【正文】 題，或點(diǎn)明題目，或點(diǎn)及中心，使文章不拖泥帶水，不轉(zhuǎn)彎抹角，而是簡潔明快、單刀直入。又如朱德的《回憶我的母親》，魯迅的《從百草園到三味書屋》，魏巍的《我的老師》等。如習(xí)作《“常勝將軍”生死傳》一文開頭如下：“這常勝將軍是何許人也？別忙，你且聽我慢慢道來……”這一開頭很新穎有味，頗能吊人胃口，然后再自然引出下文“常勝將軍”生的威風(fēng)，死的悲壯，并悟出一個道理“凡事都要慎重，來不得半點(diǎn)浮躁。一些文質(zhì)兼美的或蘊(yùn)含哲理的詩句、名言、諺語等如果引得恰到好處，能為文章增色不少，使人眼前一亮、精神一振。蘊(yùn)含哲理的名言名句則能使文章顯得厚重、有高度。四、鋪陳景物，渲染氣氛。又如習(xí)作《美，向我起來》記敘的是一位受傷的小女孩由悲哀、暴躁走向堅(jiān)強(qiáng)的故事。回報(bào)開頭：綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。這種手法常用于記敘故事情節(jié)明顯的文章中，如小小說、寓言、童話等，顯得落落大方。六、挑起爭端，初見端倪。如課文《羚羊木雕》開頭：“?那只羚羊哪去啦？?媽媽突然問我。七、“本末倒置”，追本溯源。這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的階級深情。這類開頭多運(yùn)用于謳歌、緬懷類主題的文章，好處是因情深意濃、感情真摯，很能引起讀者在思想感情上產(chǎn)生共鳴。因某一事物或某一景物而不經(jīng)意地觸動作者的某處記憶火花，從而調(diào)動寫作靈感、創(chuàng)作思維，自然引出寫作內(nèi)容，殺入主題，這樣的開頭顯得自然、樸實(shí)、和諧。十、議論入手，開宗明義。十一、修辭 謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。十二、解釋法“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚(yáng)個性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》）練習(xí)：友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。它能讓誤會變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。給予開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)椋?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。結(jié)尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。結(jié)尾：我們常常感動，是因?yàn)槎谩⒄湎?。結(jié)尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大第五篇：記敘文開頭方法記敘文開頭方法常言道：“萬事開頭難。作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點(diǎn)?！北闶情_門見山：“我”思念父親，最難忘懷他的背影，它凝聚著父子間深厚、真摯的愛。如：朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴??天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。這畫面，這眼神，讓我想起了母親??（《面對母親的目光》）三、總領(lǐng)全篇，提示要點(diǎn)這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內(nèi)容，一看便知文章的要點(diǎn)，如：鄭振鐸《貓》的開頭“我家養(yǎng)了好幾只貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。“回首歲月碾過的痕跡，發(fā)覺總有那么一些東西是生活的風(fēng)雨無法抹去的。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣?！边@是引用徐志摩的《再別康橋》中的名句，自然在引出如詩般的春天邁著輕盈的步子走來。“為了看陽光，我來到這個世上。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母。（《我想有個完美的家》），你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力?！保◤埨凇毒湃A山之旅》）這個開頭既有引用詩歌，又開篇點(diǎn)題。因此，選用什么樣的開頭既要看作文的需要，也要結(jié)合自己的表達(dá)能力，切不可好高鶩遠(yuǎn)或?yàn)闃?biāo)新立異而弄巧成拙。如：春天像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛??—題記”（《我要高飛》）作者以題記的形式寫出發(fā)自內(nèi)心的呼喚，“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋找回丟失的個性。⑴運(yùn)用形象的描寫，如：透過窗口，我看到槐樹花又開了。（《擠車》）⑵運(yùn)用修辭引用詩文。（《無盡的母愛》）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！敝R是無窮無盡的大海，寫作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識的海洋里，不怕風(fēng)浪，敢到海底探寶，才能擷取寫作領(lǐng)域里那朵最美的浪花。（《良師》）俗話說“小曲好唱口難開”，要寫好作文開頭并不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學(xué)習(xí)、積累寫作知識，更需要我們有開拓創(chuàng)新、敢為人先的精神。（《雨的組曲》）母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長，像清泉一樣清澈甘甜。（《槐樹花》）終于，在茫茫一片昏黃的路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。（張嵬《臨風(fēng)》）所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。，就是開頭力求簡潔明了，不羅嗦重復(fù)。沒有風(fēng)，開著窗，那一串風(fēng)鈴靜寂無聲，仿佛是沉睡了。（《枯樹》）其實(shí)，作文的開頭往往并不是某種單一的形式，有時它是幾種形式的組合，如：“‘妙有分二氣，靈山開九華’是唐代詩人李白三上九華山后留下的詩句。如：，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因?yàn)榘职謰寢尫志恿?，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。如習(xí)作《青春暢想》開頭“有位哲人說過：世上有一種東西，當(dāng)你擁有它的時候，可能無視它的存在，而一旦失去，才會發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。語言亮麗優(yōu)美的詩句能使文章充滿詩情畫意。（《生日寄語》）五、設(shè)置問題，引出下文用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。四、抒情議論，確定基調(diào)用幾句恰當(dāng)?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。“我有一個習(xí)慣，媽媽說，這個習(xí)慣好。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。又如朱德的《回憶我的母親》，魯迅的《從百草園到三味書屋》，魏巍的《我的老師》等。記敘類文章的開頭方法很多，較為常見的有以下幾種：一、開門見山，直接入題即在文章的第一段開篇點(diǎn)題，或點(diǎn)明題目，或點(diǎn)及中心，使文章不拖泥帶水，不轉(zhuǎn)彎抹角，而是簡潔明快、單刀直入?！弊魑囊彩侨绱?，尤其是記敘文。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。快樂的分享，痛苦的承?dān)。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。把握諒解，社會便會進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。團(tuán)結(jié)開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛 寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。如課文《秋魂》開頭“人們啊，人我可知秋天為何有一個豐厚的收獲？因?yàn)樗兄粋€成熟的頭腦。開頭是：“我常常到西邊山頭，看那美麗的朝霞。九、由此及彼，類比聯(lián)想。八、直抒胸臆，情感奔涌。如課文《一件珍貴的襯衫》的開頭“在我的家里，珍藏著一件白色的確良襯衫。又如習(xí)作《**》一文寫同學(xué)之間因借一本書而展開的“**”?！闭鐟騽∥膶W(xué)中的矛盾沖突，是戲劇的生命，能揪住讀者的心。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》開頭道德交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、菲利普一家家庭背景，娓娓敘寫他們的拮據(jù)的家境，初步揭出他們愛幕虛榮的性格特征，如此，后文盼于勒──贊于勒──遇于勒──躲于勒的故事情節(jié)順理成章，耐人尋味。五、娓娓道出，順理成章。天空是灰色的，空氣冷冷的。精當(dāng)?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锼枷敫星?，襯托人物性格特征，推動情節(jié)發(fā)展，使文章景中顯情，情因景設(shè)，情景交融而渾然一體，便能深深打動讀者的心?！苯又阕匀魂U述到“青春”的話題，抒發(fā)了珍惜青春，讓青春閃光的不凡的思想感情，頗能引起讀者的共鳴。如習(xí)作《春天如詩》開頭順手拈來一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。又如課文《棗核》開頭的“再三托付”、“蹊蹺”使人覺得如此牽掛一棗核簡直不可思議，非要刨根就底，看它個水落石出不可。也就是我們通常所說的賣關(guān)子。”便是開門見山：“我”思念父親，最難忘懷他的背影，它凝聚著父子間深厚、真摯的愛?！D(zhuǎn)彎口的車楊小茉在校門口回頭的時候，再也看不到那輛半舊的電動車了，而她什么時候開