【正文】 個一個的對每個小朋友都說了同樣的悄悄話你是好孩子，老師喜歡你，請你快快閉上眼睛，好好睡一覺，祝你做個美夢!就這樣，孩子們都甜甜地睡了，睡夢中，他們的小臉上洋溢著笑容。隨著孩子們情緒的穩(wěn)定，和老師也建立了感情，我們把重點工作放在孩子的一日生活方面，苗班的孩子年齡小，各方面更需要老師的關心和照顧，吃、喝、拉、撒、睡都需要老師的幫助，瑣碎的工作也比其他班級來得多些。孩子不愿意吃飯是一大問題，剛入園時孩子們一到吃飯就開始哭著找媽媽。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。實踐證明，如果閱讀對于學生成為通往知識世界的一個最重要的窗口，那就沒有必要花費許多時間給學生補課了。本書主要講了孫悟空，豬八戒，沙僧三兄弟一起保護師傅唐僧西天取真經的故事。他一路上遇險無數，但從不輕言放棄。他天不怕地不怕，有著無窮的本領，不僅會騰云駕霧，有著火眼金睛，還會七十二變，降服各路妖魔鬼怪都不在話下。孫悟空代表了我們廣大民眾一種希望，一種敢于與邪惡勢力作斗爭、一種充滿正義的力量。這個故事讓我掩卷沉思，想要做一件事，必須得齊心協(xié)力，堅持不懈才能成功。無數個日日夜夜，我沉浸在“大鬧天宮”的故事里，為孫悟空的勇敢反抗而吶喊；沉浸在“高老莊收豬八戒”的情節(jié)中，為豬八戒的好色怯懦而憤慨；沉浸在“女兒國師徒奇遇”的場景中，為唐長老戰(zhàn)勝自我而驚嘆……當唐三藏邁出西天取經的第一步，到最后師徒四人取經而還的壯舉，自始至終，小說無不詮釋著一個真理：堅持，才能成功。執(zhí)著；他們選擇了善良，懂得了取舍，戰(zhàn)勝了自我；他們選擇了“踏平坎坷成大道”。有時候這些困難就像枷鎖一樣困擾著我，像堅冰一樣冰凍著我，時時刻刻考驗著我。其實，在我們的成長道路上，一定會經歷許多坎坷，遇到無數困難。學會堅持，你就離成功不遠了。在這西天取經的路上，他們面臨重重危險，各種妖魔鬼怪都想抓住他們，可是他們絲毫沒有退縮的意思。一到了晚上，總要把電視啊、燈啊之類的東西全部打開。有一次，晚上六點了?！薄百I袋鹽你也跟著，又想干什么??？”媽媽哭笑不得地說?？墒俏铱戳丝春诤诘臉翘?，就像一個深不見底的黑洞，停住了腳步，說：“我怕，你自我上來拿吧?！卑?！我太懦弱了！我必須要向《西游記》里的人學習：我的人生還有很多風浪，我不應當去固執(zhí)的躲避，而是勇敢的應對。唐僧師徒三人前往西天取經，一路歷盡磨難，這次火焰山又阻擋了去路，借芭蕉扇也受到了阻撓。所以，我的數學成績一直不拔尖。是沒有捷徑可以走的！練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎是人類的各種需要。從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。這樣又會反過來影響寫字的興趣。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。二、循序漸進，規(guī)矩練字循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。練習寫字就應該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。在練習過程中還應根據練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領、寫好為原則，從而達到預期的目的。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。這是因為每一本字帖都各有特點，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來哪一本也寫不像。只有讀得懂、看得細，才會印象深、寫得像、記得牢。對難寫的字要集中兵力打殲滅戰(zhàn)，反復臨摹，這樣才會有真正的收獲，才會不斷進步。初學寫字的人應注重學習別人練字的經驗，以便少走彎路，節(jié)約時間。直到現在大二第一學期開設了這門課，一開始老師也說明了要怎么考試，當時覺得這也沒什么難的，我應該可以做得到的。我嘗試著寫了幾個字，看起來很幼稚，像是兒童剛學寫漢字：速度慢而且很松散，歪歪扭扭，從始到終粗細均勻，完全沒有想象中的那樣緊湊瀟灑，越看越不像。寫字要懂得循序漸進，由慢到快，逐漸過渡到行書?？傊畬W粉筆字是幫助教師向學生清楚地展示教學內容的，面向的是學生，所以行書應寫得活潑而守規(guī)矩，不要讓人眼花繚亂。學習粉筆字是一個循序漸進的過程，任何一個環(huán)節(jié)出問題，下一步都無法進行。梅花香自苦寒來，沒有人天生就會寫一手漂亮的粉筆字，想寫好，就得從現在做起！。實踐告訴我們，進行粉筆字書寫和應用練習，只有方法得當，嚴格標準，刻苦訓練，學用結合，人們才能得到不斷提高，努力、耐心和收獲是成正比的。我們練習用的小木板也要豎立起來練字，因為黑板就是豎立固定在墻上的。初學時，要時常寫會兒后，退立遠處，觀察對比，分析研究，揚長避短，不斷提高。又寫了幾個字，又擦了，寫久點就有點厭倦的情緒，不過那個時候想到要考試，老師也常說一手漂亮的粉筆字能讓你的學生們佩服，能使你的同行們欣賞，能助你求職成功，所以那時也能堅持去上課練字。老師也希望我們能暫時拋去原來寫字的風格，重新開始一筆一劃的學，不受原來寫字風格的影響。第五篇：粉筆字心得體會學習粉筆字的心得體會以前讀初中的時候就看到老師在黑板上漂亮的板書 , 看著老師們揮灑自如地把一個個字寫得出神入化，我心里不由得癢癢起來，要是有朝一日也能像他們一樣把板書寫得像畫一樣美那該有多好呀。這樣，可以大大提高練字的進度。都要仔細琢磨，從中找出規(guī)律，才能寫得有興趣，寫得像。第二，要認真讀帖 讀帖是臨摹字帖的前提。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。三、臨摹結合，掌握規(guī)律古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯(lián)系、相互影響的。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的欲望后，還要根據練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。做吧，一下子做不出來，而時間一分一秒地流逝；不做吧，這道題有5分哪！這時，我的耳邊又響起了爸爸的話：“被困難打敗，你永遠不會進步！把困難打敗，你才能變得強大！”我慢慢靜下心來，從問題出發(fā)，一步步倒著推理，居然做出來了！我越做越有信心，一口氣做完全部題目！兩天之后，當我得知我的數學成績名列前茅時，心里甭提多高興了！原來，困難不過如此！在我們的學習和生活中，困難總是不期而至。這不正是告訴我們：只有戰(zhàn)勝困難，才能取得成功嗎？我曾經也在學習上遇到許多困難。孫悟空便找鐵扇公主借芭蕉扇，一次次與鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇?！卑职知q如熱鍋上的螞蟻。還有一次，爸爸的公文包落家里了，那是以是晚上八點半了。”媽媽不耐煩地說。實在不行了，我就做一條小尾巴，走進走出地跟在爸爸、媽媽的39。著每一個小故事，唐僧的勇敢、孫悟空的機智、豬八戒的忠心和沙和尚的任勞任怨，他們每一個人都讓我著迷。這個故事主要講了：唐僧受