【正文】 是充分利用信息開展信息服務，電子商務使企業(yè)接近目標群體并與真正目標客戶建立商務聯(lián)系，達到與客戶的共同語言。專業(yè)知識的了解培養(yǎng)了我的個人能力和素質，使我獨一無二，與眾不同。我是一個學會計專業(yè)的學生，電子商務的作用是不可忽視的。甚至是熟悉阿里巴巴的B2B運作平臺和淘寶網開店的平臺使用。在農村有電腦的人家，不一定就會通過電腦上網，多數(shù)人家是給孩子買的或者就是跟風，有網的人家，也不一定會通過網絡去購物、看電影、查詢天氣或者瀏覽農業(yè)相關最新資訊。農村多數(shù)年輕人外出就業(yè)，不再返鄉(xiāng)，先進分子不在，剩下的人再去推廣普及電商知識，只能是千里挑一。村民很樸實也很實在，要么就是純樸的接受一切，要么就是純樸的反對一切。目前榆中網點，萬顆商城站點29家，前期做的很火熱，活動力度也很大，造成了不小的轟動，可謂是人氣爆棚。物流是自建物流體系，萬顆負責送貨上門到加盟站點，顧客滿意即可付現(xiàn)金，不滿意全額退款，加盟站點收取現(xiàn)金再通過銀行卡打款至萬顆賬戶。分析萬顆不難看出，是急于踏入農村市場，對農村市場太過于高估，真正實踐下來，在農村電商生態(tài)圈沒見起色，孤軍進入固然要花費很大資金去維持。只做23款爆款商品，爆款價格非常誘人，然后爆款帶動多款暢銷，營造出一種所有價格都非常勁爆的感覺，線下活動也做得非常成功，現(xiàn)貨現(xiàn)賣，6月6號當天榆中交易額70萬元。樂村淘的布點基本都是各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶路去布點，不用像無頭蒼蠅一樣嚇跑或者到了村子才知道沒網。二、農村電子商務趨勢現(xiàn)如今做農村電子商務的企業(yè)，大同小異分為三種，一種是做工業(yè)品下鄉(xiāng)，一種是做農產品進城，剩下的人做了物流?，F(xiàn)階段，祖國各地發(fā)展電子商務，趨勢所在。因此選對人是關鍵，并不是說電商參與的人越多越好，而是一群合適的人，在合適的時間做了合適的事情。大宗交易供求關系如何處理，能生產多少？能需求多少？這些數(shù)據(jù)需要慢慢積累起來，也就是所謂的經驗。榆中地區(qū)種植蔬菜種類屈指可數(shù)，幾乎同時進入市場，渠道擁堵消化不了。精品蔬菜需要的條件也很高；首先是包裝要精，再次是運輸要快，然后最關鍵的就是有銷售渠道。電子商務屬于第三產業(yè)服務業(yè)，服務是生命之源。就像是前面所說，電商不是玩模式的時代了，模式是改變的，是可以復制的，唯有不變的就是服務。那就讓我來分享一下我這個學期以來我們學到的有關知識吧！一、課堂簡述 本學期老師主要教了我們如何開設網店，了解一些網店知識和建立網站的基本要求。在課程中，老師教我們建立店鋪，店鋪模板的選擇及裝修，如何找貨源以及如何運用淘寶助手進行貨物上架，如何怎么搜索網店資料以及網店工具的運用等等。在這課程中我還了解了淘寶網店的整體結構，一個完整的淘寶網店的交易系統(tǒng)必然涉及到店鋪、店鋪裝修貨物上架、支付、物流選擇等等。光說不做不練也沒用。不僅淘寶網站是如此，其他網站或學習也是如此。你的整個設計都應該圍繞這些方面來進行。在此，我感謝我們組的所有成員，也感謝我們的劉琳老師，她教會了我很多知識，讓我的知識更加豐富多彩。六、結束語總之，就我個人而言，在電子商務這門選修課中，我認為我學到了很多和我們生活息息相關的知識，電子商務在今后的我們每個人都會接觸到的事情，相信我們這學期所學到的知識在今后也會給我們帶來好處。老師給了我們三周的時間寫，但我們組還充分利用了課余時間去完成了，在這份網站建立方案中我主要是查找網上建立網站的文獻，提取一些有用的文獻，并參考這些文獻得一順利的完成，還有網站模塊的查找和預算的結算。學習過程中，要敢想，也要敢質疑，敢提問題。想做好一個很好的網站，我們不僅要大量的利用業(yè)余時間去了解網站的工具、數(shù)據(jù)、功能，而且也要不斷的積累淘寶知識并且充分利用這些知識進行實踐參與，積累實踐經驗。三、建立淘寶網店的心得在開網店這課程的過程中，在剛開始，我主要是開論壇里面的一些店鋪建立的出現(xiàn)的問題，我們建立店鋪好了，我們主要是找貨源，所以都會利用一些課外業(yè)余時間找貨源，聯(lián)系賣家，和賣家交流有關貨源的提供。每個電子商務網站都會隱藏著許多物流項目，從這些潛在的物流項目挖掘出，也將成為一個很好的行業(yè)。第五篇：電子商務個人總結電子商務個人總結隨著時間的流逝，一個學期即將結束了，學習了一個學期的電子商務，或多或少我們都學到不少的知識，電子商務這門課雖然是專業(yè)任選課，但對我們來說真的是受益匪淺。尤其是農村電子商務，服務一旦不到位，很容易前腳建了新點，后腳新點就變成了僵尸站點。三、農村電子商務發(fā)展總結發(fā)展電子商務可謂是要天時、地理、人和一應盡有。蔬菜的時效性很短，運輸、保鮮等環(huán)節(jié)消耗大量資金，沒有掌握市場規(guī)律做大宗交易真是寸步難行。之前有人做榆中到蘭州的同城蔬菜，由于產品過于單一且消耗很大資金，未能堅持半年就灰飛煙滅。起手做農產品進城，需要消耗很大一部分資金，大多都是基礎建設。這也是電商一個矛盾所在，電子商務是要逐步去完善電商生態(tài)圈，生態(tài)圈都沒有完善，當然也不會有利益的存在，體驗度也很差，這是一個很漫長的過程，有很多人會在這個過程中就掉鏈子了，失去了信心。通過工業(yè)品下鄉(xiāng)，農副產品進城反向推進，帶動物流發(fā)展，由此電商生態(tài)圈已經逐步完善，剩下最關鍵的就是流量，圈子再大再好，沒人參與或者參與的人與圈子無關這些都是重要的限制因素。綜上兩家電商企業(yè)，基本模式都是一村一站點，站點資金投入是關鍵，而且是要不斷去投資。樂村淘也有自己的倉儲和物流，區(qū)別萬顆不同的是，樂村淘有批發(fā)端口，提供站點商戶進貨，這樣豐富了自己的物流，不至于貨少物流慢而影響購物體驗。其次就是樂村淘，一家來自山西的電商企業(yè)，如同鐵騎一般勢不可擋，踏入榆中市場，樂村淘在榆中可謂是一鳴驚人，2016年6月6號正式開啟榆中樂村淘，在山西模式已經非常成功，只需要復制即可。還有自建物流，成本相當高昂，而且萬顆有自己的倉儲，還需要去囤貨，這樣一個重資產運營，資金鏈一旦斷，或者后期繼續(xù)投資就顯得非常疲軟。萬顆商城是電腦端，購買所需商品需要登錄萬顆網站購買，貨到付款。這就是農村電商的一個現(xiàn)狀，可以說沒有很成功的，只有不斷在進步的企業(yè)。農村電商可以說是前仆后繼，一波又一波在攻打這農村這樣一座城池，在電商生態(tài)圈未完善的時候，他們的犧牲也是在推進著電商事業(yè)的發(fā)展。農村網絡普及和使用最高的可能就是商店老板，精明的店家時刻都在捕捉商業(yè)信息，在網上可以代繳話費，可以幫助別人代購，當然關鍵還是要通過網去訂煙，在農村相對而言小賣部是一個互聯(lián)網普及率較高的場所，也是好多電商扎堆建站的不二選擇。第四篇：2016電子商務個人總結2016年蘭州農村電子商務個人總結總結人：姜有權踏足農村市場已經有快一年了，對農村電子商務了解程度也算是略知一二，如今農村電子商務可算風生水起，N家電商揭竿而起進軍農村電子商務，在國家大背景的驅使下，很多人已經懷揣了電商夢，想在電子商務特別是農村電子商務上面大有可為，然而夢想很豐滿，現(xiàn)實太骨感，做農村電子商務的企業(yè)一波還未停息一波又來侵襲的感覺，很多企業(yè)竭盡所能使出渾身解數(shù)，最終還是倒在半路，時至今日，縱觀我們甘肅地區(qū)電商發(fā)展，在農村市場能站住腳的電商企業(yè)屈指可數(shù)，能做大做強的農村電商平臺更是寥寥無幾，為何如此這般囧像，也許是水土不服，也許是太過于對農村電商理想化，讓人措手不及，引無數(shù)英雄盡折腰。也希望老師提供或者同學們找到更多的實習實戰(zhàn)機會。當然，建議老師能給出更多的指導，大二對于大學生來說最關注的無非就是學業(yè)問題。重點在于鍛煉在電子商務真實環(huán)境下的網絡營銷能力，提高電子商務實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)立了企業(yè)信息優(yōu)勢后，就要將信息優(yōu)勢轉化為競爭優(yōu)勢。它不僅僅是硬件和軟件的結合，更是把買家、賣家、廠商和合作伙伴利用因特網技術與現(xiàn)有的系統(tǒng)結合起來開展業(yè)務。簡單地說，電子商務就是利用全球化互聯(lián)網絡進行商業(yè)活動，它不是單純的技術問題，而是代表了一次新的經濟革命，預示著新的經濟增長方式。最后讓我談一下對電子商務就業(yè)的前景吧：電子商務就業(yè)的前景并不看好，但我從網上搜索發(fā)現(xiàn)最近,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,采用傳統(tǒng)經濟與網絡經濟結合的方式生產經營，根據(jù)這個現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的，未來是個未知數(shù),就看國家政策怎么支持了，由此看EC人才應樂觀才對，所以,讓我們更加努力去學好這方面的知識吧！二、學習電子商務的心得與體會在本學期我們新學了電子商務,從中收獲很多也學習了很多,我覺得電子商務并不是簡單的書上的定義，他需要我們應用、了解、熟練掌握他的技術。電子商務能夠以更好的方式滿足顧客，能夠空前的提高企業(yè)的效率和效益。關閉網上銀行的方法：進入建行首頁→進入登錄網上銀行的頁面→按邊上的“終止網上銀行服務”，在關閉的同時，您的證書作廢。需要做以下設置：在第一臺電腦上：打開瀏覽器→工具→internet選項→內容→證書→導出→選擇u盤→確定，這樣證書就備份到了您的u盤上在第二臺電腦上：打開瀏覽器→工具→internet選項→內容→證書→導入→選擇u盤上的