【正文】 明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征。C、前后矛盾，去掉“好”。C: 北京奧組委召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。選項有語病。選項有語病。本題要求選擇沒有語病的一項。B: 語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。應(yīng)改為“歡樂的溪流唱著清脆的歌，跳著優(yōu)美的舞奔向遠方”。有兩種修改方法：①刪去“看到”，“這張照片”成為主語；②將“仿佛把我”修改為“我仿佛被”，“我”充當(dāng)主語。選項有語病。A: 在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。應(yīng)改為“語文老師廣泛聽取了同學(xué)們的意見”。選項有語病。選項有語病。A: 有沒有良好的思想品德，是評價一個優(yōu)秀成果學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。答案D 解析A項，前后失衡，“有沒有”是兩個方面，“優(yōu)秀成果學(xué)生”只是一個方面。應(yīng)改為“他來到池邊，跳下池塘??”。選項有語病。下列句子沒有語病的一項是（）A、在班主任的教育下，韓志穎很快克服了自己的缺點和錯誤。答案（D）解析下列句子中，沒有語病的一句是（）2分，但昂貴的上網(wǎng)消費又使網(wǎng)迷們心痛不已。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。下列句子沒有語病的一項是（）A、經(jīng)過全體市民的共同努力，使我們寧波市評為“全國文明城市”。答案B 解析選出下列句子中無語病的一項（）A、科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會否認(rèn)地球是圍繞太陽運行的呢？ B、在中學(xué)生作文中，感到無話可說，怕寫作文，是很普遍的?！凹t色之旅”活動，使百色有了更高的知名度。B: 目前，廣安市文化市場稽查隊發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。1下列各句中，沒有語病的一句是（）A．學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。答案C 解析A“切忌”“不要”否定不當(dāng)；B主客顛倒，改為“中國人對劉翔這個名字都很熟悉”。C、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。B: 在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。應(yīng)將“不闖紅燈”改為“闖不闖紅燈”。選項有語病?！边x項有語病。使南寧人民完成了有史以來最大規(guī)模的城市建設(shè)與改造。A．這篇調(diào)查報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物的不良行為。C、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。，有關(guān)部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施。句中主語是“這兩篇論文”，將動詞改為“得到”，原句改為“這兩篇論文受到高度重視，得到科學(xué)家們的高度評價。B: 當(dāng)親民黨訪問團來到長沙時，受到長沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。B項中介詞短語“當(dāng)??時”不能作主語。B: 中央電視臺將焦點對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注?？稍凇皼Q定”前加上“的能力”。綜上，本題答案為A項。C: 國外的旅游者來到中國是要領(lǐng)會我們這個古老民族的文明，風(fēng)情的。選項有語病。C項，搭配不當(dāng)，“文明”和“風(fēng)情”并不能用來“領(lǐng)會”，詞語搭配有誤。本題要求選擇沒有語病的一項。C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。A項前面說“能不能培養(yǎng)出”，后邊說“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。2．下列各句沒有語病的一項是（）A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。2．選D。B項應(yīng)為“以……為”的格式，應(yīng)改?quot。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。這是一組考”否定不當(dāng)“的高考題。C項”無時無刻不“等于”時時刻刻都“，應(yīng)把”無時無刻不忘“改為”時時刻刻不忘“或”無時無刻不在“。D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。C項同時”冒著酷暑和嚴(yán)寒“不合邏輯。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。B項關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。這是一組考”句意不明“的高考題。7下列各句沒有語病的一項是（）A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。7選A。D項應(yīng)改為”等神話和童話故事的版面“或”……的根雕藝術(shù)品“。D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。B項”研制新技術(shù)、新工藝“不通，應(yīng)改為”致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)“。真是夜以繼日，廢寢忘食。A項”如果一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個。B．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。10選C。B項誰”手上提著一個黑色提包“不確定。D．他有一個女兒。C項”凌晨早起，深夜晚睡“意思重復(fù)，應(yīng)改為”凌晨即起，深夜才睡“。9選D。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。這是一組”搭配不當(dāng)“的高考題。B．某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。B項應(yīng)改為”50萬朵花的花粉“。C．大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。B項歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人。D．局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。C項應(yīng)改為”是深受家家戶戶歡迎……“。5．選A。5．下列各句沒有語病的一項是（）A．文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。這是一組考”不合邏輯“的高考題。B．人們一走進教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。應(yīng)去掉三個”不可“。D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。C項”不管“義同”無論“、”任憑“，和”都(總、總是、也)“搭配，”不管“應(yīng)改為”盡管“，”盡管“義同”雖然“，和”但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。A項“之所以”應(yīng)和“是因為”搭配。C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。B項前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)”，后面說“能否繼承并發(fā)揚”，同樣犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯誤。1．選C。第五篇：成人高考 語文 病句練習(xí)(含答案分析)成人高考高起點語文病句練習(xí)1．下列各句沒有語病的一項是（）A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。選項有語病。刪去“在桂林”。答案D 解析A項，成分贅余，“陸陸續(xù)續(xù)”包含了“紛紛”的意思，兩者不能同時使用。A: 每天課外活動，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到操場，紛紛踴躍參加體育活動。B、C、D三項沒有語病。D: 在轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費者應(yīng)謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品。1下列各句中，有語病的一句是（）。D: 能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵?！巴晟啤睉?yīng)搭配“制度”；“改進”應(yīng)搭配“措施”。答案D 解析A項的錯誤是“是否”多讀書是指兩種情況，與后一句情況不符，可以將“是否”去掉。答案C 解析1下列句子沒有語病的一句是，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。1下面四個句子沒有語病的一項是（）A、日本軍國主義者發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。綜上，本題答案為C項。D項，成分殘缺，搭配不當(dāng)，沒有“打擊”的對象，“知識產(chǎn)權(quán)”也不能用“維持”。B項，成分殘缺，句子缺少主語。D: 堅決打擊制作、銷售盜版音像制品，切實維持知識產(chǎn)權(quán)。答案（A）解析1下列各句沒有語病的一項是（）。1下列語句中沒有語病的一項是（）A、氣象臺的天氣預(yù)報果然靈驗，今天是個大晴天。C．北京辦奧運，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。D: 那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無，似無似有。答案D 解析：A句不完整，應(yīng)在“演講”后邊添加“活動”；B句可刪去“能否”；C句是無主語，可刪去“使”。D、一個人學(xué)習(xí)能否進步，與這個人善于鉆研有重要關(guān)系。C、為了紀(jì)念中國電影誕生100周年，中央電視臺舉行了一臺隆重的節(jié)目?？键c：辨析或修改病句為本題考點。至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢? 、方法和觀點，去提出問題、分析問題和解決問題。C、菜市場向居民供應(yīng)青菜、蘿卜、土豆、蘋果等蔬菜。本題要求選擇沒有語病的一句。C項，語序不當(dāng)，受到表彰的應(yīng)該是“教學(xué)”而不是“成績”。選項有語病。C: 學(xué)校的教學(xué)顯著成績，多次受到教育局表彰。綜上，本題答案為C項。D項，前后失衡，成分贅余，“高低”是兩個方面，而“做出來突出的成績”是一個方面，兩面對一面，并且“突出”與“成績”含義相同，有贅余。B項，暗換主語，前三小句的主語是“大多數(shù)孩子”，最后一小句主語是“這樣的家庭教育”。