【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標:1目的與要求了解代數(shù)式的意義,知道一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系,會說出單項式的系數(shù)。2知識與技能通過同一個代數(shù)式常??梢员硎静煌瑢嶋H問題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)語言表達能力與發(fā)散思維能力。3情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)引入1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)
2025-11-29 18:36
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標:1目的與要求:領(lǐng)會用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化,是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能:用字母表示數(shù),了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀:初步認識辯證唯物主義觀點--從特殊到一般。教學(xué)過程:一、情境引入在生活中,經(jīng)常用圖標簡明地表示某種意義,如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表
2025-11-29 18:37
【摘要】展開與折疊(1)【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)生通過動手實驗,發(fā)揮討論等方法,認識多面體與它們展開圖的關(guān)系;2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖;3、經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程,發(fā)展空間概念,養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖,幾何體展開圖中,能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置。【學(xué)習(xí)過程】
2025-11-29 03:49
【摘要】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認識“點動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實,初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)過程】『
2025-11-30 10:54
【摘要】..ABCD..線段、射線、直線(2)學(xué)習(xí)目標:1.兩點確定一直線2.畫一條線段等于已知線段3.線段長度的計算3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,增強學(xué)生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點:線段長度的計算,直線性質(zhì)的理解。教學(xué)過程:
【摘要】展開與折疊(2)【學(xué)習(xí)目標】1.通過展開、折疊,感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系;有些平面圖形可以折疊成立體圖形;、制作簡單幾何體。【學(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖,幾何體展開圖中,能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』1.如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起,折疊后能得到一
【摘要】線段、射線、直線(1)學(xué)習(xí)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線段、射線、直線”,掌握其表示方法,理解并能運用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,增強學(xué)生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點:掌握用字母表示“線
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)用方程組解決問題(2)問題3某廠生產(chǎn)甲、乙兩種型號的產(chǎn)品,生產(chǎn)一個甲種產(chǎn)品需要時間8s、銅8g;生產(chǎn)一種乙種產(chǎn)品的型號需要時間6s、銅果生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品共用1h,用銅,甲、乙兩種產(chǎn)品個生產(chǎn)多少個?情境引入:如何用表格分析這個問題?解:設(shè)生產(chǎn)甲種產(chǎn)品x個,乙種產(chǎn)品y個甲種
2025-11-10 09:53
【摘要】用一元一次方程解決問題一、【學(xué)習(xí)目標】進一步學(xué)習(xí)用方程解決實際問題的基本步驟;掌握借助表格來分析反映實際問題中的數(shù)量關(guān)系.二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:借助表格分析實際問題中的等量關(guān)系,由此列出方程.難點:正確利用表格找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】p106內(nèi)容,完成后面的練一練.2.廣東宏遠隊的朱芳雨是中國男籃的
2025-11-30 13:21
【摘要】用一元一次方程解決問題教學(xué)目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.教學(xué)重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點利用表格或圓形示意圖分析問題.教學(xué)過程(教師)
2025-11-30 10:49
【摘要】用一元一次方程解決問題班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標】借助圖表和線形圖分析行程問題,并用方程描述問題中的等量關(guān)系.二、【學(xué)習(xí)重難點】運用圖表和線形圖分析問題.三、【自主學(xué)習(xí)】P108-P109內(nèi)容,完成后面的練一練.、乙二人在長為400米的圓形跑道上跑步
2025-11-30 01:49
【摘要】用一元一次方程解決問題班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標】理解商品銷售中的進價、標價、折扣率、利潤(率)、售價等概念及其之間的關(guān)系.能根據(jù)利潤=實際售價一進價等數(shù)量關(guān)系列一元一次方程求解.二、【學(xué)習(xí)重難點】分析與確定問題中的等量關(guān)系,線形示意圖和柱狀示意圖分析問題。理清標價、
【摘要】用一元一次方程解決問題班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標】理解工程類問題中工作量、工作時間、工作效率三者之間的關(guān)系,嘗試用一元一次方程解決有關(guān)工程類問題.二、【學(xué)習(xí)重難點】分析工作量、工作時間、工作效率三者之間的關(guān)系,尋求問題中的相等關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】P110-P
【摘要】用一元一次方程解決問題教學(xué)目標1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟類問題中的等量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.教學(xué)重點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題