屠殺》word教案(文件)
【正文】 殺中令人發(fā)指的獸行。 第三部分 (第 38－ 42 段 )：我們要記住南京大屠殺這慘絕人寰的災(zāi)難，記住民族的奇恥大辱，更加明確今后的路怎么走。景與人形成強(qiáng)烈的反差、對比，給人極大的沖擊力，使人受到震撼。這種屠殺形式真是慘無人道、令人發(fā)指。引用這些資料有什么作用？ 明確：增強(qiáng)了文章內(nèi)容的可信度，南京大屠殺是有據(jù)可查的，并非當(dāng)前許多日本人認(rèn)為的那樣是憑空捏造。 —— 形成強(qiáng)烈對比，給人強(qiáng)烈的沖擊與震撼，證明了法西斯的暴行是令人發(fā)指的。 (2)第 39 自然段揭露了日本法西 斯難以計(jì)數(shù)的 令人發(fā)指的罪行。 四、板書設(shè)計(jì) 南京大屠殺 一、都市風(fēng)光 (優(yōu)美 ) 對比 老太太發(fā)瘋 (慘狀 ) 回憶 二、大屠殺 集體 屠殺燕子磯 —— 趕到碼頭用機(jī)關(guān)槍掃射 下關(guān) —— 用繩捆在一起，連成串殺害 草鞋峽 —— 用鐵絲網(wǎng)網(wǎng)住殺害 零散 屠殺兩個日軍 —— 殺人比賽 田中軍吉 —— 連殺三百多人 三、法庭查證 —— 歷史結(jié)論、鐵證如山 五、拓展延伸 請以 “ 歷史告訴我們 ” 說說你學(xué)完本文后的感想。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 。 六、教學(xué)反思 1．這是一篇 關(guān)于日軍侵華 歷史的報告文學(xué)作品，一要注意向?qū)W生介紹相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀，二要注意結(jié)合報告文學(xué)的風(fēng)格特點(diǎn)來講述課文。第 41 自然段強(qiáng)調(diào)作為歷史的回顧，我
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