【摘要】口腔咽食道胃小腸大腸肛門肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺消化道消化腺：牙齒咀嚼、舌攪拌食物，使食物與唾液混合：食物的通道：食物的通道：通過蠕動攪拌食物，使食物與胃液混合并消化外消化腺內(nèi)消化腺：分泌膽汁，不含消化酶，乳化脂肪：分泌胰液，含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶：分泌胃液，含有蛋白質(zhì)酶：分泌腸
2025-02-24 22:03
【摘要】知識目標(biāo)1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)？2、理解“平衡膳食寶塔”中包括哪五類食物？3、每日早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占百分之多少左右？4、了解p36《資料分析》中的問題？5、描述綠色食品的概念及標(biāo)志徽。什么叫合理營養(yǎng)？由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。想一
2025-01-08 06:00
【摘要】下列行為是否正確?為什么?沒吃早飯上課眼花出汗不吃早餐不僅會傷害腸胃，使人感到疲倦、胃部不適和頭痛，還特別容易產(chǎn)生膽結(jié)石，同時(shí)又極易“催人老化”專家的話早餐是金，午餐是銀，晚餐是銅意思是說早餐在一日三餐中的重要地位。因此，長期不吃早餐對身體的危害較大，應(yīng)該養(yǎng)成正確的飲食規(guī)律。不僅要吃早餐，而且要高度重視早餐
2025-01-06 00:14
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全7C中小學(xué)課件課堂講練互動1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)。2、關(guān)注食品安全。3、嘗試學(xué)會設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。4、認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性。7C中小學(xué)課件課堂講練互動自主學(xué)習(xí)一合理營養(yǎng)請同學(xué)們自學(xué)課本P35—37頁內(nèi)容
2024-11-30 12:04
【摘要】第三節(jié)第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全吃好喝好未必長得好，某地學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%健康報(bào)：營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少年?duì)I養(yǎng)不良某地中學(xué)生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女51752466%150
2025-01-22 01:39
【摘要】成功目標(biāo)1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)？2、理解“平衡膳食寶塔”中包括哪五類食物？3、每日早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占百分之多少左右？4、了解p36《資料分析》中的問題？5、描述綠色食品的概念及標(biāo)志徽。什么叫合理營養(yǎng)？由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。想一
2025-01-22 01:45
【摘要】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全相關(guān)報(bào)道一、合理營養(yǎng)測一測自己的營養(yǎng)狀況計(jì)算方法評價(jià)指標(biāo)體重/身高的平方（kg/m2）營養(yǎng)不良＜正常～25營養(yǎng)過剩＞25什么叫合理營養(yǎng)？合理營養(yǎng)是指全面而平
2025-03-08 10:21
【摘要】,關(guān)注合理(hélǐ)營養(yǎng)與食品安全,第一頁，共三十九頁。,考點(diǎn)(kǎodiǎn)掃描,1、什么是合理營養(yǎng)，如何(rúhé)做到合理營養(yǎng)?2、應(yīng)該從哪些方面關(guān)注食品安全？,第二頁，共三十九頁。,知識(...
2024-11-04 23:09
【摘要】年級:___七年級___科目___生物__班級_________姓名___________主備人：李夢夢討論人：宋君梅劉英才?；莸?課時(shí)基本內(nèi)容：第二章人體的營養(yǎng)第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全教師寄語:讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕。學(xué)習(xí)目標(biāo)：舉例說出什么是合理營養(yǎng)；關(guān)注食品安全；嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜；認(rèn)
2025-08-17 08:55
【摘要】第四單元第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全作者：北方交通大學(xué)附屬中學(xué)霍立新人教版生物學(xué)七年級下冊健康成長關(guān)注營養(yǎng)什么是合理營養(yǎng)？全面：是指攝取的營養(yǎng)素（六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維）種類要齊全。平衡：是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適（不少也不多，比例適當(dāng)），與身體
2025-01-06 02:01
【摘要】第三節(jié)暴飲暴食損壞腸胃合理營養(yǎng)?合理營養(yǎng)——能夠滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要的營養(yǎng)。能量來源：每克糖類、脂類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底分解產(chǎn)生的能量叫該食物的熱價(jià)糖類脂肪蛋白糖類、脂類和蛋白質(zhì)能量=×(糖＋蛋白質(zhì))＋×
2025-01-08 09:34
【摘要】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全,健康報(bào)摘要,洋快餐與小胖墩兒如今的小胖墩兒越來越多，據(jù)北京、天津、上海、廣州等城市的統(tǒng)計(jì)資料表明，在少年兒童人群中，肥胖兒約占15％。有關(guān)專家指出，肥胖與吃得太多、運(yùn)動過...
2024-11-20 04:20
【摘要】第一篇：合理營養(yǎng)與食品安全 《合理營養(yǎng)與食品安全》【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí) 韓玉杰 一、教學(xué)任務(wù)分析 1、教材分析：《合理營養(yǎng)與食品安全》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容選是人教版、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科...
2024-10-25 15:39
【摘要】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全你會設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜嗎？什么樣的食物才安全呢？學(xué)生營養(yǎng)不良與營養(yǎng)過剩全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)：7-18歲學(xué)生營養(yǎng)不良率為%（男生）和%（女生)。7至18歲學(xué)生中營養(yǎng)過剩的情況也在逐年上升，尤其是城市男生超重及肥胖者高達(dá)12．03％?！浴堆虺峭韴?bào)》
2025-01-08 06:46
【摘要】關(guān)注合理(hélǐ)營養(yǎng)健康人人共享,義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書第二章人體(réntǐ)的營養(yǎng)第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全（第一課時(shí)）,第一頁，共三十四頁。,教材分析,本節(jié)是在學(xué)習(xí)消化與吸收的知識之后，為...
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